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▲ 截自尤絲拉.馬爾迪尼 Instagram(@yusramardini)

游過愛琴海,救18人的奧運難民女選手

2016年開始,里約奧運有一支特別的隊伍,由10名選手組成。他們不屬於任何一個國家,他們是受敘利亞內戰波及而逃亡在外的流亡運動員。沒有國家栽培,但勇敢在逆境中逐夢,傳遞正能量,奧運進場時獲得全場的注目:他們是奧運難民隊。

2016-08-11 曾多聞
奧運精神從來就不只是拿金牌,學習「輸的經驗」往往更加珍貴。AP提供。

看奧運賽事,從「輸的經驗」學會人生

四年一度的奧運又來了!熱血澎湃的賽事總能牽動著觀眾的神經,而孩子看奧運,其實可以學習好多珍貴的人生功課。親子天下訪問曾任奧運國手運動心理組召集人的台師大教授姜義村,分析與孩子一同看奧運賽事背後的教育意義。

2016-08-11 姜義村
劉潔萱攝

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每天通勤160公里 代理教師:學生真的太可愛了

代理老師詹敬農愛上孩子們的真,每天從台北內湖往返160公里到桃園市復興區拉拉山、角板山畔的介壽國中教書(註:現已併入羅浮高中)。她希望透過自己的努力,找到偏鄉教育的解方,更讓孩子知道,可以為自己爭取生活的想像。

2016-08-10 程遠茜

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從論證建構談與ASD特質孩子的相處

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從論證建構談與亞斯伯格症特質孩子的相處

孩子們各自都是一本內容豐富的書,想與這些書產生共鳴,不妨從認真閱讀他們開始。

2016-08-10 曲智鑛

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讓孩子身處一般的環境,我們才能看到他們真實的能力:2016成都輕旅行

唯有讓孩子身處一般的環境,我們才能看到他們真實的能力。

2016-08-09 曲智鑛

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【教養不正經】親師分工怎麼算才清楚?圖片插畫:KK笑

【教養不正經】親師分工怎麼算才清楚?

也許台灣超高的工時讓很多雙薪家庭不得不將許多重要的事都讓學校或安親班打包了,但KK笑老師分享,除了給孩子吃、穿、住,父母仍應該更暸解孩子的很多事。

2016-08-09 KK笑
拆解轉化寶可夢 談活動課程設計黃金元素

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拆解轉化寶可夢 談活動課程設計黃金元素

這幾天陸續和幾位學生請教,為什麼大家喜歡這款手遊,為什麼好玩有趣?聽著學生侃侃而談遊戲的規則、特殊設定、升等機制等,其實和多數的網路遊戲大同小異,但寶可夢勝出的重要背景是皮卡丘的故事情境。也是先前雖台灣有公司設計出類似的AR遊戲,卻未有大量玩家投入跟...

2016-08-08 KKLee

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奧運金牌 - 頒獎典禮上的另一個主角

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奧運金牌 - 頒獎典禮上的另一個主角

2016-08-08 陳柏憲 / LiFe生活化學Po總編

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兒童文學論文集—圖像、文創、女性研究的多元視野-自序

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兒童文學論文集—圖像、文創、女性研究的多元視野-自序

台東大學兒文所博士生 黃愛真

2016-08-07 黃愛真

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「怎麼教、怎麼學」才是真正重要的關鍵 -- 談國教資訊教育走向

作者:葉丙成

2016-08-07 葉丙成

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【古意人講古】第一個沒有父親陪伴的父親節

【古意人講古】第一個沒有父親陪伴的父親節

喪三年,常悲咽,一人獨處時,我總有窒息的感覺!為了三個孩子,我強顏歡笑,試著找尋更多的勇氣!第一次沒有父親陪伴的父親節還不習慣,所幸今天學校有活動,在忙碌間轉移自己的注意力,未嘗不是好方法!

2016-08-07 郭玉玲
阿亮校長(左)與兒子。洪旭亮提供

校長爸爸給水電學徒兒子的一封信

南投縣僑光國小退休校長洪旭亮(阿亮校長)是全國有名的資訊教師研習「教育噗浪客(TPET)」的發起人之一。阿亮校長是知名教育工作者,當兒子大學決定休學、告訴爸爸要去做水電讀夜大闖江湖,阿亮想對兒子說的是⋯⋯

2016-08-07 張益勤
小一老師應該是什麼樣? 班級經營口訣大公開。圖片來源:Shutterstock

小一老師應該是什麼樣? 班級經營口訣大公開

小一老師應該是什麼樣? 小一的孩子們正是對一切充滿好奇,什麼事都想問為什麼的年紀,偏偏還不識字,沒法子自己去查十萬個為什麼。深怕面對小一生不知道用什麼樣的班級經營方式,下列問答可以帶領大家一同思考!

2016-08-07 大沈
爸爸要負責傳遞冒險犯難的基因

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爸爸要負責傳遞冒險犯難的基因

爸爸要負責傳遞冒險犯難的基因     爸爸的角色很重要,爸爸能為孩子做很多。

2016-08-06 張道榮

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現代的老師需要後設再後設

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現代的老師需要後設再後設

一個很會游泳的人,能不能理所當然的成為一位優秀的游泳教練呢?   其實不一定,雖然他掌握了許多游泳的技巧,也可能接受了很優秀教練的指導,告訴他要怎麼調整游泳的姿勢,提昇什麼方面的體能讓自己進步,但是那都是針對自己情況的調整。也可能自己本...

2016-08-06 小p老師

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【手機遊戲】「寶可夢」抓寶熱潮之抓或不抓

【手機遊戲】「寶可夢」抓寶熱潮之抓或不抓

2016-08-06 詹志超【隨寫人】
3步驟,危機化轉機,不把孩子的問題行為當敵人。圖片來源:蘇仟雯

3步驟,危機化轉機,不把孩子的問題行為當敵人

面對孩子的問題行為,若抱持著將問題一網打盡的想法,恐怕會幻滅!一位老師分享處理孩子問題行為的3步驟,聚焦「A(前因)、B(行為表現)、C(結果)」思考,策略不必很高超,符合孩子需求的就是好策略。

2016-08-06 蘇仟雯
海底總動員的多莉(Dory)哪裡來?

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海底總動員的多莉(Dory)哪裡來?

2016-08-04 陳柏憲 / LiFe生活化學Po總編

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兒童文學論文集—圖像、文創、女性研究的多元視野-林文寶老師推薦文

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兒童文學論文集—圖像、文創、女性研究的多元視野-林文寶老師推薦文

台東大學兒文所博士生 黃愛真 這是一本給大人閱讀的文獻,不同於以往筆者介紹給兒童閱讀的作品. 內容包含了,圖畫書讀圖的方法, 兒童劇本賞析,某段時期日本漫畫的社會及產生背景, 如何觀看兒童書店的人文空間,以及首獎的教案作品和24周性平書單與議題等等.,...

2016-08-04 黃愛真

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今日回家作業:實踐無條件的愛

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今日回家作業:實踐無條件的愛

還記得上一次坐在教室中上課是什麼時候嗎? 我們總是長大得太快,回首生命的路程,許多的夢想還未實現、許多的期待未被滿足。於是,當我們成為父母、人師,我們以愛之名,在孩子們身上加諸了許多無形的壓力與自身期許,想要孩子們成為我們心目中的樣子。 相信大家對這...

2016-08-04 Teach For Taiwan 為台灣而教

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