文章/專題 班級經營 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 期末導師從容溫馨交接！12招秘笈與期末檢核表 每到期末的時節，導師的工作總是堆積如山，壓力值也到巔峰，登錄學生校務系統資料、統計評量成績、撰寫學生評語、規劃期末活動、教室清理......滿滿的待辦事項讓老師應接不暇。尤其，第二學期期末工作的完成度就是順利交接導師職務的關鍵轉折點，如何讓工作更從容順利？小魚老師分享12招秘笈與期末檢核表： 2024-06-03 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 賴秋江：學生日常追蹤！家務贊助與在校情形紀錄表 家長抱怨孩子回家從不做家務？透過賴秋江老師在《教室high課：班級經營100招》中分享的家務贊助與在校情形紀錄表，鼓勵孩子在家也有好的表現，提供親師生更多的交流空間！ 2024-05-31 賴秋江 賴秋江：讓學習變主動、評量加分有依據的學生闖關手冊 怎麼提高學生的學習動機，或提升學生的日常生活表現？賴秋江老師於《教室high課：班級經營100招》提供實用且多樣的教學表單範例，其中介紹老師是如何運用「闖關手冊」來記錄學生的表現，不只以鼓勵代替懲罰，還可作為期末成績考評加分的依據！ 2024-05-30 賴秋江 賴秋江：提高班級向心力！家族企業化的班級經營 怎麼建立班級向心力？賴秋江老師於《教室high課：班級經營100招》提供實用且多樣的教學表單範例，其中引用企業化經營策略，讓有意擔任小學教師的老師們了解如何帶出班級凝聚力！ 2024-05-27 賴秋江 訂戶專屬 學生難管教心好累？建立「合作契約」，安定躁動的心 學生上課吵鬧，破壞課堂秩序時，教師該怎麼處理？面對難管教、干擾課堂秩序的學生，美國教學資源平台 Teacher Vision 分享「合作契約」的班級經營妙招，從幼兒到高中生都適用。 2024-05-21 游昊耘 訂戶專屬 市場就是大教室──臺南市永康國小走入市場趣 在臺南市永康市場的FB粉絲專頁官網上，有一個很可愛的logo，上面畫著裝滿了各種蔬果及肉類動物的菜籃車，吸引不少人想來永康市場走逛。幫永康市場宣傳，這是永康國小一群六年級孩子們的期望，他們真的做到了！ 2024-04-30 教育家 教甄複試筆記：班經題怎回答？資深師回顧國小班經起步 踏進一個班，你想建立的第一個形象是？擔任國小導師，如何和學生、家長建立信任關係？如果沒有太多帶班經營，教甄被問到如何回答？高雄勝利國小老師黃慧瑜投入教職近30年，時常分享獨到班級經營心法。教甄季節，翻轉教育採訪黃慧瑜分享對教甄口試的觀察，以及他一路走在教學路上形塑的國小班級經營思維。 2024-04-23 許家齊 訂戶專屬 班上有特殊生要怎麼做？融合教育的五大準備與10策略 真正的融合教育，是當班上的特殊學生不再特殊。特殊學生在普通班是否能適應良好，普通班導師扮演重要的關鍵角色，資深國小帶班經驗與特殊教育研究所畢業的小魚老師，完整分享一位老師實踐融合教育的五大準備方向及10個策略，讓一般學生知道如何與特殊學生相處，特殊學生更融入班級。 2024-04-09 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 當孩子硬要融入不屬於自己的小團體，師長如何開導他？ 你們班上也有想要成為人氣王，卻反而更寂寞的小孩嗎？大坦誠老師分享，他在教書的日子以來發現，班上最寂寞的人，是硬要融入不屬於自己團體的學生。老師、家長可以怎麼幫助孩子不受傷、同時又能享受友情所帶來的美好呢？ 2024-04-08 大坦誠 訂戶專屬 被學生依外貌取難聽綽號？外貌焦慮老師的生存指南 班上學生會依長相為你取奇怪或難聽的綽號嗎？你會有什麼反應呢？這篇文章獻給常常陷入容貌焦慮的老師，用4 個「反正」與自己和解，從學生的外貌轟炸走出來，肯定那個在沒那麼好看的外表下，熠熠生輝的自己。 