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發現安仁中途之家之愛為『陪伴與被陪伴』服務學習目的是什麼‬? 服膺他人夢想中完成自我實現 ...

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發現安仁中途之家之愛為『陪伴與被陪伴』服務學習目的是什麼‬? 服膺他人夢想中完成自我實現 ...

  一個安仁中途之家的大孩子,充滿責任的一整天照顧漢漢,一個多小時的程式設計課程握著漢漢的手,讓漢漢感覺是自己在寫程式。 午餐漢漢和姐姐自主用餐,安仁家園的這大哥哥,發現漢漢吃蚵仔不吃豆腐,就跑好幾次裝蚵仔拌開豆腐,怕漢漢只吃白飯。

2015-05-30 程瑋翔(響尾蛇)

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幼兒性平讀物研究與推薦

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幼兒性平讀物研究與推薦

為了完成一份幼兒性平學術報告 除了幼兒觀察與實作,並推薦部分兒童讀物書目如下, 這次幼兒性平兒童讀物推薦, 捨棄了傳統常用的書籍, 如巴貝柯爾,湯米狄波拉的著作, 採用一般市面上童書, 因為我認為,只要具有性平觀點, 任何書都可以找到性別的意義~

2015-05-29 黃愛真

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數學特色選修 (摺紙摺出橢圓 雙曲線 拋物線)

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數學特色選修 (摺紙摺出橢圓 雙曲線 拋物線)

 

2015-05-28 程瑋翔(響尾蛇)

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葉丙成:別讓孩子變成搜尋引擎

在傳統追求升學績效的體制下,過去教學多著重讓學生看過很多類型的題目,訓練他們對每種題型都練得很精熟。因為考試的時候,只要題型做得多、解得快的人,往往都可以拿高分。

2015-05-28 葉丙成

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2025年的教育想像:個人化教育

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2025年的教育想像:個人化教育

作者:呂冠緯 我們常在抱怨教育制度、教師專業、家長觀念、學生程度,但抱怨並不會解決問題,我們必須努力看清楚未來,找到出路。許多跡象顯示,教育的下一個重大突破就是「個人化教育」時代的到來。 讀者或許會問:「個人化教育?那不是談了幾千年的題目?孔子的...

2015-05-28 冠緯

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台中市立中港高中-數學咖啡館觀課過程與心得

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台中市立中港高中-數學咖啡館觀課過程與心得

一個偶然的機會,得到中港高中彭甫堅老師同意進入課堂上看孩子們操作數學翻轉教學(大咖啡館),立刻將自己當天的課都調開,說什麼都要親自下去感受課堂的魅力。 竹東離沙鹿有一段距離,開車大約要1個小時20分左右,到了中港,看看四周的環境,除了一間7-11比較熟悉外...

2015-05-28 Wei

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讓學習冒險!Classcraft 整年使用經驗分享part3:角色職業設定篇。截自 Classcraft 網站

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Classcraft教學分享3:角色職業設定篇

在 Classcraft 遊戲的基本介紹與內容設定之後,就要來到重要的細節設定了!這篇 Classcraft 教學分享3,會先提到我在 Classcraft 中3種角色職業:戰士、法師與牧師的細節參數設定,並盡量說明設置的思路,之後再說明我如何應用或操作這些設計與課程結合。

2015-05-28 巫昶昕

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1040527繪本教學公開觀課:李奧老師給予的回饋

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1040527繪本教學公開觀課:李奧老師給予的回饋

李貞慧師-英語繪本教學 觀課@楠梓後勁國中 無意間加入了【學思達】社團,讀了李貞慧發表的文章開啟了李奧的好奇心(學思達最重要的學習動力因素),因為李貞慧老師在國三會考後在班上給孩子們上英語繪本,就算這課程遠在高雄,而且也必須一大早起床,可是卻消減不了...

2015-05-27 李貞慧

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1040527繪本教學公開觀課:渝禎老師給予的回饋

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1040527繪本教學公開觀課:渝禎老師給予的回饋

緣起 會跑來聽聽貞慧老師這堂國三班的英語繪本課主要原因,只是我想知道要如何運用在自家小孩身上,幾年前我也是個買書狂,英語繪本再貴,我也會省吃儉用地想辦法買回家珍藏。後來小孩的英語教育委外之後,再加上諸多原因,我與小孩間的英語繪本共讀停了好長一段時間...

2015-05-27 李貞慧

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台灣又多了個「假」的東西:資優不資優?圖片來源:Shutterstock

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台灣又多了個「假」的東西:資優不資優?

社會充斥著一堆假貨,除了吃的東西真假難辨,假新聞、假文創⋯⋯,現在連資優班都有假資優嗎?

