生態系跑台

我很喜歡今年的生態系跑台作法 我們用跑台的概念來上,將六大生態系的相關影片、書籍、繪本放置在六個實驗桌上 五位生物老師一個人負責一個生態系,並針對那個生態系設計問題

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胎盤老師 胎盤老師

胎盤老師

新竹市東區培英國中班導師

當老師已經近十年,研究所對蜘蛛行為頗有研究,原本也以為自己可能會走研究之路,但因為大學為服務性社團,對教學對教育有許多熱誠,如願考上老師後原本一成不變的教書生活也因為加入自然科輔導團及生物趴辣客後,教學有了很大的轉變,現在的教學一改過往的匠氣,開始懂得從教學出發,關心學生及關心週遭的老師,且因為樂於分享,反而收穫最大的是自己,身在自己的學校,我很幸福週遭有許多有熱誠的老師願意彼此互助彼此分享,期盼把這樣互助的精神擴及到更多人,讓我們的社會更加美好

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