文章/專題 班級經營 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 班級管理的藝術：10種常見情境如何化解學生家長難題 在教育的場域，老師們不僅是知識傳遞者，更是生活智慧的引導者。然而，每天面對的挑戰遠超出課本的範疇。面對學生遲到、作弊、受傷等，以及家長的多元需求，每一個情境都考驗著老師的應變能力。資深班導小魚老師精選十個常見難題，並提供實用策略，不僅能化解眼前的困境，更能培養學生的自主能力，與家長建立互信橋樑。 2024-07-31 黃慧瑜（小魚老師） SEL融入國文課 跟著孔子、子路從論語中學情緒覺察 國立高餐大附中國文老師黃如昕將SEL（社會情緒學習）融入教學，所設計出的「勇敢悲傷吧！從論語中學情緒覺察」課程。 2024-07-30 教育家 給新手教師的班級經營工具包｜目錄與試閱 新手老師不用怕！給新手教師的班級經營工具包【目錄與試閱】 2024-07-30 翻轉教育 金山漁村蹦火仔電光文化體驗 跨校推動海洋教育 新北市金美國小結合在地行動與社區共學理念，攜手中角國小辦理跨校交流海洋特色課程，一同至金山區磺港進行金山蹦火仔漁村文化體驗。透過這場海洋教育的課程活動，讓師生瞭解金山早期漁港的捕魚法及魚路古道的重要性，體驗在地特色文化資產的延續與轉型，實踐新世代環境教育政策推動計畫。 2024-07-29 教育家 新接班級，如何讓家長信任你？親師溝通三大層面與眉角 剛接到一個新班，如何與家長完善溝通自己的帶班風格與教學理念？又如何避免家長對自己的不認識或觀點不同，因而產生誤解或質疑？超過25年資歷的小魚老師，詳細列出導師和家長從零開始建立信任的溝通要點，透過三大層面幫助老師與家長創造良好合作關係！ 2024-07-17 黃慧瑜（小魚老師） 用 AI 幫你設計！獨一無二的班級經營小工具 「設計數位工具」過去常被認為是資訊工程師才能做的事，不過隨著 AI 科技發展，門檻大大降低，在教師社群也掀起「用 AI 設計教學小工具」的風潮！佳釧老師分享自己從零開始，一步步和 AI 對話從發想、改良到完成發布的過程，老師不妨一起試試看，做出專屬於自己需求、用得最上手的教學小幫手！ 2024-07-10 陳佳釧 最難忘的畢業禮物──樹林國小線上白鶴文化館策展 臺南市七股區寶安宮白鶴陣已有90多年歷史，一群六年級孩子接受里長委託，用一學期的時間完成線上白鶴文化館，做為送給家鄉以及自己的畢業禮物。他們在這堂課當中學到了什麼？ 2024-06-28 教育家 分組技巧（下）：輕鬆搞定分組後的衝突、溝通、評量 學生分完組後，老師就要面對：小組是否合作順利？組員互相討厭、吵架怎麼處理？ Podcast 節目「K歌Su房」的兩位主持人，分別以資深老師和家長的角度，分享當小組衝突發生時，老師可以怎麼做，以及討論分組後續的評量方式，既能減少人際摩擦，又能讓學生有所成長。 2024-06-24 高嫚嬣 分組技巧（上）：4種方法不藏私！引導反思分組意義 每到分組報告，老師往往苦惱該怎麼幫學生分組？怎麼分，學生才不會吵架？翻轉教育 Podcast 節目「教育 Know-How」中，主持人介紹不同的分組方式、分組前後可以做的引導反思活動，提供老師分組的靈感、減少爭吵的撇步，進一步帶學生了解分組的意義。 2024-06-24 高嫚嬣 全班共創畢業回憶！老師帶學生一起製作畢業影片 迎接畢業季，老師和學生們一起創作專屬畢業MV是相當有意義的事，青春又熱血！謝禮仲老師雖然是科任老師，卻也希望為畢業生留下更深刻的回憶。而畢業影音可以如何構思和製作呢？謝禮仲老師分享素材蒐集、訪問題目等從零到有的過程與心得。 2024-06-13 謝汯恩 訂戶專屬 我們班用數學寫日記 比起刷題讓學生反思更重要 學數學是一個螺旋漸進式的學習歷程，在前面知識點還未完全堆疊好的情況下，冒然就繼續往上蓋，會造成很多孩子讓自己的「數學大樓」倒塌，從此放棄數學。