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「我是一位視障老師」盲師徐薇雅：真情無障礙

在蘇澳國小任教的徐薇雅罹患了色素性視網膜炎病變，三十五歲起，視力就開始不斷惡化。藉由電腦老師的教導，她學習運用網路資源，設法擺脫視障加諸的枷鎖，讓盲老師能有機會重新學習優雅、愉悅地工作與生活。

真情無障礙。圖片來源：徐薇雅

文徐薇雅

2015-12-14 00:00 更新：2023-03-24 05:45

我是一位視障老師，我和學生們一樣常常期待放暑假，在那個時候，學生可以不必到校上課；而我呢？則可轉換角色成為一學習者，利用這時光好好地進行充電，為新年度個人教學預為準備，以面對新學期的考驗！

由於罹患眼疾的緣故，讓我處在資訊科技日益更新的世代裡，常感工作、生活上的壓力，日益沉重，幾乎就要不堪負荷。平日總愛幫助弱勢學童找尋各種可能的學習資源的我一直思考著：「與其被動地坐以待斃，被社會淘汰，何不積極地尋求改變、突破，為自己找尋可能的契機與出路。」

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徐薇雅

蘇澳國小退休老師

我是一位視障教師，教書已逾二十年，十年前中途視障，一度使我教學跳電；然而因著基督信仰的慰藉和科技輔具的協助，使我重新點燃教學熱忱，繼續投入熱愛的教學工作。因為致障緣故，我無法像明眼時期清楚掌控學生學習情形，我被迫調整與尋找可能的教學策略。教學從原本以教師本位的講授方式，改為學生本位的主動學習，於是發展出多元評量、主題學習、成果表演等活動。活動中，見到孩子忙碌、認真的和同學討論，專注、投入的進行評量學習，自信、快樂的參與發表演出......為此，我的內在專業增添好些自信！視障後，自己的教學才顯多樣化，真切感謝上帝開啟我的另一扇窗！