文章/專題 課堂教學

環島大富翁PPT電子桌遊：認識台灣各地特色

今天社會科老師麻辣郭帶班上的孩子去環島台灣一周！ 老師使用 PPT 與孩子共同開發一款電子桌遊：環島大富翁首先在 PPT 上 放一張台灣地圖，把縣市名稱放上去，再由孩子們設計走到各縣市的各種遊戲規則，讓孩子透過遊戲輕鬆認識社會課本上台灣各地區特色發展。

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2015代表字-專屬我字己

Home, Sweet Home：多元的甜蜜家庭

性別平等教育的能力指標：

2015代表字創意教學

揮別2015，邁入2016，反省過去，展望未來這一節語文課，我請孩子想出心中的嚮往，是足以為明年期許的代表字，好讓他們可以想想今年不足的地方，以策勵未來，為彼此共勉。 首先，我請他們先想想看，我們如何用一個字來形容校園，孩子一開始...

猜字謎-生字創意教學

「我是一位視障老師」盲師徐薇雅：真情無障礙

在蘇澳國小任教的徐薇雅罹患了色素性視網膜炎病變，三十五歲起，視力就開始不斷惡化。藉由電腦老師的教導，她學習運用網路資源，設法擺脫視障加諸的枷鎖，讓盲老師能有機會重新學習優雅、愉悅地工作與生活。

圖畫書圖像閱讀的誤區

(一)

自製牌卡學語文，玩桌遊HIGH翻國語課

桌遊已經發展了很多年，其實從我們小時候，玩到大的撿紅點、心臟病、大富翁。都是桌遊的基本款。近幾年，校園裡也瘋國外桌遊，同時也把桌遊融入課程中。為了讓孩子玩出興趣，也玩出學習力，我們在語文課就可以透過桌遊來進行教學與評量。

課名預測策略的建構與實踐

在語文教學中，適度的「預測」是一種有趣的教學方式；語文教學有某一個程度上，仍是在追求知識的真，有了「知識的真」之後，才能繼續探討語文課裡「文學的美」與「人性的善」，因此，當老師要上國語課時，可以請學生先不要急著閱讀課文可以先從「課名」來預測看看，內容可能會寫些什麼？

猜字謎

山中精靈　閃耀的尖石小舞者們

作者：魏光慶（谷慕特．法拉，谷慕特舞蹈劇場團長暨藝術總監） 原作日期：2015/12/11 圖片來源：鄒保祥攝

傳統與數位的相輔相成。

天文內容（包括晝夜、四季、月相、日月食等內容）極為抽象，又需具備3D空間概念，不論對教師，或是學生而言，是國中頗具挑戰的單元。以下將介紹幾個曾使用過的輔助軟體與教學方法。

畢業後，才是真正學習的開始

當年還在教書時，我常跟即將畢業的學生說，畢業後才是真正學習的開始。現在我對我兒子也說同樣的話了：畢業後才是真正學習的開始。

阿曼達老師：親愛的爸媽，孩子不是老師的

或許是因為同時身處在特殊教育與普通教育的環境，阿曼達發現很多孩子在家中都是小霸王，很多時候對孩子的管教是束手無策的，這時候學校老師的角色，變成是協助家長來約束孩子。 沒錯，是學校輔助家庭，而不再是家庭輔助學校。 「老師，你叫他減肥好不好？」 「老師，...

【繪本教學】繪本結合戲劇演出

今天升旗時間，我們學校的勁劇團有了第一場初試啼聲的英文繪本戲劇演出，雖然還有許多可以改善的空間，不過繪本結合戲劇這個嘗試至少跨出了第一步，感謝學生的用心排練，也感謝主任、組長、實習老師的傾力支持與協助啊！

找回失落的陽光：盲師徐薇雅的故事（上）

在蘇澳國小任教的徐薇雅罹患了色素性視網膜炎病變，三十五歲起，視力就開始不斷惡化。雖然已經有心理準備，但這條路仍然走得坎坷。她記錄下邁入黑暗的旅程，雖然失去了其中一種感官，但是路途中心靈卻感到無比豐盈。

找回失落的陽光：盲師徐薇雅的故事（下）

在蘇澳國小任教的徐薇雅罹患了色素性視網膜炎病變，三十五歲起，視力就開始不斷惡化。雖然已經有心理準備，但這條路仍然走得坎坷。她記錄下邁入黑暗的旅程，雖然失去了其中一種感官，但是路途中心靈卻感到無比豐盈。

數學計算的迷思

哥哥段考剛結束，成績揭曉後，擅長的數學慘遭滑鐵盧。這個跌破眼鏡的分數，讓學校導師都關切，哥哥回家告訴我時，雖然淡定如常，卻顯得有些疲憊。