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文章/專題 班級經營

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日本教育家班級經營心法:3要點打造安心提問的教室

「保持沉默比較輕鬆,所以即使發現問題,也不要多嘴。」大部分的人都是這麼想的。然而,心懷恐懼時,再優秀的人才也會裹足不前。

2024-08-23 大前曉政
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一句話提升班級心理安全感,打造高度參與的教室

班級經營的最終目標是「自治」和「挑戰遠大目標」,而要實現這個目標,前提是必須先建立心理安全感。

2024-08-23 大前曉政
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班級經營心法:謙卑式領導,營造孩子願意求助的氛圍

如果一位教師主動表示「我的能力有限,所以需要大家的力量」,班上的同學未來在承認自己的失敗以及開口求助時,內心的不安與恐懼將會因此減輕。這就是基於領導者的「思維」所採取的「行動」,決定了團隊是否能形成心理安全感。

2024-08-23 大前曉政
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引導孩子互見優點,創造氣氛良好的班級

建立一段能夠關注個人優點的關係,是在奠定建立心理安全感的基礎時,極其重要的因素之一。必須多加關注孩子的努力、長處和職務的價值等。

2024-08-23 大前曉政
老師可以帶學生用 JOY 原則自我介紹、開話題,或用紅地毯迎接學生,迅速破冰。圖源:Shutterstock(左)、Better Lesson @Glenda Funk(右)

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開學破冰2妙招:走紅毯、創意自我介紹,拉近師生距離

開學第一週,老師可以帶什麼活動,讓彼此不認識的學生,快速破冰、建立關係?本文綜整國外老師有趣的開學破冰活動,透過「JOY」自我介紹開啟話題,用吸睛的「紅地毯」迎接學生,迅速和學生拉近距離,打造充滿安全感的課堂環境。

2024-08-22 游昊耘

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低年級班書挑選術!幫孩子安定身心、養成閱讀習慣。圖片來源:親子天下

低年級班書挑選術!幫孩子安定身心、養成閱讀習慣

新學期開學日即將到來,你想好班上的空間該怎麼佈置、規劃了嗎?班上的書櫃要放哪些書,是否也讓你很困擾?親子天下童書總編輯林欣靜分享3個挑對班書的小訣竅,幫助孩子安定身心、養成主動閱讀習慣。

2024-08-21 林欣靜
開學前穩定學生與家長的二分表單!掌握孩子開學狀況,穩固親師溝通平台。圖片提供:賴秋江

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開學前給學生和家長的收心表單!掌握孩子狀況優雅開學

開學大戲要完美上演,除了老師備課以外,讓學生與家長做好準備也非常重要!秋江老師專欄分享如何設計表單問題,用Google表單代替一篇篇老師的公告與通知,減少親師訊息來往多造成遺漏,也能因此不再擔心家長反覆請教問題。

2024-08-15 賴秋江

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四要點增進自我效能感,讓孩子相信自己能成功

四要點增進自我效能感,讓孩子相信自己能成功

在兒童福利、心理健康、少年司法領域,甚至是某些教育環境中,通常傾向描述孩子沒有做到什麼事,或是哪裡做得不夠好。要將話題轉為孩子做了哪些事,以及哪裡做得很好,對大人和孩子來說可能是一個重大的調整。

2024-08-01 瑪莎.霍登(Martha J. Holden)
「優勢學習檔案」讓學生知道自己的長處在哪,建立自信,並練習將挫折轉化爲學習動力,培養成長型思維。Shutterstock

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用「優勢學習檔案」幫學生建立自信,培養成長型思維

怎麼幫助不自信、抱持「我就爛」心態的學生,看見自己的優點、學會從挫折中學習?美國教育資源平台Better Lesson分享,老師可以透過「優勢學習檔案」,讓學生知道自己長處在哪、建立自信,並練習從挫折中學習,養成心理韌性。老師也能藉此了解學生的特質,作為設計差異化教學素材與班級經營的參考。

2024-08-01 游昊耘

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讓孩子學會自主。圖:小魚老師提供

班級管理的藝術:10種常見情境如何化解學生家長難題

在教育的場域,老師們不僅是知識傳遞者,更是生活智慧的引導者。然而,每天面對的挑戰遠超出課本的範疇。面對學生遲到、作弊、受傷等,以及家長的多元需求,每一個情境都考驗著老師的應變能力。資深班導小魚老師精選十個常見難題,並提供實用策略,不僅能化解眼前的困境,更能培養學生的自主能力,與家長建立互信橋樑。