2024-04-01 大坦誠 訂戶專屬 人性不一定本善？面對班級不良風氣，老師如何引導？ 「人之初」，一定都「性本善」嗎？在教室、校園裡，其實就能看見孩子不同的天性展現。Ms.蔡蔡分享當國中班上出現排擠、霸凌等行為時，老師的引導與班級經營方法。或許當我們放下過度理想化的「人性本善」濾鏡，從根本的適性教育、合理管教著手，更能夠陪伴孩子長成最好的自己。 2024-03-29 Ms.蔡蔡 訂戶專屬 戶外教學收穫滿滿15招心法 孩子出外開心老師有面子 「戶外教學」經常是老師帶班一學期中頭痛又感到煎熬的事，整趟行程常見學生愛滑手機、聊天，而老師要不斷提醒各種事項、管秩序，注意學生安危。如何讓學生學會自我約束？又能快樂出門，平安回家？小魚老師完整分享戶外教學的15招心法，並附家長通知單、學習單、遊覽車座位等範本： 2024-03-13 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 在她的教室裡，沒有被遺落的孩子—導師必看好書推薦 羊羊老師認為，小壁虎老師細膩的心思和溫柔的性格，在她的新書《CEO思維的班級經營術》中完全可以體現，閱讀此書，如果你是新手老師，你會倒吃甘蔗；如果你是資深老師，也會枯木逢春！ 2024-03-11 楊元安（羊羊老師） CEO思維創建班級品牌，親師生共好培育未來人才 小魚老師認為小壁虎老師的《CEO思維的班級經營術》是將老師從單純的「職業」轉換成「事業」來經營，讓工作熱忱能保持恆溫的最佳指南。本文小魚老師將分享如何以"CEO思維"班經，讓公司裡的每個人動起來。 2024-03-11 黃慧瑜（小魚老師） 善意被誤解、對話被截圖？3招拆解LINE群親師衝突 要開一個班級 LINE 群組，還是和家長個別加 LINE 好友？要用 LINE@，還是用臉書社團？在 Podcast 節目「K歌Su房」中，分別為資深老師和家長的兩位主持人，用不同的立場分享親師溝通工具的優缺點，以及討論親師互動的危機管理，拆解潛在溝通衝突。 2024-03-07 許家齊 班級經營心法——如何讓家長成為神隊友 擁有22年資歷的國小教師蔡孟耘（小壁虎老師）認為，要贏得家長的心最要緊的是讓他們放心。親師溝通就是讓家長了解我們在學校的作為，用多元的方式讓家長參與孩子在學校的學習，當家長看見老師的用心與孩子的成長，就會給出更多的支持。本文將分享蔡孟耘教師的心法。 2024-03-06 蔡孟耘 班級經營技巧——用「怎麼辦本」教出成長型思維 當學生發生問題時，老師要做的是引導他們優先面對並解決即將遇到的問題，事後才是去思考如何不再犯錯。資深教師蔡孟耘（小壁虎老師）提出「怎麼辦本」和「引導語小卡」作為示範，讓學生在面對失誤時，能擁有思考與解決問題的成長思維。 2024-02-27 蔡孟耘 真相，只有一個嗎？ 後甲國中法庭模擬劇 1915年夏天的噍吧哖事件，是發生在日本統治臺灣期間的一場武裝抗爭，地點就在今日的臺南玉井。 百年後，臺南後甲國中的孩子，以此事件的審判為藍本演出模擬劇。從劇本誕生到穿上法袍演出，經過了哪些步驟，孩子學到了什麼？ 2024-02-27 教育家 訂戶專屬 「探索教育」用在班級經營！15個活動凝聚學生向心力 長期擔任高年級的導師，小團體的存在，弱勢同學受到排擠，是高年級班上普遍存在的現象，如何打破小團體的存在，促進班級良好的氣氛，變成一件很重要的事。老師可以用「探索教育」來結合班級經營試試看，從互相認識、溝通、建立信任，到團隊合作與問題解決等，透過不同活動建立班級的團體動力。 2024-02-22 洪進益（小益老師） 訂戶專屬 從假期收心！5款開學遊戲與活動一次看 新學期開始了，《翻轉教育》整理開學破冰遊戲、收心活動、新學期目標設立等教學資源，內含學習單範本與簡報模板等，提供老師班級經營與課程設計靈感，讓學生打起精神、重啟學習開關！ 2024-02-22 許家齊
