文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 拒當「盲目的猴子」！一場由霸凌風暴翻轉的「學長姊制」改革 「我們不需要當那籠子裡只會盲目打人的猴子，我們有能力選擇更好的進化路徑。」一場被指控霸凌的風暴，讓國北教大體育系的「學長姊制」訓練傳統站上輿論浪頭。面對這樣的危機，老師如何帶領學生團隊從制度、訓練與領導文化翻轉，走出一條從威權走向專業與尊重的教育新路？ 2026-03-11 王寶莉 「堅定」不是性格是技術，不需逃避也不會傷害對方的逆向溝通法 韓國資深教師、作家金城孝在教育現場奮戰28年，受韓國外交部邀請在馬來西亞、英國、約旦、美國、肯亞、阿聯酋、法國等韓文學校分享。也曾被家長一句話逼到請假一年半。她把挫折寫成書，告訴老師和家長：如何好好說話，才可以真正幫助孩子。 2026-03-11 陳雅慧 我們在同一艘船上 ——寫給班親會家長的一封信 教育現場每天都有故事。有些發生在教室裡，有些發生在家庭之間。帶著一個班級走過一個學期，我愈來愈相信：孩子能走多遠，往往不只取決於課本，而取決於他所處的氛圍，以及大人彼此之間的理解與信任。這封信，是一位導師在第一線的幾點觀察，也是對親師生同行的一份期待。 2026-03-10 晶瑩 低年級的兒童哲學課：100堂課的反思 累積了 100 堂兒童哲學課後，楊舒淵老師反思：哲學的問題，不一定要藉哲學家的故事來談。若讓孩子從自身經驗出發，更能切身與投入。楊老師也提供帶領孩子自由對話的訣竅，家長與教師都可以藉此跟低、中年級的孩子展開開放且深入的對談。 2026-03-09 楊舒淵 從趨勢洞察到理念落地：2026 AI 素養教育論壇的策展思維 AI 融入教學成了日常，問題並沒有因此消失。老師擔心評量公平，家長擔心孩子依賴 AI，學校行政也苦於缺乏制度依據。「2026 AI 素養教育論壇」策展人、數位敘事力期刊的吳奇老師分享 2026 年的 AI 趨勢觀察，如今教育不只要討論怎麼用 AI，更需要思考如何與 AI 共處，建立新的學習與規範。 2026-03-09 吳奇 申請入學備審資料「打假」 大學明定可使用、不可使用AI樣態 大學申請入學將於本月下旬開跑，然而因應生成式AI發展，備審資料如何「打假」成了不少學校的難題，陽明交大等校要求明確揭露AI使用用途與範圍並保留原始資料，清大今年各系於備審資料指引也增列「可使用」與「不可使用」AI樣態。 2026-03-09 許維寧 訂戶專屬 老是在處理學生告狀？SEL引導帶你看懂「告狀」的真相 「老師，XXX弄我！」在小學與幼兒園裡幾乎天天上演，這些看似瑣碎的告狀，其實藏著孩子的情緒需求。小魚老師從社會情緒學習（SEL）五大核心出發，把告狀轉化為情緒教育契機，培養孩子表達感受、溝通期待與負責決策的能力。 2026-03-08 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 當學生「有感」才能學好時間管理！一堂讓學生看見時間流逝的體驗課程 為什麼學生總是拖到最後一刻才趕作業？面對學生習慣性拖延與臨時抱佛腳，胡鈞淇老師設計了一堂讓學生體驗的課程，透過「囚犯取水」、「身體的保存期限」與「時光膠囊」三項活動設計，利用隱喻、影音與書寫，引導學生覺察時間的流逝，學會規劃與自我負責，打造真正有效的時間管理課程。 2026-03-07 胡鈞淇 企圖心非學霸專屬！OECD 實證：AI 時代人才必備「開放心態」 滿級分不再是成功唯一方程式！專家與 OECD 數據證實，在 AI 時代，驅動孩子追求頂尖的關鍵是「開放心態」。別讓升學焦慮抹殺了孩子探索未來的企圖心。 2026-03-06 吳和懋 強勢領導出局！商界領袖：「同理心」才是未來人才的成功作業系統 拚名校就是高薪保證？全球商界領袖直指：硬實力只是職場入場券，決定職涯高度的其實是同理心與協作力。