2015-05-27 陳超明

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增強台灣學生競爭力,口語能力不得少

增強台灣學生競爭力,口語能力不得少

在廈門旁聽了一堂小學語文課,深刻感受到台灣學生在口語表達上的競爭力差距。這不禁引發反思:在台灣的教育中,我們是否應更加重視學生的口語訓練,鼓勵他們清晰且有條理地表達觀點,從而提升自信心與表達能力?

2015-05-27 彥佑
上課填鴨已經夠慘了,學生被迫練出5大「能力」

上課填鴨已經夠慘了,學生被迫練出5大「能力」

我認為台灣教育問題的根源在於:老師填鴨教學方式不動如山,以及評量工具的僵化落後。   台灣教育改革歷經二十年,有著許許多多的革新,也確實帶動教育現場的進步。但是如果我們再深入探尋教改的核心目標:「減輕學生學習負擔,打造健康而良好的教育現...

2015-05-27 張輝誠
數學特色選修 Dots&Boxes 數學遊戲融入資訊課程 (響尾蛇的數學天地)

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數學特色選修 Dots&Boxes 數學遊戲融入資訊課程 (響尾蛇的數學天地)

 

2015-05-27 程瑋翔(響尾蛇)

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2014國際閱讀教育論壇兩岸教學觀摩心得(台北場)

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2014國際閱讀教育論壇兩岸教學觀摩心得(台北場)

2014年11月參加了一場國際型的翻轉教育盛宴,運氣頗好讓我報名上了,聽說五六百個人的國際階梯會議廳,在一兩天內就沒了名額,我不但運氣好報名上了,運氣更好的是坐在沒有人想坐的第一排(奇怪~~這年頭除了來賓外沒有人要搶第一排),可以近距離的感受現場的氛圍。而...

2015-05-26 風伶紫

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【覺醒】才是翻轉的開始

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【覺醒】才是翻轉的開始

記得小時,在那高度填鴨的教育環境下長大,藤條.水管.木板沒少過,AB班分組感受過,年紀小卻開始思考著,難道我們的人生就只有分數與考試。   永和福和國中,早期是嚴格出了名的純女校,升學率每年有80~120位畢業生送進第一志願成為大家口中的小綠綠,...

2015-05-26 風伶紫

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讓學習冒險!Classcraft整年使用經驗分享part2:遊戲內容預設篇。巫昶昕老師提供

Classcraft教學分享2:遊戲基本設定篇

巫昶昕老師致力將資訊及遊戲融入教學,分享自己如何全年使用Classcraft遊戲學習平台。這篇文章將介紹如何在Classcraft教學應用上的基礎預設(設定教室、建置角色、遊戲班規設定),讓有興趣的老師能快速上手。

2015-05-26 巫昶昕
讓學習冒險!Classcraft整年使用經驗分享part1:簡介及進化史篇。巫昶昕老師提供

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Classcraft教學分享1:遊戲化學習系統簡介

Classcraft是什麼?巫昶昕老師致力將資訊及遊戲融入教學,分享自己如何全年使用Classcraft遊戲教學平台帶領班級學習,讓教與學就像玩遊戲。

2015-05-25 巫昶昕

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數學特色選修『Nash猜數字與撿紅點匹配』 由納許均衡看待賽局理論

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數學特色選修『Nash猜數字與撿紅點匹配』 由納許均衡看待賽局理論

  假設有人出100塊錢,給你和另外一個不認識的人去分,只要你們兩人都同意怎麼分這筆錢,就可以把錢拿走。但是,你們必須遵守嚴格的規定。兩個人必須分別待在不同的房間,不能交談或溝通。一開始,先擲銅板決定誰有權提議如何分錢,假定你取得了建議權,你...

2015-05-24 程瑋翔(響尾蛇)

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親子天下出版《大吼大叫的企鵝媽媽》

警戒自己不要情緒暴走而買的繪本,最後成為小孩的最愛

網路上流傳好幾個《大吼大叫的企鵝媽媽》中文翻譯版本,竟如此「加油添醋」!一再翻閱、品味原文,我才體會到 Jutta 企圖用簡潔的圖和文,傳遞出非常強烈的情緒和親子互動,是不需要用多餘文字去說明的。

2015-05-22 賓靜蓀
皂、清潔劑、介面活性劑、乳化劑

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皂、清潔劑、介面活性劑、乳化劑

接下來,我們製作對照組,這次我們將水染成綠色,並倒入沙拉油少許,同樣的可以看到沙拉油浮在綠色的水上面,而且形成清澈透明的樣子,油與水中間一樣是介面清楚,如上圖左瓶。

2015-05-20 廖修毅

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