文章/專題 課堂教學 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 混成教學最實用:12個老師精選的線上教學工具軟體 線上工具的教學應用需要手把手教學?羊羊老師分享她實際的混成教學經驗,並精選12個數位工具和備課資源,不管是實體課、線上課,還是在疫情下愈來愈常見的混成教室都很實用! 2022-05-04 羊羊老師 訂戶專屬 學習快速抓出重點!5步驟輕鬆做出心智圖閱讀筆記 心智圖是一個很好幫助自己及學生知識整理的工具,有多年教授心智圖法經驗的曾荃鈺5大步驟,帶大家一步步拆解心智圖筆記術的方法。 2022-04-20 曾荃鈺 訂戶專屬 訂戶專屬 藍偉瑩:大人先習慣提問,才能陪孩子探究 每當問學生「有沒有問題?」換來的常是一片靜默嗎?孩子拋出來的問題,常不知如何接招、覺得在搗亂?出版新書《提問力》的瑩光教育協會創辦人藍偉瑩提醒老師與家長認真看待孩子的每個提問,創造安心提問的氛圍。 2022-01-05 許家齊 訂戶專屬 老師的戀愛經驗:學長在我家頂樓唱情歌,怎麼拒絕? 正值青春期的孩子在學校有喜歡的人、有人喜歡自己,是一件很正常的事,只是這個年紀的孩子在告白與拒絕的時候如果拿捏不好分寸,就會造成雙方的困擾。神老師分享自身戀愛經驗,給孩子上一堂具體的戀愛課程。 2021-12-28 沈雅琪(神老師) 神老師:我曾自認力大無窮 卻打不過一隻發情野獸 國小健康課讓孩子們認識自己的身體、和青春期的變化,課本上寫的簡單美好,當神老師上到這裡時,便分享自己國中時碰上差點被「約會強暴」的事件,透過親身經歷,帶孩子一起討論和思考,如何好好保護自己。 2021-12-27 沈雅琪(神老師) 我們能做的是,至少讓孩子在學校,有個平等的起點 看似問題兒童的學生,背後隱藏的是困頓的家庭環境。有時候,孩子只差被身邊的大人拉一把,就能脫離長久下來的惡性循環。作為教師,既要讓學生保有自尊,又要悄悄改善孩子所處的境況,真的是一門困難的課題…… 2021-12-13 安卓亞.札非拉庫 營造促成提問的環境 有些老師往往聽到學生說出錯誤的答案,便判斷成學生聽不懂或不會,於是急著跟學生做解釋,而忽略了一件更重要的事... 2021-11-18 藍偉瑩 意義形成的經驗 當可以引起意義形成的事實不存在於生活中,或是過去的學科學習無法提供可運用的過去經驗時,學生很難對於目前遇到的困惑產生聯想,更不容易理解它是什麼。 2021-11-18 藍偉瑩 超狂!他挑戰禁忌在教室辦一場生前告別式 你敢這樣設計課程嗎?帶學生舉辦一場屬於自己的告別式。想想「如果今天就是你的最後一天」,當你躺在棺木裡,你會希望哪些人出現在你的身旁?你希望他們用什麼文字來形容你?用特別的方式和過去的自己告別。 2021-10-29 莊越翔 訂戶專屬 當老師要像《航海王》中的魯夫,學習張開雙手無限伸展 【劉桂光專欄】復興高中劉桂光校長在開始教書的第一年,學生因被霸凌而割腕後,對教育有了更深層的體悟。老師有著自我賦予的使命—成為一位心靈捕手,像《航海王》中的魯夫一樣有著伸縮自如的臂膀,為每個孩子伸展出來,「動手」守護羸弱、命懸一線的心靈。 2021-10-25 劉桂光 訂戶專屬 讀《公民可以很有事》,給社會科老師滿滿教學靈感 在新課綱上路的這幾年,面對學習歷程檔案上傳作品的壓力,無論是指導學生產出的老師,抑或絞盡腦汁、花費整學期努力產出的學生,多半都已深刻體悟探究一件事情是有多麼的不容易。 