我們班用數學寫日記，讓孩子可以寫出自己對數學的喜愛或感到困難處，老師更可以從中去了解孩子在學習中的迷惘。 2024-06-05 洪進益（小益老師） 訂戶專屬 訂戶專屬 期末導師從容溫馨交接！12招秘笈與期末檢核表 每到期末的時節，導師的工作總是堆積如山，壓力值也到巔峰，登錄學生校務系統資料、統計評量成績、撰寫學生評語、規劃期末活動、教室清理......滿滿的待辦事項讓老師應接不暇。尤其，第二學期期末工作的完成度就是順利交接導師職務的關鍵轉折點，如何讓工作更從容順利？小魚老師分享12招秘笈與期末檢核表： 2024-06-03 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 賴秋江：學生日常追蹤！家務贊助與在校情形紀錄表 家長抱怨孩子回家從不做家務？透過賴秋江老師在《教室high課：班級經營100招》中分享的家務贊助與在校情形紀錄表，鼓勵孩子在家也有好的表現，提供親師生更多的交流空間！ 2024-05-31 賴秋江 賴秋江：讓學習變主動、評量加分有依據的學生闖關手冊 怎麼提高學生的學習動機，或提升學生的日常生活表現？賴秋江老師於《教室high課：班級經營100招》提供實用且多樣的教學表單範例，其中介紹老師是如何運用「闖關手冊」來記錄學生的表現，不只以鼓勵代替懲罰，還可作為期末成績考評加分的依據！ 2024-05-30 賴秋江 賴秋江：提高班級向心力！家族企業化的班級經營 怎麼建立班級向心力？賴秋江老師於《教室high課：班級經營100招》提供實用且多樣的教學表單範例，其中引用企業化經營策略，讓有意擔任小學教師的老師們了解如何帶出班級凝聚力！ 2024-05-27 賴秋江 訂戶專屬 學生難管教心好累？建立「合作契約」，安定躁動的心 學生上課吵鬧，破壞課堂秩序時，教師該怎麼處理？面對難管教、干擾課堂秩序的學生，美國教學資源平台 Teacher Vision 分享「合作契約」的班級經營妙招，從幼兒到高中生都適用。 2024-05-21 游昊耘 訂戶專屬 市場就是大教室──臺南市永康國小走入市場趣 在臺南市永康市場的FB粉絲專頁官網上，有一個很可愛的logo，上面畫著裝滿了各種蔬果及肉類動物的菜籃車，吸引不少人想來永康市場走逛。幫永康市場宣傳，這是永康國小一群六年級孩子們的期望，他們真的做到了！ 2024-04-30 教育家 教甄複試筆記：班經題怎回答？資深師回顧國小班經起步 踏進一個班，你想建立的第一個形象是？擔任國小導師，如何和學生、家長建立信任關係？如果沒有太多帶班經營，教甄被問到如何回答？高雄勝利國小老師黃慧瑜投入教職近30年，時常分享獨到班級經營心法。教甄季節，翻轉教育採訪黃慧瑜分享對教甄口試的觀察，以及他一路走在教學路上形塑的國小班級經營思維。 2024-04-23 許家齊 訂戶專屬 班上有特殊生要怎麼做？融合教育的五大準備與10策略 真正的融合教育，是當班上的特殊學生不再特殊。特殊學生在普通班是否能適應良好，普通班導師扮演重要的關鍵角色，資深國小帶班經驗與特殊教育研究所畢業的小魚老師，完整分享一位老師實踐融合教育的五大準備方向及10個策略，讓一般學生知道如何與特殊學生相處，特殊學生更融入班級。 2024-04-09 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 當孩子硬要融入不屬於自己的小團體，師長如何開導他？ 你們班上也有想要成為人氣王，卻反而更寂寞的小孩嗎？大坦誠老師分享，他在教書的日子以來發現，班上最寂寞的人，是硬要融入不屬於自己團體的學生。老師、家長可以怎麼幫助孩子不受傷、同時又能享受友情所帶來的美好呢？ 2024-04-08 大坦誠
