專欄/投稿 專欄文章 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 一堂「返鄉寫作課」 引導孩子在清明節踏鄉尋根 【蔡淇華專欄】寫作源於生活,適逢清明時節,許多對家鄉、長者陌生的孩子即將返鄉。蔡淇華以自身返鄉的經驗撰寫成文,讓師長能引導學生「尋根」,豐厚學生的寫作素材,也期許學生在讀後能引發對故鄉、祖先的情懷。 2022-03-21 蔡淇華 訂戶專屬 訂戶專屬 當學生爭取學習的自主,老師也需要調適與被支持 台中一中音樂課上的師生衝突事件,旁觀者很難單就片段資訊論斷對錯。長期在實驗教育現場第一線陪伴學生自主學習的鄭婉琪,從「學習者為主體」的思維轉換看待這場衝突,無論是青少年還是老師都需要新的理解與支持。 2022-03-15 鄭婉琪 訂戶專屬 當我在元宇宙遇到小學生!我們該如何教孩子保護自己? 【曾多聞專欄】元宇宙快速崛起,愈來愈多的未成年玩家上線,他們闖入元宇宙搗蛋,雖然惱人,但遠沒有潛在問題來得嚴重,在不分齡、無規管的虛擬空間裡,網路惡狼也在伺機而動…… 2022-03-09 曾多聞 為何撐起了傘,他還是濕透了?走進孩子內心的情緒練習 【彭川耘專欄】當你走進教室,看見全班同學仍鬧哄哄地跑來跑去,忍不住想破口大罵時,是否曾經想過,真正讓你生氣的是學生的吵鬧?認真備課卻沒被尊重的失落?又或是對於班級情況失控感到的不安與焦慮? 2022-02-23 彭川耘 訂戶專屬 老師不是神!一個班各種特殊生狀況,上哪找資源求救? 雖然在普通班擔任導師,但每天經常面對班上各類型特殊生或是介於邊緣型的特殊生狀況,經常感受到心力交瘁,到底誰可以提供老師更多的支持? 2022-02-22 曲智鑛 訂戶專屬 訂戶專屬 怕「以後不會教小孩」我決定離開舒適圈勇敢探索 【林殊宇專欄】當初林殊宇是如何在有體面收入又相對穩定的工作下,決定要申請錄取率低於1%的英國電影學院?也許可以給正在抉擇人生方向上的考生們一個參考。 2022-02-21 林殊宇 訂戶專屬 心智圖教學4大迷思:不會畫圖是否不適合學心智圖? 【曾荃鈺專欄】愈來愈多老師使用心智圖教學,在課堂上也碰到不少問題,其中常被問到的一題就是「不會畫圖是否就不適合畫心智圖?」本文也整理出其中2個教學常見的迷思,提供老師們參考。 2022-02-17 曾荃鈺 訂戶專屬 心智圖教學4大迷思:學生照範例畫為何還是不會? 【曾荃鈺專欄】愈來愈多老師使用心智圖教學,提供自己與學生統整各單元內容的方式,卻也見到許多在應用上碰到的問題,本文就整理出其中2個心智圖教學常見的迷思與誤區,提供老師們參考。 2022-02-17 曾荃鈺 訂戶專屬 打球變打架!從職籃的衝突罷賽 看運動中的情緒調節 【曲智鑛專欄】台灣職籃 P league 上週發生球員在球場上的衝突,兩位當事球員都被判出場。特教老師曲智鑛也藉機與籃球活動的孩子與家長討論,運動中如何面對並妥善處理情緒。 2022-02-16 曲智鑛 當家長「客訴」科任老師,導師能做些什麼呢? 【羅怡君專欄】身為導師,教學很難,站在第一線面對家長更是一種修鍊。尤其是三不五時得處理來自家長的「客訴」,包括自己的同事—科任老師的種種不是,該委婉轉達,還是如何協助溝通? 