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「Classcraft」使用經驗分享~屬於課堂的RPG(6/16更新)

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「Classcraft」使用經驗分享~屬於課堂的RPG(6/16更新)

「喂,黃金右腳!下午老師要考聽寫喔~趕快準備!」 「放心,我準備好了。而且我還有小盾牌!」 「噢~那阿全你呢?別以為你血多噢!」「我還在背,快記熟了,沒問題啦~」 孩子,距離畢業16天~下課時他們在談的是,彼此提醒如何準備小測驗。作業錯誤部分,相互...

2015-01-08 顏冠明

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「Educoco學習平台」經驗分享~改變從coco開始

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「Educoco學習平台」經驗分享~改變從coco開始

還記得,上一屆畢業的孩子與我從四年級一路相處到了六年級,經過相處了兩年的時間,學習態度、建立習慣與彼此的信任,六上為了配合學校的計劃,在家長的同意下,才開始進行社群平台的使用。這期間在家長與我的配合下,將臉書可能帶來的影響盡可能減到最低。幸運的是,...

2015-01-08 顏冠明

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「均一教育平台」經驗~改變已經發生

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「均一教育平台」經驗~改變已經發生

想分享的念頭,其實放在心裡很久了~一方面認為:改變的本身就是一個前進的契機,沒有分享出來總覺得「怪怪的」。一方面又想:還沒看見試驗過後那期盼中的巨大的翻轉,似乎少了些「什麼」。

2015-01-08 顏冠明

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聖誕饗宴~ 動手做pizza, 好吃又有趣

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聖誕饗宴~ 動手做pizza, 好吃又有趣

看到學生認真投入的表情以及滿足的笑容,本教學活動的教學目標已然達成

2015-01-08 王勝忠

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動手做桌遊~學習更有趣

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動手做桌遊~學習更有趣

課後,我進行市場調查,幾乎全班每一位學生都喜歡桌遊。結論,這樣的上課方式很受歡迎喔!!!

2015-01-08 王勝忠

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勞動,活動,運動,三動教育缺一不可

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勞動,活動,運動,三動教育缺一不可

2015-01-08 王勝忠

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2014GlobalFroum西班牙巴塞隆納全球教育論壇-台南市立和順國中莊盷羲

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2014GlobalFroum西班牙巴塞隆納全球教育論壇-台南市立和順國中莊盷羲

站在2014全球教育論壇頒獎台上,面對台下來自各國的參賽代表、一千多位優秀的教育工作者,忽然高聲呼喊台灣,雖然只有短短幾秒鐘,但那溢於言表的激動和感動,現今仍是無法忘懷。

2015-01-08 幫浦盒子

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觀察離巢的黑冠麻鷺亞成鳥(興安國小足球場)。圖片提供:蘇義發

微觀大視野~生態觀察課程之實施

生態觀察課程是最容易進行,也卻是最難以實施的一門科學教育。透過越來越方便取得的教具照片、光碟影片,可以讓老師們更容易進行教學,但這些教學媒體是否能夠引發並觸動學生們對於自然領域學習的深層渴望,來達成學習目標與獲得學習成效,卻是值得令人深省的。

2015-01-08 蘇義發
黑冠麻鷺繁殖生態筆記

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黑冠麻鷺繁殖生態筆記

嘉義市興安國小 蘇義發

2015-01-08 蘇義發

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暗夜精靈~領角鴞

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暗夜精靈~領角鴞

興安國小 蘇義發 老師

2015-01-08 蘇義發

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校園中的飛羽精靈

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校園中的飛羽精靈

嘉義市興安國小 蘇義發

2015-01-08 蘇義發

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翻轉心路1-「現世報」老師從頭學起

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翻轉心路1-「現世報」老師從頭學起

教書十餘年載,實在是受不了十年如一日當個教書匠的感覺,再加上跨域學習的好奇心,驅使我從2012年起,開始嘗試不同的教學方式,一路跌跌撞撞至今,持續不斷地在摸索合適自己教學現場的教學法。

2015-01-08 還賦於學

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翻轉心路2-「學」大哉問(上)

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翻轉心路2-「學」大哉問(上)

比較整理2000年以前的合作學習發展

2015-01-08 還賦於學

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翻轉心路3-「學」大哉問(中)

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翻轉心路3-「學」大哉問(中)

「學」這個部分,還有一部分叫做學習分析。

2015-01-08 還賦於學

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翻轉心路4-「學」大哉問(下)

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翻轉心路4-「學」大哉問(下)

學習共同體中「學」和「思」的部分沒有釐清,張輝誠老師在2014.12.25學思達社群中有做詳盡的說明。再者,佐藤學重視協同教學這一部分,希望不同科目、家長、甚至邀請社區共同參與教學活動。在目前高中首重學測的氛圍下,實施起來容易造成紛擾。分享實例給大家參考。

2015-01-08 還賦於學

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椅子樹坐坐-興安美樹王

訂戶專屬

椅子樹坐坐-興安美樹王

興安國小 楊文菁

2015-01-08 楊文菁

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「掌」聲響起~鼓動諸羅

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「掌」聲響起~鼓動諸羅

興安國小楊文菁 望著窗外時下時停的雨勢,心跳聲一如鼓聲一樣咚咚作響,怎麼辦呢?海報貼了,請柬發了,孩子都做好了準備,如果天公不作美,改期是一項大工程。上午十點趁著唯一的空堂和主任去場地做確認,幾經思量,還是決定如期搭設舞台,走進慈玄宮,虔誠的希望眾...

2015-01-08 楊文菁

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孩子的微笑是POWER的活水源頭

訂戶專屬

孩子的微笑是POWER的活水源頭

楊文菁 老師

2015-01-08 楊文菁

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為孩子選一本合宜的教科書

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為孩子選一本合宜的教科書

又到了選用教科書的頭痛階段,每家出版社莫不絞盡腦汁的使出渾身解數,就是希望能獲得老師們的青睞,在面對像座小山的樣書時,該選擇哪一個版本?不知殺死多少老師的腦細胞?「課程鬆綁,學校本位」提供了教師更多自主規劃的空間,來編、選適用於任教的學校、孩子之學...

2015-01-08 楊文菁

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如何啟發孩子的創造力

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如何啟發孩子的創造力

    過去的年代,父母要求的就是孩子要聽話乖巧,對創造力這個名詞,恐怕相當陌生。孩子如有不合常規的想法或行為,可能就會被父母認為是不正常、前途堪慮的。用這樣的教養觀念培育出的孩子,恐怕只會服從社會一般既定的標準,思想桎梏,發展備受限制。然...

2015-01-07 朱展緯

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