本文帶您看懂如何為孩子安裝無法被 AI 取代的「成功作業系統」！ 2026-03-06 吳和懋 全球SEL專家解密：停止「說教」，4個科學方法教出善良孩子 孩子不是不懂善良，而是不想！全球SEL專家指出，真正的品格無法靠規訓。停止無效說教，掌握4個科學溝通法，用信任與支持喚醒孩子的內在動機，教出真實的同理心。 2026-03-06 吳和懋 越在地越國際：在佛羅倫斯設宴臺灣年菜，看見技職學生走入世界的底氣 臺灣味是什麼？從米其林綠星主廚到高中生的提問，答案始終在流動之中。開平餐飲國際部透過「臺灣飲食文化展」，帶領學生從在地出發，重新理解年菜與族群文化，將團圓記憶帶到義大利，開啟一段關於文化認同與國際移動力的學習歷程。 2026-03-06 吳緯中 SEL最新趨勢：用「療癒為本」教室、「棋局思維」養出未來人才 面對高壓的後疫情時代，SEL權威艾里雅斯於 2026 年提出關鍵解方：教育要培養看懂全局的「西洋棋」思維，如何運用「磚塊法」五大步驟，將 SEL 升級為全校系統工程，一磚一瓦打造「療癒為本」的環境。 2026-03-05 吳和懋 國小音樂課的SEL實踐 : 音樂老師如何用節奏接住孩子 當孩子在音樂課突然情緒潰堤、推開譜架，身為老師的我們除了要求進度，還能做什麼？彰化縣員東國小李嘉容老師分享，當她把教學目標從「吹好直笛」翻轉為「感官導引」，透過穩定的脈動與長呼氣，不發聲的參與反而成了孩子最深刻的自我療癒。讓我們看見：在技巧之前，音樂能先替孩子說話。 2026-03-05 李嘉容 在被篩選的世界如何選擇看見、相信什麼？3個小動作，不被AI推著走 每天早上滑手機、AI 假訊息影片在各群組瘋傳、孩子都在討論同個話題⋯⋯這些日常片刻可能都和 AI 有關。媒體素養與 AI 素養將成為未來國際學生能力評量的新項目，親師可以如何和孩子一起看懂演算法？林建毅老師提出三個生活小動作，練習不被AI推著走、把判斷的權力拿回來。 2026-03-05 林建毅 只差一張就中獎？夜市麻將賓果背後的數學、挫折力與理財課 逛夜市時，孩子總被「麻將賓果」的大娃娃吸引，但其實中獎機率不到3%？小益老師用簡單排列組合與電腦模擬，了解夜市麻將賓果的中獎機率與期望值，延伸理財教育、機率觀念與挫折教育，陪孩子把一次夜市遊戲，變成一堂生活數學與金錢觀念素養課。 2026-03-04 洪進益（小益老師） 訂戶專屬 用「無情切入法」寫作！治好不知道和要重寫的作文病症 孩子寫作文常卡在「不知道寫什麼」，勉強交卷又被要求重寫，同時犯了「不知道病」及「要重寫病」。國小教師大坦誠以實際教學案例，分享「無情切入法」，把看似無關的素材，轉化為扣合題目的內容，培養段落結構與舉例能力，提升學生寫作表達力。 2026-03-03 大坦誠 訂戶專屬 高效學習怎麼做？5大讀書方法打破遺忘曲線、提升效率 明明讀了很多遍、也認真畫重點、做摘要，學習效率還是很低...你的學生是否也遇過類似問題？清大教授焦傳金整理高效學習策略，包含間隔練習、提取練習與交錯學習等五個關鍵指南，幫助建立科學化的讀書方法，提升長期記憶與學習效率。 2026-03-03 焦傳金 訂戶專屬 從小教孩子正向思考！3招引導生活中的「神轉念」 不要把「正念思考」當成一門「課」來上、強押灌輸，而是要像空氣一樣，自然而然就在生活中發生，讓學生打從心裡「這樣覺得」就對了。師鐸獎教師賴秋江老師提出3個在日常對話、教學討論中，養成孩子正向思考的方法，也能扣合 SEL 的情緒教學一起學習。 2026-03-03 賴秋江 訂戶專屬 美國耶魯大學最新研究證實：SEL讓成績真的變好 如果一所學校能持續推動一整年的 SEL 課程，成績可提升約 8.4%，接近「一個年級的進步幅度」。耶魯大學兒童研究中心副教授形容：「這樣的進步，可能讓 C 變成 B，讓 B 變成 A。」 2026-03-03 陳雅慧
