文章 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 返鄉，與部落的孩子踏上尋根之路 TFT教師許淙閔，是個在都市長大的原住民，年幼隨父母北上生活，他對陌生的故鄉有不明所以的排拒，成長過程只在高中、大學時各回過部落一次。成年後的他對故鄉幾乎沒有印象。 許淙閔長大後念了大學，有了工作，在主流的、都市的、資本主義的世界，看起來有不錯的生活與... 2017-08-15 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 讓「他鄉」變「故鄉」，走入社區與孩子共享生命價值 因為成為TFT教師，張渝婷生命第一次來到雲林，第一次跨入鄉村生活。 勞動者的女兒，成長過程一直在不同城市流動的渝婷，來到古坑對她最大的震撼是：「怎麼一天到晚在辦喪事？」她去查了古坑鄉的數據發現，她在雲林服務的期間，幾乎每個月的死亡人數都大於出生人數。... 2017-08-14 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 和孩子的生命相遇，是因為那個心底的呼喚 作者：張瀞文 六年級的阿里剛剛被處罰，帶著紅紅的眼眶和滿身怒氣走進教室。 施佩岑是阿里的導師，剛剛已耳聞孩子早上因為不尊重A大哥被處罰，並罰寫一張滿滿A4紙的「我要尊重○○」。 「你還好嗎？」看著滿身防衛阿里，施佩岑先放下了「論對錯、教育孩子」的教導角色... 2017-08-14 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 人物故事 今日回家作業：實踐無條件的愛 還記得上一次坐在教室中上課是什麼時候嗎? 我們總是長大得太快，回首生命的路程，許多的夢想還未實現、許多的期待未被滿足。於是，當我們成為父母、人師，我們以愛之名，在孩子們身上加諸了許多無形的壓力與自身期許，想要孩子們成為我們心目中的樣子。 相信大家對這... 2016-08-04 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 我們帶著這份愛，種下善的種子 一、 2016-07-16 Teach For Taiwan 為台灣而教 文章/專題 課堂教學 劉安婷：你拿幸運做什麼？── 2016成大畢業典禮致詞 第一個故事透過劉安婷曾經作為一位新手老師的經歷，期勉畢業生莫忘初衷；第二個故事則是關於TFT其中一位老師，因著他對於學生的在乎、愛、陪伴與盼望，讓一位幾乎要輟學的學生有機會重新享受學習的快樂。最後，劉安婷問自己，也問所有在場的人： 2016-06-12 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 在五味屋上一堂體驗經濟課 帶孩子去一趟花蓮五味屋作客，感受不同的風土人情，無論是空氣的濕黏，或是凶狠小黑蚊的攻擊，都是很真實的衝擊與體驗。 位在花蓮壽豐的五味屋是一間社區公益二手商店，社區孩子們在週末到店裡一邊做功課、一邊做生意。藉由真實生活參與，學著玩、學著喜歡。一點一滴... 2016-06-02 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 畫畫的約定：桃太郎是我的老師 上星期桃太郎大暴走，調皮搗蛋惡作劇，最後也讓我失守溫柔勸導的防線。然而在這一連串的事件發生後，我知道我必須去面對老天爺指派的這項任務。 桃太郎的反省單我始終小心翼翼地收著，但我不禁在在思考這反省單對於他而言倒底有沒有在心中發揮影響力？ 「有吧！」... 2016-05-22 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 不是跑完，是一起跑完。 我今天要求全班一起去跑步，不是個人跑完就好，我要全班一起完成，同時完成。班上兩位同學出來負責，一個領跑、一個壓後。班上的特殊生負責壓後，他很焦慮的跟我說：「老師，我就跑很快啊，跑得慢的人，我要等他喔？」 2016-05-19 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 信心練習：愛的小白板 這學期我誓言要讓小孩們對數學有信心，且為了增加他們每個人上課與題目的互動率，於是想到可以來自製「愛的小白板」，其實我一直不希望孩子們平白無故接受太多物質的餽贈，因為從周邊隨處可用的材料「創造」出我們要的，那也是一種能力。 故事是這樣開始的： 「你... 2016-04-25 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 作文課：給十年後的自己 這是我們班孩子的文章，標題是「給十年後的自己」。讀到第二段的時候，我眼裡已霧濛一片。 「你還記得在小學時，有一位老師，他的教學方式很特別。在十一歲這一年，這位老師深深的開導了我，讓我第一次為『學習』而感動，找回那藏在心底的對學習的渴望。希望現在的你... 2016-04-24 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 當孩子說「我想再努力看看」 TFT與曾宇謙合作的音樂會前夕，當得知可以推薦班上的兩位孩子參與時，原本想自己挑選，後來還是決定給每個孩子機會，讓他們去爭取這難能可貴的機會，於是我設計一堂課，讓他們回家寫學習單，告訴我為什麼他值得去，一開始的想法僅是當作整學期的引起動機，找回他們學習... 2016-03-26 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 看見情緒之下孩子的本質 第一年當老師，實戰經驗不足的我，接到一個有點棘手的中年級補救班，班上幾個情緒波動劇烈的學生動輒發怒、掉淚，搞得我心慌意亂。庭庭是其中一個令我印象深刻的女孩。 2016-03-17 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 孩子的小情書：溫柔革命，是在小角落落實大理想。 這是一封孩子寫給老師的小情書。 2016-02-21 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 畢業典禮那天，孩子寫了信：老師，您願意留下來嗎？ 畢業典禮的那一天，我收到了這樣的一封信...... 2015-06-23 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 別當「100分」老師——學會比學完更重要、持續學習比達到完美更重要 還記得去年9月剛進入學校的時候，我滿懷強大的抱負，想馬上發揮我的影響力。以往我對於「教學」總是抱持著一種看法：只要這個老師的教學技巧豐富，吸引孩子想學習的動機，那這個老師就是一位成功的老師。然而，正式進入學校後，出現在眼前的情況卻與我的想法有相當... 2015-05-17 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 「不止息的愛，從失落中看見希望」：讓孩子喜歡上數學 第一次拜訪學校的時候，即被安排和行政團隊開了一場小小的會議，校長和主任在還不是很熟悉我的情況下，就問我有沒有特別想教的科目。當時，幾乎是不假思索地說出了「我想教數學！」這大概是因為我從小就喜歡算數學，過去的家教經驗也都以數學為主。雖然長官們有... 2015-04-24 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 小暖男與小怪獸——看見孩子的本質 有次我特地叫下他，跟他細數了這種種貼心行為，問他有沒有聽過「暖男」這個詞？我覺得你是一個小暖男欸！他雖然不知道暖男是什麼，但他知道這是個稱讚，所以一邊以不在乎的樣子來掩飾害羞，一邊探問這個詞到底是什麼意思。在這之後，我偶爾會暱稱他「小暖男」，他聽到時... 2015-04-11 Teach For Taiwan 為台灣而教 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 慢慢學習「如何學」的自然課 小學自然課怎麼上？石雅玲老師分享自己教國小自然課經過一學期的經驗與心路歷程，從第一堂課前的焦慮、發現學校給的教材其實太多了，到真正教會孩子能力，和孩子們一起經歷一場改變的嘗試。 2015-03-26 Teach For Taiwan 為台灣而教
