第一堂英文課可以做的7件事：遊戲、班規一次搞定

很多老師都對開學第一堂英語課有疑問，但更多老師「就這樣教了」。

「反正默契要慢慢培養，不急嘛。」
「第一堂就發書啊！」
「寫書本名字、玩遊戲唄？」
「交代評分標準囉～」
「班規制訂和節慶活動預告嗎？」
「我一定要考試！複習上學期教的！」
「一個一個自我介紹啊！順便知道學生程度呀！」

還有最神的：「當然就開始教第一課啊！不然咧？課會上不完滴～」

以上肥蝙蝠聽到過的，其實我自己都做過。除了最後兩項。

看似兩三下就能解決丟掉的第一堂課，其實大大影響了老師自己之後的上課步調、和學生對這位老師的印象、這門英語課的感覺、甚至英語學習的興趣及意義！當然，小學快樂時光的回憶種子，在這時候開始萌芽還是泡爛，說不定都是短短幾十分鐘就能夠發生的。看來普通、實則難做；聽來基本、靠真工夫！

大家可能都看不起的一道菜、到底要怎麼做才會好吃？真正考驗廚師功力的就是把平凡變偉大。來，咱們來看看：

班規討論？必然的，不然學生不知道你的極限和他們的自由度有多大。

認識彼此？應該的，也許他們才剛到新班級（一、三、五年級），也許他們不知道在英語課裡，自己有當大廚的本錢。

複習已知？一定要，然後你才能知道他們缺什麼材料、你要放多少佐料、怎麼放、何時放。

評分準則？怎麼能忘！多元評量、合作學習、獎賞制度、口試筆試小書上台勞作演戲互評上鏡⋯⋯不先盡情誘惑、張開雙臂歡迎他們，你要這些小朋友重蹈我們以前學英文的覆轍、認為英語就是背、考、讀、罰嗎？

活動啟發？百分百需要！不可能大眼瞪小眼40分鐘囉！有目的的遊戲、有意義的競賽，讓這些小鬼嘗點甜頭、卻實際在學習，你我都希望吧？

對Fatbat來說，FUN就是我第一堂課最主要的元素。其他的安排都是要襯托出它的地位、突顯它的味道⋯⋯做過什麼咧？稍微講一下：

A. 唱 rhymes or chants 回歸學語言最基本的樂趣：玩聲音。

B. 以 phonics 帶入 Classroom Rules.

又要提醒學生常規的注意、又要順便跟英語扯上關係、還要讓學生有發表的機會？三者可以合一嗎？試試看：

如何連那些不敢舉手不願出來的小朋友都兼顧到？運用A.提到的choosing rhymes吧！

C. 拿 previous students' works 為他們築夢

我非常喜愛Gardner's Multiple Intelligences理論.

我想，我的課堂裡出現最多的intelligence應該是 Spatial intelligence（"picture smart"）了！arts & crafts一向是我拿手、也嘗試融入課程裡最頻繁的一種技能與科目；

挑出部分優良作品，不只在第一堂課讓小朋友觀摩他們的學長姐在我的課裡玩得到、做得到的程度，也不定期地讓自己班上同學欣賞前幾次作業的成果、甚至別班同學的了不起成果，然後期末最後一堂再秀出我上課拍的活動clips, pics and of course, their works. （那種學生看到自己樣子被拍出的羞澀又興奮⋯⋯簡稱『餓鬼假小意』，和別人讚嘆自己作品時的榮耀、你會在電腦螢幕後咯咯笑的～）

D. 弄緊湊活動搞得學生 head over heels in love with English class.

還是那句老話，你要清楚知道這個活動or遊戲的目的是什麼，進行起來才有意義、也才知道啥時才夠、何時要停。

E. 發 Fatbat's Ten Commandments 凝聚向心力。

當年看了 Ron Clark的The Essential 55 （優秀是教出來的），前些日子又買了他的The Excellent 11（沒有中譯本）。我想試用這種方式，不過55條規定太多了（嚇鼠倫～）於是把它濃縮成10條⋯⋯

英語課不只是學到英語而已，這是我希望的目標。也希望小朋友能了解並前進！

F. 用 pre-test 了解程度並據以分組。

只要花最後十分鐘，之後改完、排名，從最高分到最低分，下次上課時第1~15名當小老師、16~30名當小學生，捉對廝殺、生命共同體，從此 pair work 也不愁、oral test 有得練習對象、written test 可以互相複習，『師徒制』非常推薦！

G. 秀 picture books 刺激視覺、培養閱讀興趣。

有好幾位的作品都是我課堂上百用不膩的：

1. 我的No.1：Anthony Browne，淡淡的哀愁，濃濃的KUSO。最常拿來當warm-up! 愛死了他的筆觸，美術班小朋友也特愛喔！
2. Babette Cole，也是語不驚人死不休的animal-loving artist! 高年級非常適合！甚至國中都能拿來參考⋯⋯生死、兩性、自尊⋯⋯太多了！
3. Aliki，找不到handout方向或主題嗎？他的東西簡直就是Bible！
4.  David Shannon，品格教育最佳picture books! David系列學生愛不釋手
5.  David Wiesner，想像力的具體化，畫面勝過一切的大師⋯⋯
6.  Dr. Seuss，phonics巨擘，教完了還可以看相關電影⋯⋯多棒！
7.  Eric Carle，初階學習者之最佳入門! 最近又出好幾套coloring books & 經典合輯.. 實在太感動了！
8. Leo Lionni，有Eric Carle的感覺，卻也有留白的美感！簡單卻意義深遠⋯⋯
9.  Maurice Sendak，我還在誠品買了本專門探討他的千元厚書⋯⋯就是讚！（野獸國不是都拍成電影了嗎～）
10. Pat Hutchins，他的書拿來改編成Reader Theater都很棒⋯⋯
11. Peggy Rathmann，溫馨、有趣、小冒險⋯⋯真正的bedtime stories！
12. Raymond Briggs，雪人的影片，令人感動⋯⋯網路上有好多這個動畫喔！

其他小細節

1. 學生英文名單：
   除了一、三、五年級因為剛分好班、無法事先拿到，能跟導師拿到名單就盡早，自己上學年就帶原來的班更好！只要再問清楚誰的名字改了就好，趕緊打出來～
   
   
2. 教室佈置（環境教育）：
   這個不必多說了吧？相信大家都很有一套囉～
   
   
3. 教具準備：
   要貼的磁鐵、要給的回條、要帶的禮物、要秀的海報⋯⋯沒有問題了齁！
   
   
4. 班導師照面：
   第一印象很重要！給人負責任的感覺、將來還有很多要請他們幫忙的呢！

準備好要煮出一道超讚的菜餚了嗎？chef?