2022-02-16 羅怡君 發展自己的專長!聽復興高中菁英班高唱「肄業快樂」 【劉桂光專欄】校園中總是有一群令老師頭痛到想放棄的孩子,對不上彼此心裡的線。無法在課業上學習的他們,不代表他們無法學習,劉桂光校長引介外界資源,陪伴這群孩子用歌聲找到自己學習的目標。 2022-02-16 劉桂光 訂戶專屬 蔡淇華:幫下一代找回理智力,走出詐騙的元宇宙 【蔡淇華專欄】連老師都差點被騙走150萬!根據警政署資料顯示,109年詐欺案件其中逾 5成7嫌疑犯及被害人集中在年輕的族群,因此,要如何阻止下一代不要成為詐騙的加害者與受害者,校園應有所作為。 2022-02-09 蔡淇華 訂戶專屬 訂戶專屬 老師一定要愛學生嗎?學生不可愛時怎麼辦? 【曾多聞專欄】一位老師在推特上發了一則推文:「如果老師不愛學生,他們就應該重新評估自己是否適合當老師。」這則貼文在網路上引發熱烈討論,激盪起這樣的思考:老師一定要愛學生嗎?學生不可愛時怎麼辦? 2022-02-09 曾多聞 訂戶專屬 訂戶專屬 教育家當如是也!英國國家電影學院傳奇校長 葉宗軒就讀英國國家電影學院時,受到不少名師和課程的啟發,其中影響他最甚者,可能是這位演繹、藝術界的傳奇人物,他同時也是學院的校長 Nik Powell! 2022-02-08 葉宗軒 訂戶專屬 訂戶專屬 老師選擇相信,是推著學生起飛的火箭 面對世界頂尖的課題,你有勇氣挑戰自己嗎?就讀英國電影學院的林殊宇挑戰用級短的時間和極少的預算,拍一部2分鐘且無聲的怪獸電影,連資深的表演顧問都不看好,他是如何完成挑戰呢? 2022-02-08 林殊宇 訂戶專屬 訂戶專屬 張純淑:老師要脫胎換骨,絕對不是依賴教材 【張純淑專欄】慈心華德福創辦人張純淑一生花很大的力氣在做「轉化」的工作,將新的觀點或新的做法,要注入到工作、生活或教改場域她期待的教育改革不是用辯證的方式,而是讓大家真正的了解。 2022-02-08 張純淑 訂戶專屬 解讀台灣教育畫框裡 孩子隱忍的情緒 林殊宇在英國電影學院修課期間,授課老師要他們戴上面具遮住表情,用肢體展現情緒,這也讓他反思起台灣教育現場的學生們,每天在8節課中遷徙,又有多少師長可以解讀藏在孩子們肢體中的情緒語言? 2022-02-08 林殊宇 訂戶專屬 跟大師學一堂「沒有燈的燈光課」點亮更敏銳的觀察力 林殊宇從英國國家電影學院畢業,他分享一位傳奇攝影師傳授的「沒有燈的燈光課」,夠過跟「真正的大師」學習光影的操作與配置,思考式的課程更能讓學生深刻體會技藝高超的「工匠」與「藝術家」之間的差別。 2022-02-07 林殊宇 訂戶專屬 訂戶專屬 用提問力開啟的「探究式心智圖」課程設計 回顧上學期的教學成果,老師們總有許多挑戰與失落,或許會開始懷疑是不是自己的課程設計出了問題。英國博贊亞洲心智圖法授證輔導師曾荃鈺提供他最擅長的「探究式心智圖」,讓課程設計視覺化、激發提問力! 2022-01-26 曾荃鈺 訂戶專屬 曲智鑛:維護身心障礙者權利,教育工作者該如何增能? 身心障礙者權利公約是什麼?臺灣特殊教育工作推廣協會理事長曲智鑛針對特教研習主題「身心障礙者權利公約」,闡述教育者該如何維護身心障礙學生的權利,使身心障礙兒童在成長的過程中被尊重。 2022-01-25 曲智鑛