前幾天,收到親子天下的贈書,興致勃勃地一口氣嗑完全部。在這本書中,志祺將重要的議題... 2021-10-20 丹尼老師 志祺七七思考學:為何原住民加分制度讓人覺得不公平? 原住民加分,可說是一個讓學生聞之色變的話題,真的因為加分制度考上好學校的人,也常被人嘲諷是靠加分不靠實力。為什麼要有這種看起來很不公平的制度呢?原住民能夠獲得加分的理由是什麼?讓我們跟著志祺七七團隊的思考脈絡,一起來了解吧! 2021-10-07 志祺七七 張志祺:對時事無感?引導孩子關心社會,從這裡開始 孩子對時事超無感?大部分人關心社會議題的初衷,其實不是為了要改變社會,而是因為發現了身邊有趣的事物。所以可以讓孩子從身邊的人事物開始,慢慢認識、關心這個社會。 2021-10-06 志祺七七 對英文作文、英文自傳不知所措?五步驟攻略基本句型 面對英文考題,詞彙測驗與閱讀測驗都能得心應手,卻在翻到試卷最後時被寫作難倒了。英文寫作是許多學生的罩門,想到要寫長篇大論就感到氣餒;與其消極面對,不如主動出擊! 2021-09-23 忠欣 訂戶專屬 線上教學常見大哉問!提升動機?打開鏡頭?如何互動? 首先要釐清一點,學習動機不高是因為線上的問題,還是因為教學或其他的問題?過去我也有機會面對高中或大學生進行演講。身為企業講師,沒有打分數的權利,跟學生也沒有什麼連結或關係,但學生高度參與和投入的程度甚至連原本的授課老師都很驚訝,最常聽到的回應就是:「... 2021-09-01 王永福 訂戶專屬 王永福:線上教學易分心?用遊戲化設計緊抓學生注意力 近年遊戲化教學在教育界掀起熱潮,但遊戲化教學是什麼?如何拿捏課堂中遊戲化元素的分寸?王永福分享自己如何把實體的「教學遊戲化」轉移 到「線上教學遊戲化」,帶領大家一起打敗線上教學的大魔王。 2021-09-01 王永福 線上教學力|雙語學校教學總監:再多科技軟體 比不上老師關鍵 急速肆虐的病毒,讓擁有麻州州立大學雙語課程與教學博士學位、9年前曾在台北市私立薇閣中小學擔任幼兒園和小學的外語主任,並擁有15年中英語雙語學校課程規劃管理和教學資歷的廖靜姬老師,面對處理遠距教學事項上,也充滿陌生與棘手的不安。 「沒有人碰過這麼嚴重的疫... 2021-08-31 廖靜姬、張子弘 線上教學力 | 未來老師要學會與線上教學影片共處 我想台灣少子化嚴重,大陸則多為一胎(之前才開放二胎),較少人有這種困擾。我唯一想到的人,就是學思達核心老師,黃彩霞老師,她也是4個小孩。 但這樣的影片,是從父母的角度切入。若是從孩子的角度來看呢? 來看鄭州貝斯特學校的例子。他們從2020 2 開始用學思達教... 2021-08-31 張輝誠 訂戶專屬 線上教學力|反思、展望2021台灣線上教學經驗 2021 年是特別的一年,如果說是台灣數位教育元年,一點也不為過! 受到疫情影響,教育部在5 月18 日宣布全面居家上課,這是第二次世界大戰後,台灣第一次長時間在家上課的經驗,但老師們在短短一到兩週內,全面執行線上教學,數位教學能力在短期內大幅提升,我認為這是... 2021-08-31 葉丙成 訂戶專屬 訂戶專屬 師生一起學探究:鼓勵學生提問的同時,也要教他怎麼問 為什麼問學生有沒有問題都沒人回?不然就是問一些奇奇怪怪的問題?老師面對沒問題或是有怪問題的學生,需要有「老師不需要能夠回答所有問題」的心理素質,但是可以用引導對談帶領學生共學精進。 2021-08-25 鄭志鵬 訂戶專屬