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整個課堂就是一場遊戲--桌遊與班級經營

整個課堂就是一場遊戲--桌遊與班級經營閱讀課教師  黃愛真在偏遠國中的教師分享會上,常常會發現尚未建立閱讀習慣的中學生,好動,愛講話, 沒辦法靜下來閱讀文字量多一點的書籍(如短篇小說),但是喜歡動態課程,任務型的課程規劃,操作,課本外的活動或知識....

整個課堂就是一場遊戲--桌遊與班級經營

文黃愛真

2015-02-23 00:00 更新：2022-12-16 05:45

整個課堂就是一場遊戲--桌遊與班級經營

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黃愛真

閱讀推動教師

高雄市一甲國中科任，以兒童閱讀為圓心，跨領域的兒童文學為軸線，可以達到如萬花筒般的排列組合，而這同心圓，正是兒童和兒童一起成長的成人都需要的童心園。得過教育部績優閱讀推手個人獎、高雄市國中小教學教案特優等獎敘，教育部性別人才資料庫講師。台東大學兒童文學所博士、台灣THE科技人文推廣教育學會理事長。專著：《兒童文學論文集：圖像‧文創‧女性研究的多元視野》