文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 鐘點費調升回溯 代課費差額老師得自掏腰包？教育部：公費支出 教育部上月底宣布調升教師鐘點費、教師費，並加發行政工作獎金。因調增追溯自2025年9月1日起生效，有教師提出對於去年請假代課鐘點費差額是否需額外支出補足的擔憂，教育部政務次長張廖萬堅說明，若老師是在學校差勤系統中請假，差額會由中央、地方政府各半負擔。 2026-01-08 李芯 北市教育局推多項教育新政 導師減課增津貼、國中小午餐全面免費 台北市長蔣萬安宣布教育革新三箭，包含導師減課、增補行政人力與擴大教師心理諮商；同時推動國中小營養午餐全面免費，預計 2026 年上路，預估約 18 萬名學童受惠。 2026-01-07 親子天下 訂戶專屬 大投訴時代，老師需要的「法律 × 溝通」防身術 老師在教室中的一句提醒或表情，可能在無意間被誤解、放大，甚至變成投訴導火線。小魚老師整理五種常見的誤解情境與法律風險，並提供立即可用的替代說法與溝通技巧，協助老師在充滿挑戰的教學現場中自保、穩定教學。 2026-01-06 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 兩年AI融入教學現場實錄與反思：我們正在跨越的三道檻 「老師，我直接問 AI 就好了吧？」這句話，近兩年在我的教室裡出現得越來越頻繁。從驚訝、不安到反覆嘗試，我逐漸發現，AI 帶來的衝擊不是工具問題，而是對教學選擇與價值判斷的挑戰。這篇文章整理兩年教學觀察，思索AI下教育正跨越的三道門檻。 2026-01-05 韋哥科技教室 「即使父母同意，也不能讓兒童註冊」2026法、澳社群政策轉向 2026年起，全球保護政策出現轉向：法、澳政府都想直接取消「父母同意權」，所有孩子都一起斷網。數據顯示，禁令減少校園霸凌、專注力與社交氣氛顯著提升。這場「斷網運動」正守護孩子，回歸實體探索的類比童年。 2026-01-05 吳和懋 短影音成癮背後的多巴胺陷阱：清大教授給教師與家長的提醒 不少老師與家長都發現，孩子一拿起手機就停不下來，提醒、責備、限時，效果都很有限。清大焦傳金教授從腦科學角度來看「短影音成癮」，其實問題不在自律，而是多巴胺報償系統被演算法反覆刺激。焦教授帶你看懂大腦如何被牽著走，並用5個策略陪孩子拿回主控權。 2026-01-05 焦傳金 AI一鍵給答案，就不動腦思考了？孩子「大腦節能模式」3警訊 當生成式 AI 能在幾秒內生成摘要或作文，學生看似獲得更多答案，卻可能正在失去思考與理解能力。國內外教學現場觀察皆指出，快速取得答案不等於真正學會，若缺乏正確引導，學生容易只看見資訊碎片，失去深度思考。 2026-01-02 趙宥寧 期末班級活動分享：「我的希望蛋糕」畫出回顧與展望 每到年末回顧，總是懊悔目標沒達成？李慢慢老師設計適合期末進行的班級活動「我的希望蛋糕」。透過學習單引導，帶領學生進行自我期許和反思，結合小型展覽與同儕回饋，讓學生在互動中獲得支持，將新年的希望轉化為具體的動力與溫度。 2026-01-02 李慢慢的玩轉故事課 AIGC是什麼？必學生成式AI工具與應用趨勢一次看 你聽過 AIGC 嗎？請先想像一下，當你只要透過說話，就能請 AI 完成重複性的工作，這樣的未來是不是很美好呢？事實上，這已經成為現實！只要你能掌握 AIGC（人工智慧生成內容），運用 AI 工具協助工作，就能實現你的AIGC工作流。 2026-01-01 翻轉教育 Gemini vs ChatGPT 比較：老師與學生怎麼選？ 生成式 AI 已成為教育現場的重要工具，最常被拿來比較的正是 Google 的 Gemini 與 OpenAI 的 ChatGPT。Gemini 3 與 GPT 5.2 陸續更新，應該如何選擇呢？翻轉教育根據不同面向與應用情境實測，並解析介紹這兩款生成式AI的差異，讓老師、學生能做出最合適的選擇。 2025-12-31 施雲心 不用再手寫海報！