文章 文章/專題 人物故事 神老師：我們做了一點點，孩子用大大改變來回應 我現在帶的這個班特別穩定，雖然低收、中低收、清寒、隔代教養、單親的孩子人數超過一半，但是每一個都很配合，從來沒有人缺交功課。每天早自習我踏進教室時，比我早到的孩子都自發性的閱讀。我也想知道我的運氣怎麼這麼好？發現原來是⋯⋯ 2023-09-21 沈雅琪（神老師） 文章/專題 人物故事 兒子在校被霸凌，神老師：做父母的一定要挺身而出 校園霸凌事件層出不窮，許多孩子因此身心受影響甚至不幸輕生。擁有31萬粉絲的沈老師沈雅琪，在新書《誰的青春不叛逆》中分享兒子曾在校受到導師和同學集體霸凌，最後她選擇幫孩子斷開壞連結，提醒父母在遇到孩子遭受惡意對待時，一定要為他們挺身而出。 2023-02-10 沈雅琪（神老師） 文章/專題 台灣現場 神老師：在網路的虛擬世界中，別高估孩子的自制力 家有青春期孩子的父母，不少都遇過孩子孩子購買手遊點數的經驗，對此教養難題神老師也有過觸目驚心的經驗，提醒家長在網路和手機的虛擬世界裡，購買手遊點數不需要實際拿錢出來，對孩子來說沒有花錢的痛感，很容易食髓知味。 2023-02-10 沈雅琪（神老師） 文章/專題 台灣現場 杜絕班上特殊生被霸凌，老師的態度是關鍵 當班上有特殊生時，帶班最大的難題就是：該如何讓所有孩子都能同理特殊生的苦？別忘了，當老師總是對著特殊孩子皺眉頭，同學對他一定就是臭臉，杜絕特殊生被霸凌最關鍵的是…… 2022-02-23 沈雅琪（神老師） 文章/專題 課堂教學 老師的戀愛經驗：學長在我家頂樓唱情歌，怎麼拒絕？ 正值青春期的孩子在學校有喜歡的人、有人喜歡自己，是一件很正常的事，只是這個年紀的孩子在告白與拒絕的時候如果拿捏不好分寸，就會造成雙方的困擾。神老師分享自身戀愛經驗，給孩子上一堂具體的戀愛課程。 2021-12-28 沈雅琪（神老師） 文章/專題 課堂教學 神老師：我曾自認力大無窮 卻打不過一隻發情野獸 國小健康課讓孩子們認識自己的身體、和青春期的變化，課本上寫的簡單美好，當神老師上到這裡時，便分享自己國中時碰上差點被「約會強暴」的事件，透過親身經歷，帶孩子一起討論和思考，如何好好保護自己。 2021-12-27 沈雅琪（神老師） 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 神老師：不放棄任何一個孩子，也不讓給予成為理所當然 每隔一陣子我都會跟輔導老師討論校內辛苦的家庭，每一次這個家庭都會被提出，家境清苦、孩子又多，每個孩子的鞋子、書包、衣服看起來都需要幫忙，可是請導師問媽媽，媽媽都說不需要⋯⋯ 2020-07-14 沈雅琪（神老師） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 別讓孩子因為欠缺安全感而說謊 「這孩子很愛說謊喔！」面對班上學生「前導師」的敬告，沈雅琪老師不急於落入他人給的刻板印象，而是選擇撕開標籤、去探查這位孩子「為何愛說謊」。 2020-07-14 沈雅琪（神老師） 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 神老師：每個拒學的孩子，背後都有令他們焦慮的理由 有一種孩子，功課寫不完就不敢上學，遇到問題就逃避不想學，這該怎麼辦？沈雅琪老師分享，也許每個拒學的孩子，背後都有一個令他們焦慮的理由，不妨找出壓力源，想辦法減輕他們的心理負擔。 2020-07-14 沈雅琪（神老師） 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 失能父母是孩子的命，那就讓老師成為孩子的運 資深國小老師沈雅琪（神老師）在教學現場碰過各種家長，也曾試圖改變失能家庭。經歷幾次嘗試，她發現老師能做的不一定是直接影響整個家庭，而是好好面對眼前的孩子，帶給他解決問題的能力，走出自己的未來。 2020-01-30 沈雅琪（神老師） 文章/專題 課堂教學 如果有一張好老師畢業證書，我能從孩子身上領到嗎？ 畢業10年的孩子說的一句話，讓資深國小老師沈雅琪（神老師）體悟到，面對那麼多孩子，老師可能會忘記自己說過的一句話，但其實一句不經意的氣話、一場沒有查證的誤會，孩子都有可能會記在心裡，甚至受到傷害。 2020-01-30 親子天下 、 沈雅琪（神老師） 文章/專題 班級經營 孩子犯了錯，重點是教育而不是處罰 不管是誰都會犯錯，教育的目的是幫助孩子改變、成長，而不是處罰。《你的善意，是孩子的光》作者神老師認為，即使處罰也要及時、簡短，當孩子無法負荷懲罰時，就是一種折磨，懲罰拖久了，提醒的意義就消失了。 2019-05-31 沈雅琪（神老師） 文章/專題 班級經營 老師，我的成績不好，沒有資格當模範生⋯⋯ 「老師，我的成績不好，沒有資格當模範生。」班上被選做模範生的孩子在下課時間來找老師，紅著眼眶這麼說著。上課後，老師當著全班孩子的面，告訴他們⋯⋯ 2018-03-20 沈雅琪（神老師） 文章/專題 課堂教學 「標籤」對特殊生只有傷害嗎？ 沒有人希望被標籤化，許多特殊生的家長也都擔心孩子被貼上標籤，使孩子受到傷害。但在教育現場18年、自己也是特殊生家長的神老師提出值得思考的觀點：重點其實不是標籤，而是我們怎麼看待標籤？如果沒有適合的標籤，孩子的求學路會不會更艱鉅？ 2017-12-07 沈雅琪（神老師）
