文章/專題 國際觀點 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 平移計分法跟其他寬容教學,無法幫助學習有困難的孩子 【曾多聞專欄】為了鼓勵學生學習,而放寬評量給分標準,對學習有什麼樣的影響?在中小學階段,我們需要更多以科學實證,而非情感為根據的教學政策。 2023-11-11 曾多聞 哈佛揭開數位環境陷阱!課程資源助青少年看見思考陷阱 數位工具與平台猶如一刀的兩面,讓孩子快速學習成長,卻也可能讓孩子上癮與傷害心理健康。哈佛大學教育研究所多年追蹤,找到趨吉避凶的密碼,讓孩子享受數位世界的美好,也認識與拋棄負面思考的陷阱,增進數位健康與福祉。 2023-11-06 黃敦晴 拒絕浪費時間的無效開會!5個技巧讓溝通、開會更有效 你也因為「無效溝通」而困擾過嗎?在工作中有許多時刻、場合,都需要大量溝通,但如果溝通無效,反而耗時又傷神,甚至可能造成誤解。本文分享來自企業職場觀點的5個「有效溝通」技巧,無論是各種會議,或者是與同事之間的合作、討論,讓「誤解變了解」,節省時間、工作也更順利。 2023-11-03 林若寧(Cheers雜誌) 訂戶專屬 教學神隊友!美國老師愛用的13種 AI 工具 ChatGPT 問世後,AI 與教育的距離從紙上談兵變成教師的日常與真實挑戰。但有老師更進一步把 AI 融入工作,善用 AI 讓教學與行政、溝通都事半功倍,也留下更多時間給學生與自己。哪些工具是他們的神隊友? 2023-10-30 黃敦晴 訂戶專屬 中小學老師怎麼利用小說和電影帶領孩子討論以巴戰爭? 當戰爭已開打,新聞媒體上都是衝突的景象,帶學生討論看見不同的觀點是首要的任務。德國中小學老師用小說和電影協助孩子看見偏見,挖掘衝突的成因。 2023-10-30 芬紛聊天 10妙方 不費力把幽默帶進教室 幽默也能教SEL?用幽默來教學不僅學生學得有勁,也對老師有益處?有安全感、好玩的班級、校園文化,要如何塑造? 2023-10-26 賓靜蓀 、 呂國維 校本SEL設計7方向:課程需適應當地文化背景 培養心理強壯的孩童,我們會需要SEL的幫助,SEL更是面對高度挑戰的21世紀最重要的能力。歐盟以校為本的SEL不僅僅是一門課程,更是學校文化的建立。馬爾他大學心理學系教授卡梅爾.賽菲教授認為,台灣可以將SEL結合在地的國民教育,調適出最符合台灣在地學校的SEL課程。 2023-10-26 呂國維 問 YES-NO-MAYBE,5 分鐘學 SEL 21年前,在聯合國教科文組織推動情緒教育的摩瑞斯.艾里雅斯教授,發文給聯合國140個會員國的教育部,敦請各國把SEL納入課綱,現在他幫孫子選小學時,也會特別注意學校有沒有教SEL。40年的經驗,他如何用簡單的教學策略讓SEL發生在每一堂課? 2023-10-26 賓靜蓀 、 呂國維 如何跟學生談以巴衝突?爭議議題教案懶人包來解圍 以色列與巴勒斯坦的衝突一爆發,美國許多教育單位在第一時間就發信給所有教職員與家長,提供如何跟孩子談這件事的重點與資源。他們如何教學生處理心情,又如何帶學生認識這件複雜的事情?台灣的老師也可以運用這些資源教繁複又爭議的議題。 2023-10-12 黃敦晴 可汗:AI家教不僅教知識,有情緒困擾也可直接對話 未來幾年內,AI 助教、AI 家教不僅會協助教學和學習,還會建議家長、老師、同儕,如何幫助孩子好好生活....