2024-07-31 黃慧瑜(小魚老師)
黃如昕老師長期著墨情感教育, 常將經典文學結合情感教育,並引導青少年階段的孩子如何調節情緒。

SEL融入國文課 跟著孔子、子路從論語中學情緒覺察

國立高餐大附中國文老師黃如昕將SEL(社會情緒學習)融入教學,所設計出的「勇敢悲傷吧!從論語中學情緒覺察」課程。

2024-07-30 教育家
新手教師班級經營工具包|目錄與試閱

給新手教師的班級經營工具包|目錄與試閱

新手老師不用怕!給新手教師的班級經營工具包【目錄與試閱】

2024-07-30 翻轉教育
乙炔(電石+水)點火操作體驗課程。

金山漁村蹦火仔電光文化體驗 跨校推動海洋教育

新北市金美國小結合在地行動與社區共學理念,攜手中角國小辦理跨校交流海洋特色課程,一同至金山區磺港進行金山蹦火仔漁村文化體驗。透過這場海洋教育的課程活動,讓師生瞭解金山早期漁港的捕魚法及魚路古道的重要性,體驗在地特色文化資產的延續與轉型,實踐新世代環境教育政策推動計畫。

2024-07-29 教育家
圖:小魚老師提供

新接班級,如何讓家長信任你?親師溝通三大層面與眉角

剛接到一個新班,如何與家長完善溝通自己的帶班風格與教學理念?又如何避免家長對自己的不認識或觀點不同,因而產生誤解或質疑?超過25年資歷的小魚老師,詳細列出導師和家長從零開始建立信任的溝通要點,透過三大層面幫助老師與家長創造良好合作關係!

2024-07-17 黃慧瑜(小魚老師)
用 AI 協助設計,簡單4步驟老師就能完成各種獨一無二的班級經營小工具。陳佳釧老師提供

用 AI 幫你設計!獨一無二的班級經營小工具

「設計數位工具」過去常被認為是資訊工程師才能做的事,不過隨著 AI 科技發展,門檻大大降低,在教師社群也掀起「用 AI 設計教學小工具」的風潮!佳釧老師分享自己從零開始,一步步和 AI 對話從發想、改良到完成發布的過程,老師不妨一起試試看,做出專屬於自己需求、用得最上手的教學小幫手!

2024-07-10 陳佳釧
樹林國小六年級的孩子們先在社區收集資料,走訪寶安宮。

最難忘的畢業禮物──樹林國小線上白鶴文化館策展

臺南市七股區寶安宮白鶴陣已有90多年歷史,一群六年級孩子接受里長委託,用一學期的時間完成線上白鶴文化館,做為送給家鄉以及自己的畢業禮物。他們在這堂課當中學到了什麼?

2024-06-28 教育家
處理小組的糾紛,是老師最常遇到、也是最頭痛的問題。本文綜整處理衝突與避免衝突的關鍵技巧,以及分組後的評量方式,迎接師生都開心的結局。Shutterstock

分組技巧(下):輕鬆搞定分組後的衝突、溝通、評量

學生分完組後,老師就要面對:小組是否合作順利?組員互相討厭、吵架怎麼處理? Podcast 節目「K歌Su房」的兩位主持人,分別以資深老師和家長的角度,分享當小組衝突發生時,老師可以怎麼做,以及討論分組後續的評量方式,既能減少人際摩擦,又能讓學生有所成長。

2024-06-24 高嫚嬣
老師該怎麼分組,學生才不會吵架?本文介紹四種分組方式,以及引導學生反思分組意義的活動,提供老師靈感與撇步。Shutterstock

分組技巧(上):4種方法不藏私!引導反思分組意義

每到分組報告,老師往往苦惱該怎麼幫學生分組?怎麼分,學生才不會吵架?翻轉教育 Podcast 節目「教育 Know-How」中,主持人介紹不同的分組方式、分組前後可以做的引導反思活動,提供老師分組的靈感、減少爭吵的撇步,進一步帶學生了解分組的意義。

2024-06-24 高嫚嬣
畢業影片畫面。圖:謝禮仲老師提供

全班共創畢業回憶!老師帶學生一起製作畢業影片

迎接畢業季,老師和學生們一起創作專屬畢業MV是相當有意義的事,青春又熱血!謝禮仲老師雖然是科任老師,卻也希望為畢業生留下更深刻的回憶。而畢業影音可以如何構思和製作呢?謝禮仲老師分享素材蒐集、訪問題目等從零到有的過程與心得。

2024-06-13 謝汯恩
數學日記不同於試題的精熟練習,而是讓自己反思到底懂了多少。圖:shutterstock

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我們班用數學寫日記 比起刷題讓學生反思更重要

學數學是一個螺旋漸進式的學習歷程,在前面知識點還未完全堆疊好的情況下,冒然就繼續往上蓋,會造成很多孩子讓自己的「數學大樓」倒塌,從此放棄數學。我們班用數學寫日記,讓孩子可以寫出自己對數學的喜愛或感到困難處,老師更可以從中去了解孩子在學習中的迷惘。

2024-06-05 洪進益(小益老師)

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