文章 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 基礎教育不該為了專業領域服務 培養專業頂級人才的教育和提高全民一般能力的教育是不同的。意思是說，雖然基本的知識和能力，是專業知識能力的基礎，但是基礎知識和能力的教學設計不應該是為了專業的知識能力做服務。這兩者不該混為一談。 小學中低年級、小學高年級到國中到分組之後的高中十一、十二... 2017-10-23 小p老師 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 鄭志鵬：會考不是人生唯一重要的事 會考放榜總是幾家歡樂幾家愁，當網路上開始討論學校有多少5A++的學生，學校也開始貼榜單。台北市龍山國中理化老師鄭志鵬卻提醒，考試不是孩子生命中唯一重要的事，不論考好考壞，都應該多探索自己、認識世界，找到自己不會被AI取代的能力，才是面對未來的途徑。 2017-06-13 小p老師 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 千囍世代有什麼問題？ 但是，卻也隱約覺得有什麼地方不對勁。 2017-01-09 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 現代的老師需要後設再後設 一個很會游泳的人，能不能理所當然的成為一位優秀的游泳教練呢？ 其實不一定，雖然他掌握了許多游泳的技巧，也可能接受了很優秀教練的指導，告訴他要怎麼調整游泳的姿勢，提昇什麼方面的體能讓自己進步，但是那都是針對自己情況的調整。也可能自己本... 2016-08-06 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 Why 問題與How 問題 如果想要操作一個探究式的課程，問問題是很重要的。問問題的基本原則就是不要問why，要問how... 首先，探究一定是從問題出發。沒有讓學生意識到問題是問題，沒有辦法開始進行探究。學生要意識到問題是問題，最好的方式是由學生問出問題。 ... 2016-08-03 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 科學教師對「正確」科學知識的執念 科學教師應該教導「正確的」科學知識嗎？ 這是什麼問題？我們當然要力求我們教給學生的科學觀念是正確的不是嗎？我想要談的是如果追求「正確」會造成學生學習上的困難，那要如何取捨？ 2016-07-18 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 正確的探究與正確的知識 像是： 大家知道IUPAC把元素的族，從IA, IIA IIB ...這種，改成連續編號1, 2, 3, ...18 了嗎？ 「這樣改來改去是要怎麼教小孩啊？」 理化/化學老師會不會這樣想？ 曾經教學生舊編號的老師，會不會覺得糟糕了，教錯了？以後學生看1, 2,... 2016-07-18 小p老師 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 會考開獎後的雜談 最近其實許多事情都想不清楚，同樣的事情在腦子裡通常都會有三四個意見同時存在然後在吵架。所以這大概會是胡言亂語的一篇。另外，所有的文章想法都一定有侷限性，不可能放諸四海皆準。每個地區有每個地區的特性與問題，這些文章敘述的想法，並不嘗試要找出一個通則.... 2016-06-03 小p老師 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 淺碟式學習的焦慮 我一直沒辦法決定，要買電子琴或是電鋼琴還是傳統鋼琴讓我的小朋友學。傳統鋼琴的音色是裡面最好的，但是體積和重量驚人，家裡面要擺一台負擔其實不小。電鋼琴或許是個不錯的選擇，電子琴則是音色變化最多，可以玩最多花招的樂器。 在這些考慮的向度... 2016-04-18 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 全民創客教育 當看到教育當局，不斷的拋出未來的教學內容必須包含「創客教育」「程式設計」等等的內容時，心裡其實是很驚嚇的！有人提出了一些師資上不足的問題，教育當局的回應卻是：徵召自然科老師。不是說自然科老師不能當創客老師，而是這個思維實在是太令人驚嚇了！ &nbs... 2016-04-14 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 程式設計與創客教育是要學生學什麼？ 程式設計學什麼？我對於現在許多Maker或者是程式設計進入教育現場的情況其實是憂心的。看到許多老師談論很厲害的機器人、四軸、3DP等等，我一直在想這些東西進入教學現場，它們的角色是什麼？在創客開始風行全球的時候，我覺得很棒的原因是學生開始有機會去做許多的發明創造，那些的門檻降低了。 2016-03-31 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 化學就是背就好了？ 前兩天跟學生聊天的時候，學生告訴我他們的老師說，這一段化學課程（氧化還原，電解質等等）都是用背的，實驗沒什麼好做的，把結果背起來就好。 聽到這個說法，真的覺得很可惜。畢竟這一段課程裡面，是有很多值得做的實驗的。不過話說回來，我自己在... 2016-03-22 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 改造課程變成PBL探究式課程與多元評量 一堂PBL探究式課程應該長什麼樣子？小P老師分享自己如何將課程變成PBL探究式課程，仔細分享引起動機、引導學生發現答案（探究的歷程）到最後多元評量的其中做法。 2016-02-28 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 探究過程技能的化學課程 以前在進行化學課程的時候，常常把化學課變成「背科」。就是大量資料的記憶整理，想說得要先讓學生背很多資料後，才能開始進行一些「科學研究」吧。但是慢慢的我覺得有找到一些可能的課程進行方法。 探究的過程，依據十二年國教的自然領綱... 2016-02-15 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 關於探究 其實我已經忘了我寫過這件事情了沒，反正我想可以再寫一次 大學的時候，唸的是化學系。化學系中，佔的時數最高的一門課當然就是實驗課。一次實驗課的時數就是六小時，也就是大概要從早上九點弄到下午三四點這樣。做實驗前要做預報，也就是要預先看實... 2016-01-14 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 課綱、課本與課程難易度 難易度這件事情，或許是制定課綱的時候，最傷腦筋的一個部分吧。我大概說一下我的想法。 不過這邊講的是關於「知識」的那個部分，不是「能力」的那個部分 以各階段難度設定來說，國小大概是完全以生活經驗，觀察體驗為主，不去談專業科學內容。到國中，仍然以生活... 2016-01-14 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 老師們想要「翻轉學習」成功的秘訣 （編按：雖然許多人對台灣的教育環境不滿，但有許多熱血教師透過各種不同方式，思考如何能幫助學生能夠自主學習，創造讓不同學生都能有所成長的教學環境。本文是台北市龍山國中老師鄭志鵬，也是小p老師的科學課部落格版主，在閱讀了「翻轉教室」創始人強納森與艾倫的最... 2015-08-05 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 化學基礎探究課程2015 2015-03-11 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 學打人之前要先學會挨打 既然開了一個武術梗，就延伸一下好了。我其實很感激也很佩服教我太極拳的黃順意老師。他對武術的鑽研，既廣且深。許多學習武術的態度和方法，都很受用。其中在教實戰的時候，有一句話叫做「學打人之前要先學會挨打」。我老師說要折磨別人的身體之前要先折磨自己的 意... 2015-02-08 小p老師 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 為什麼要改變？ 我試試看就我的觀點，串連一些我看過的，觸碰過的理論。看能不能彙整成一個說法。很多理論都只是略微觸碰，然後用自己的方式詮釋，很可能跟原本的理論有很大的出入也不一定，畢竟沒有真的仔細鑽研過。如果真是這樣，就當做是我借題發揮吧。 台大呂世浩老師說：我們正... 2015-02-08 小p老師 訂戶專屬