可汗學院創辦人薩曼・可汗,分享AI家教、助教的多元可能。 2023-10-05 賓靜蓀 、 黃馨慧 班夏哈:成功不等於幸福,而是感到幸福,才會成功 為何在焦慮、不確定的時刻,要特別強調五面向的幸福感?「反脆弱」為何是韌性 2.0?以下是哈佛大學哲學與心理學博士、快樂研究院創辦人塔爾.班夏哈(Tal Ben-Shahar)於 2023 親子天下教育年會的演講精華摘要。 2023-10-05 潘乃欣 、 呂國維 不是神童也能功成名就?華頓企管大師:走多遠才是關鍵 華頓商學院教授、暢銷書作家葛蘭特在新書《隱藏的潛能》中指出,父母和老師對孩子最大的責任,就是讓他們快樂的享受學習活動,尤其是基本又簡單的閱讀與寫作。他還提供線上測驗和討論題庫,解鎖孩子潛能的個人化處方。 2023-10-02 黃敦晴 訂戶專屬 芬蘭老師的大聲吶喊:「請給我時間專注在教學!」 芬蘭一向被國際認定是國民教育的資優生、國際取經的模範生,但在芬蘭老師的眼中,卻看到10年來的最大危機,親師生都面對很大的挑戰⋯⋯芬蘭老師的心聲,台灣的老師是否也心有戚戚焉? 2023-09-26 芬紛聊天 訂戶專屬 訂戶專屬 芬蘭新政策搶救教育:禁用手機、增加學習時數 六成老師想轉行、老師罷工,凸顯教育危機,改革教育已成為芬蘭新政府重要政策。 2023-09-26 芬紛聊天 訂戶專屬 獨家專訪東京都「兒童政策聯絡室」室長 為何來台取經 東京都知事小池百合子去年設置「兒童政策聯絡室」,強調以兒童觀點出發,檢視整體兒童政策,今年九月組成跨部門參訪團,專程來台取經。《親子天下》獨家專訪室長,為何來台? 2023-09-25 施逸筠 東京都「兒童政策聯絡室」為何專程來台取經? 東京都知事小池百合子去年設置「兒童政策聯絡室」,強調以兒童觀點出發,檢視整體兒童政策,今年九月組成跨部門參訪團,專程來台取經。台灣經驗能為東京的兒童中輟問題提供解方嗎? 2023-09-25 施逸筠 分數到底代表什麼?重新思考成績與評分的意義 很多人說:「成績不是最重要的。」但卻有很多事情都要看成績!分數究竟可以用來判斷什麼?在教育工作者的眼裡,如何評分、成績、分數真的有很多問題。在美國的同業,正嘗試種種突破,讓成績展現、發揮真正的意義。 2023-09-25 黃敦晴 Point B創辦人塔文納:AI時代,PBL是解答 ChatGPT 重新定義學習,也打破許多既有的進路思維。美國頂峰學校創辦人塔文納看見,要幫助高中生準備好的未來,不一定只有進大學一途。為什麼她要創辦起點平台?為什麼她確定,PBL 是面對未來最好的答案? 2023-09-19 賓靜蓀 、 陳雅慧 擔心學生用AI寫作業?六招揪出作業中的AI痕跡 開學了,老師們是否擔心學生使用 AI 的功力大增,交出用 AI 完成的作業呢?在美國,與 AI 相關的教學研討會大受歡迎,老師們分享了如何揪出學生用 AI 寫作業的痕跡。 2023-09-17 黃敦晴 老師如何更快樂?幸福學大師:反思「我為什麼當老師」 快樂要怎麼教?老師要如何讓自己變得更快樂?哈佛大學史上最受歡迎的正向心理學教授塔爾.班夏哈(Tal Ben-Shahar)透過觀察與研究,提出「快樂學」的概念。此次專訪班夏哈,他也與我們分享如何幫助老師更快樂、提升學生幸福感的獨特見解。 2023-09-13 賓靜蓀 、 陳雅慧