文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 丙紳新書選文 -- 價值理念篇 2-3：走出自己路，不被人綁住！ 第二篇：價值理念篇 2-3走出自己路，別被人綁住！ 在某一次的大型翻轉教學研習營，在我講完 BTS 翻轉教室的操作方法後，Q＆A 時間有位老師當眾問我： 「葉老師，你這翻轉教學的教學法很棒。請問如果我採用這種教學法，而我班上成績變的比其他老師班... 2015-02-24 葉丙成 訂戶專屬 訂戶專屬 人文課程如何做翻轉？ 丙紳新書選文 -- BTS 翻轉：人文篇 第七篇：BTS 翻轉篇 7-4 BTS 翻轉：人文篇 前面提到的 BTS 翻轉教室，除了數理工等科目外，經過一些調整後也可以用在其他領域的科目上。 常常聽到老師說：「翻轉教室就是家裡預習、學校討論，這我老早就在做了！所以我老早就在做翻轉教室了！」這樣的說法，在人... 2015-02-24 葉丙成 訂戶專屬 訂戶專屬 臺灣年輕人的優勢在哪？ 大家常問一個問題：臺灣年輕人跟亞洲各國競爭，我們的優勢在哪？特別是跟苦環境下長大充滿狼性的年輕人競爭，臺灣年輕人還有機會嗎？ 2015-02-24 葉丙成 訂戶專屬 訂戶專屬 主題式教學共備的目標：情感教學的溫度才是「知情技」三合一的最高理想 情感教學營造出來的溫度，才是知情技三合一的最高理想，昨晚的中區共備，發展的就是「主題式教學」的課程節奏共同備課。 2015-02-24 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 有效翻轉英語教學-區分性ABC教學法 2015-02-23 林健豐 訂戶專屬 訂戶專屬 那些年，我們一起畫的英文繪本 103學年度的開學，我接下了一個高二文組班，第一堂英文課我問同學們一個問題，英文在你們心目中是什麼？有人回答那是洋人的語言，還有人說那是幫助我考上理想大學的工具，我點點頭給了他們一抹微笑，我告訴我的孩子們，這個學期老師只教你... 2015-02-23 戴逸群 訂戶專屬 訂戶專屬 「知識」本身，就是最好的獎品。 我看過很多老師教書。 能看著自己思緒外的教法運轉， 是一件很享受的事， 每個老師都有自己所擅長的一面， 特色不同、技巧也不同。 我擅長的呢？ 就是把所有的教學法融合， 找出一種最通用... 2015-02-23 米蘭 訂戶專屬 訂戶專屬 整個課堂就是一場遊戲--桌遊與班級經營 整個課堂就是一場遊戲--桌遊與班級經營 閱讀課教師 黃愛真 在偏遠國中的教師分享會上,常常會發現尚未建立閱讀習慣的中學生,好動,愛講話, 沒辦法靜下來閱讀文字量多一點的書籍(如短篇小說),但是喜歡動態課程,任務型的課程規劃,操作,課本外的活動或知識.... 2015-02-23 黃愛真 訂戶專屬 訂戶專屬 主題式共備的意義：教學是一門藝術，靈魂共振的幸福教學法 (大年初六，SWEET Q教學日記) 每一個老師，都會發展出一套屬於自己的教學法，這就是孔子所謂「因材施教」。隨著教學歷程的發展，用心的老師會在教室裡找學生、找自己、找課堂的一個 「亮點」，讓學生產生「愛上課的心」，才會產生「自學態度」。 ... 2015-02-23 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 談家庭教育：尊重別人是所有教育的開始 很多人大概都到過歐美國家或日本，我想很少看到小孩在公共場所尖叫或吵鬧。為何歐美國家或日本小孩就不會吵鬧，而台灣的小孩就應該吵鬧呢？我自己也有小孩，我兒子從小就沒有在公開或寧靜場合尖叫或吵鬧過！ 嚴肅來看這個問題，這不是小孩本性的問題，而是家長本身的... 2015-02-23 陳超明 訂戶專屬 訂戶專屬 規劃十二年國教的教育內涵：知識與能力的拉扯 小孩學會了什麼嗎？學校到底在教些什麼？學習絕對比考試入學方式重要。台灣國中小及高中的學習內容，大抵是依據教育部所頒布的九年一貫課綱及高中的99課綱而來。學校依此排課、書商依此編制教材、老師依教材內容及進度來教學。這種以教材內容為主導的課綱，充滿了知識... 2015-02-23 陳超明 訂戶專屬 訂戶專屬 為何念書──你在乎分數嗎？ 前一陣子，兒子拿了期中考卷給我看，分數不及格，這應該是他從小學以來第一次不及格的考卷。他非常沮喪，為了這科，花了不少時間，也下過功夫，可是老師就是不喜歡他的答案。我正眼望他，問說：「你知道自己錯在哪裡嗎？從這次考試成績中，你得到什麼？分數對你很重要... 2015-02-23 陳超明 訂戶專屬 訂戶專屬 英語教學之行動學習 一位英語老師分享英語行動學習的6個教學步驟，並整理學習單製作的工具與學生所需的設備，以及學習單範例。 2015-02-23 呂佳玲 訂戶專屬 訂戶專屬 分組合作學習、區分性ABC教學法，看見教室群星閃耀 一堂課如何安排，能讓全班不同程度的學生都能踴躍參與？林健豐老師運用分組合作學習與區分性ABC教學法，進行一堂以英文段考複習卷為學習任務的課程。本文為學生邱怡君英語觀課心得與授課老師林健豐老師的回應。 2015-02-23 林健豐 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉教室國中英語課堂實錄 例如 2015-02-23 林健豐 訂戶專屬 第一堂英文課可以做的7件事：遊戲、班規一次搞定 許多老師都對開學第一堂英語課有疑問，要討論班規、認識彼此，還是直接開始上課？肥蝙蝠（Fatbat／林老bat）老師分享他會在首堂英文課上做的7件事。 2015-02-23 Fatbat 偏鄉有競爭力 李沛鴻五招創英語學習奇蹟 國中會考英語科將聽力測驗列入成績，讓如何解決城鄉差距問題浮上檯面。不過，誰說偏鄉學生英語學習註定落後？學英語一定要死背苦讀？南投國姓國中老師李沛鴻用他的創意教學跟衝勁，讓這班國三生會考模擬考成績一半A、另一半B++，締造「國姓英語資優班」奇蹟。 2015-02-23 親子天下 學校是教學的地方還是學習的場域？兼論補習班教育角色 之前念高中的兒子，拿著補習班的宣傳單告訴我，他想去報名數學家教班。我有點訝異，雖然，他念的不是建中，但也是所謂的台北明星高中，學校成績也在前幾名，為何還需要補習？他的理由很簡單，同學都去了，而且老師認為他們都是資優生，上課只是提醒一些觀念，沒有教... 2015-02-23 陳超明 「差異化教學」註定失敗？ 從十二年國教、補救教學、學習共同體、各種教學法研習到「差異化教學」，這些研習對老師的幫助到底有多大？陳超明教授分享教學理想與教室現況實例，有哪些認知與執行的落差。 2015-02-23 陳超明 我的翻轉進行式10 ：弱勢學生的協助策略－資源班篇 所謂弱勢學生有兩種， 一是學習能力不足， 一是學習動機不足。 前者還可分為資源班學生， 以及學習低成就學生。 因此本篇針對其成因， 分為以下三類學生來討論： 一、資源班學生 二、學習能力低，但不到資源班 三、單純學習動機不足 (限於思... 2015-02-23 沈政傑