電子SEL情緒儀表板，讓情緒覺察視覺化 在教學現場，如何記錄與追蹤學生情緒？菜桃老師與歐枱均主任開發了免費的「電子SEL情緒儀表板」，將傳統海報數位化。透過簡單的拖曳操作，學生能在平板或電子白板上標示情緒、記錄事件。不僅節省耗材，更能幫助學生從模糊的「很煩」進步到能具體辨識並命名情緒，是SEL融入班級經營的實用好幫手。 2025-12-31 蔡政霖 / 菜桃老師 孩子只會說「好煩」？用情緒儀表板練習「情緒命名」 孩子心情不好，卻只會說「不知道」或「很煩」？在學會調節情緒之前，孩子得先能夠辨識情緒、理解自己的感受。專輔菜桃老師分享 RULER 情緒調節五步驟，透過「情緒儀表板」的引導工具，無論在學校或家庭，都能從看見情緒開始，陪孩子練習精準辨識與表達內心感受。 2025-12-31 蔡政霖 / 菜桃老師 成績好不只靠天分！國中導師觀察：優秀學生常見的6個特質 國中導師Ms.蔡蔡邀請畢業學長姐返校分享讀書經驗，也從中觀察到優秀孩子共同具備的6大特質：這些孩子不一定是入學時最聰明的，但懂得自我調節、擁有高度內在驅力，且家長給予「剛剛好」的教養空間⋯⋯。在強調多元發展的同時，「好成績」背後的努力與特質，仍然值得被看見與鼓勵。 2025-12-31 Ms.蔡蔡 回到夢想的起點：三十年前的一句話，三十年後的一個舞台 「你永遠不知道哪一句話、帶孩子去的哪個地方，會成為孩子生命裡的方向。」王寶莉老師帶學生去看體育系體表會，從孩子在現場的驚呼、認真書寫的學習單，帶孩子們拓展了視野，更看到堅持的意義與突破極限的可能。三十年前，自己被老師點亮了夢想；三十年後，換他再一次為學生點亮那盞燈。 2025-12-31 王寶莉 校園領導力工作坊-國中小組｜領導力的修煉：化衝突為共好的校長實戰心法 「校事會議」機制上路兩年多以來，確立達到不適任教師停聘解聘標準的僅占完成調查案件的3.3％，濫訴文化困擾教育現場。雖然相關法條已進入修改程序，然而在校園領導中，長遠建立親、師、生互相信賴的文化，才是根本解決「打地鼠」般處理衝突危機之道。在「校園領導力工作坊-國中小組」四位校長分享校園領導的心法。 2025-12-31 親子天下專案中心企劃製作 校園領導力工作坊-國中小組｜管教學生不用怕！少年調查官吉靜如傳授合法管教實戰建議 「只是想把學生教好，為什麼最後卻變被告？」 面對近年來「校事會議」的濫訴風氣，許多老師感嘆：不敢管、不能管、不想管。 資深少年調查官吉靜如指出，老師光有「善意」是不夠的，必須具備「法意識」才能在保護學生的同時，也保護好自己。 2025-12-31 親子天下專案中心企劃製作 校園領導力工作坊高中組｜自主學習的師生共學歷程：老師成為「教練」，助學生找到動機 108課綱實施後，高中階段的自主學習是給學生留白探尋自我興趣的機會，但是從小到大缺乏自我探索的學生經常毫無頭緒，學校老師過去也較少帶領學生自主學習的經驗，究竟該如何帶領學生做自主學習？ 2025-12-31 親子天下專案中心企劃製作 校園領導力工作坊高中組｜劉桂光：老師要成為自己人生的英雄，照亮他人 AI 時代兒少壓力劇增，甚至削弱學習韌性 。面對教育現場的情緒挑戰，要引導學生落實 SEL，老師必先學會安頓，並照顧自己的情緒 。資深前校長、台北市聘任督學劉桂光提出務實的建議。 2025-12-31 親子天下專案中心企劃製作 中小學導師費、鐘點費全面調升 新訂行政工作獎金 逾30萬人次受惠 教育部宣布調升公立中小學教師多項待遇，包括導師職務加給、兼任及代課教師鐘點費，並增訂教師行政工作獎金，學校規模 50 班以上校長最多每月可再領 2,000 元，相關措施追溯自 2025 年 9 月 1 日起生效。 2025-12-31 趙宥寧 從低谷到高峰，方冠中把生活科技教室變成大遊戲場！ 午休時，按常理，教室裡應該安安靜靜的，但唯獨高雄市立鳳山國中生活科技教室卻是異常熱鬧，只見教務主任方冠中忙碌的帶著學生們，專心地在動手製作水火箭車、手擲機或橋樑的耐震測試。雖然他們在準備競賽，但卻像極了大遊戲場所，即便犧牲午休，學生們卻甘願自動前來、並樂在其中。 2025-12-31 教育家
