文章/專題 課堂教學

專題研究課授課心得分享

專題研究課  授課心得分享             左營國中資優班自然教師  林瑞文 緣起

三角函數的核心概念(b3c1.1~b3c1.2廣義角與極座標)

彭老師用四個三角形當核心 5-4-3/6-8-10/8-15-17/3-5-7 貫穿大部分高中數學第三冊第一章知識點 第三冊第一章三角 1-1 直角三角形的邊角關係 1-2 廣義角與極座標 (後面還有三節未完) 一、以5-4-3三角形為主軸的核心概念 (一). 教材內容 1.銳角三角函...

到底線上教學是縮小城鄉差距，還是進一步擴大城鄉差距呢？

前面的文章也許會讓人誤以為歐美的教育制度與方法比台灣好，其實國情差很多，可是台灣推動教育改革者都半是優等生，其中許多是留學，甚至就留在國外多年的佼佼者，一路上來看到的風景跟普羅大眾很不一樣，也老是想要把美國，芬蘭，德國，澳洲的方式拿來套在台灣，而這...

快樂學習，就是痛苦的把功夫學好之後的快樂

所以當有人說，美國教育好，芬蘭教育好，荷蘭教育好，德國教育好，我都是聽聽就算了。我們聽到的很棒的例子都只是在那個國家裡面少數孩子可以享受到的。最棒最先進的學校與教育方式在美國，最淒慘的學校與教育方式也許也在美國。但是不要忘了，從資本主義出發，這種教...

Scratch 數學類問題設計實作

9 Ｘ９乘法 說明：

怡辰的三年級一學年作文講義分享：完整句

林怡辰老師分享三年級作文講義：完整句怎麼教。

動手做木哨子

接著先來看一下教學的流程吧！

製作一本--有趣的變身書

作法及步驟如下： 一、內頁取材：我先用三張B5影印紙對摺，在摺邊裝釘(如果是兩截式變身書就釘三針，如果要做三截式變身書就釘四針)。 二、內頁裁剪：在頁面做等分(兩等分或三等分)，然後用剪刀剪開(記得要在裝訂邊留一公分左右，不要一刀剪斷了)。 三、...

只要讓學生喜歡數學，他們自己就會去精通它了呀！

作者：胡哲瑋

《起承轉合系列- 五上-透過拓體活動製作展開圖 》

數學遊戲化讓孩子不再恐懼數學

假如學數學像玩遊戲，孩子們還會討厭數學嗎？除了乖乖坐在教室聽老師上課，孩子們還可以透過什麼方式學習數學？ 

《數學教學3+1種機》

數學科翻轉教學的三種可能模式+每個人自創的教學系統 每個人都只會自己會的，發揮自己的才能，自創教學系統，就是最好的表現~           在前文「透過教育的衝擊發展自己的體系」中，曾經提過自己本身受到建構主義的洗禮、之後...

資訊教師甄試試教指導心得分享

今年（2015）指導一些工作夥伴參加資訊教師甄試試教，成績發布後發現他們考得還不錯，他們也認為臨陣磨槍頗有效果，所以我就想說或許可以把一些經驗寫出來分享給以後想要考資訊教師甄試的新進教師參考。

學思達教學與大考成績

學思達翻轉大會，歡天喜地報告(颱風天先祝大家平安) 昨天回學校看了一下「學思達專班」報名狀況，順便拿了學生指考成績和榜單。 (一)學思達專班 「學思達專班」有七十三位報名，下周一會用抽籤方式成班，錄取三十八位同學。這是學思達的一大進程，等到學思達的老...

保護孩子的創造力

應該沒有人會不同意孩子小的時候的創意與創造力是最好的，隨著年齡成長，會越來越下降。而要讓一個人終身保有創造力的最好方法就是培養保有他在幼年時的創造力。 有些老師或是父母，在孩子還在念國中國小，讓他們有多一點時間玩自己喜愛的東西，即使家中往往雜亂或是孩...

數學融入資訊課程 ~從數學遊戲到Scratch 程式開發 (攻城掠地 1x1)

 

《數的基因 The genes of number》~資優生專用

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詹志禹：你誤解「教學」了嗎？

圖片來源：天下資料 張緯宇,黃建賓攝 家長對於「教學」的誤解，有時候會成為好教師的焦慮來源，有時候則成為劣教師的偷懶藉口。 有位國中八年級社會領域的教師，平常教學非常認真，不但針對課本每章講述得非常清楚詳細，而且幫學生提示重點和整理概念架構，所...

一起動手用《一張紙做立體書》

作者：引用自《一張紙做立體書》│王淑芬

《翻轉教學：10個老師的跨學科翻轉手記，讓學習深化、學生更好奇》試讀回響

然而，雖然有策略，但是能不能應用在自己的場域呢？坦白說，我一開始就卡關了，「讓學生回家看影片」這件事，我課程裡多數的學生在要求之下都可以作到，可是每個班都有好多位同學家中沒電腦、每天晚上要補習...，諸多的問題讓我不得不將課程轉型成影片在課堂上看。