文章/專題 班級經營 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 國中班級經營：用 7 個習慣陪孩子學會選擇與承擔 「我要怎麼帶這個班？」初任導師時總想安排好一切，卻忽略了最重要的力量來自學生本身。本文分享用「7個習慣」融入班級日常，建立師生之間的信任，讓學生從依賴到自律，從被動到主動，學會選擇、願意承擔，走向真正的自我負責與互助合作。 2025-08-01 KIST 訂戶專屬 讓家長懂老師用心，親師生共生的班級經營之道 在親師溝通的現場，許多老師都曾歷經被誤解、難以說明的無力時刻。面對家長、帶領學生，彷彿走在一條拉鋸的鋼索上。小魚老師從導師視角出發，提出「三角共生」概念，搭配具體操作策略：像是「學生回傳任務」、「心情便利貼」、「孩子眼中的老師」等實作方法，幫助老師用溫度經營信任、用行動化解誤解。 2025-07-23 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 導師如何處理衝突？維持公平不容易，先學會面對情緒 導師在班級經營中的最大挑戰，往往是學生衝突中的「公平」與「理解」。當孩子帶著情緒前來訴說，老師不只是仲裁者，更要擔任傾聽與修補的角色。葉奕緯老師分享他如何運用「不嚴重可言重、很嚴重該延仲」的處理原則，引導孩子看見行為背後的需求，從一次次的人際調解中，培養同理心與自我覺察，實踐師生共同的成長修煉。 2025-07-18 葉奕緯 作業怎麼催收才有效？用對方法，減少學生缺交狀況 無論聯絡簿、作業、考卷、各種回條、通知單等，總有學生不是缺交、就是忘記請家長簽名，要老師三催四請才會完成。怎麼做才能讓學生在期限內把東西交齊呢？在資深國中導師林淑媛，分享自己催收學生作業的原則與作法，培養師生默契，減少缺交狀況！ 2025-07-15 Chere Lin 林淑媛 家長在聯絡簿中批評導師，老師如何用法律自保？ 當親師之間出現誤解與衝突，導師往往身處第一線，不只要安撫情緒，還得釐清彼此權責。從走廊上的一句話、聯絡簿的一句批評，到社群上的言語交鋒，哪些行為觸及法律紅線？我們節錄書中三則真實案例，從法律角度拆解現場狀況，幫助老師找到理性回應的依據。 2025-07-11 吳明潔 教室裡的經典對話 學生三有：沒有、哪有、他也有 當學生脫口而出「沒有」「哪有」「他也有」，老師的內心是不是也默默嘆了口氣？這不是頂嘴，是日常；更是每位老師在管教現場中反覆上演的即視感。面對這樣的語言慣性，老師可以怎麼回應、怎麼引導？葉奕緯老師談教出責任感與素養的重要性。 2025-07-03 葉奕緯 當善意通報，換來惡意指控：一個校園衝突的始末 老師不是溝通專家，卻天天身處複雜人際現場。一場因教學差異而引起的溝通衝突，把老師捲進同事間的情緒風暴。當善意不一定會被理解，程序正義被個人情緒所淹沒，老師如何在保護學生的同時，維持校園的職場關係？ 2025-06-23 方方老師 誰是臥底、你畫我猜...十個跨域活動製作期末回顧本 除了同樂會、看影片，不少老師會在期末帶學生一起回顧這學期的成長。國外老師分享製作一本期末回憶小書，內含 10 種創意期末活動，帶學生完成一頁一個活動，有繪畫、解題、生涯探索、猜謎、計畫表、感謝信等多元主題。本文綜整國內、外老師的期末活動案例（含教材模板），創意靈感一次搜集！ 2025-06-20 游昊耘 訂戶專屬 期末親師溝通藝術：從評量到評語的三方共好之道 每到期末，老師除了要面對繁重的評量與行政作業，也會面臨如何向家長說明成績與評語。明明已經盡力公正評量，卻可能被質疑「為什麼不是全優？」、「老師是不是太嚴格？」這些溝通壓力，讓許多老師感到心累。小魚老師分享實用原則與策略，協助老師有效回應家長疑問，讓溝通更順利、更有溫度。 2025-06-17 黃慧瑜（小魚老師） 訂戶專屬 親師關係不是靠說服，TI AMO溝通法拆解情緒期待 在教育現場，最難的常常不是事情本身，而是背後滿到溢出的情緒。班群一句話、家長一通電話、師生一場誤會，都可能讓人壓力爆表。巫念涵主任分享「TI AMO溝通法」，從現場經驗出發，提供一套面對情緒、穩住關係的實用方法，陪老師走過每一次難以啟齒的對話。 2025-06-09 KIST CANVA AI設計！10款班級經營實用小工具分享 佳釧老師分享10種用 CANVA AI 製作的班級經營小工具，從作業檢核、小組計分、訂正追蹤，到日期倒數、互動畢業證書、言語的影響體驗活動等，不用熟練程式碼，只要說明需求就能生成，讓班級經營更方便又有趣！ 2025-06-06 陳佳釧 給國高中生的人生備忘錄：八句古文，陪你慢慢長大 迎接畢業季與期末，也能送給學生來自古人的智慧。對學生來說，古文只是課本或考卷上的無聊句子，甚至認為是寫作文章的裝飾。但在複雜的生命之中，偶爾需要一些簡短的語句，幫助我們渡過艱難的時刻，以及點亮思考的火花。 2025-05-27 厭世國文老師 訂戶專屬 畢業「點禮」：送給畢業生量身挑選的31本書單 畢業不只是道別，更是一次次重新出發的起點。林淑媛老師用一本本精心挑選的書，為即將展翅高飛的孩子們送上祝福與陪伴，這31本的書單，就像一盞盞燈，照亮孩子青春路上的思考與成長。 2025-05-25 Chere Lin 林淑媛 訂戶專屬 當班上出現課金風波？教孩子學會建立界線（附學習單） 【陳佳釧專欄】當「課金交易」進入教室，在學生之間引發衝突，老師如何教孩子面對友情壓力、學會保護自己？陳佳釧老師設計簡單的情境劇，透過實境演練與對話討論，引導學生覺察內心感受、思考「友誼界線」、考量風險責任，並學習培養拒絕的勇氣。 2025-05-22 陳佳釧 會考後怎麼辦？國中老師親解家長最常問的10大問題 會考結束後，家長們的煩惱：分數不理想怎麼開口？志願怎麼選才不後悔？孩子說沒意見怎麼辦？資深國中老師葉奕緯整理十個常見問題，分享實務經驗與建議，幫助家長找到與孩子對話、引導與放手的平衡點。 2025-05-21 葉奕緯 為了政策或自己而學？融合教育路上的選擇與掙扎 融合教育從理想變為政策，現場教師與民眾有許多不同思維和看法，當變革來臨，如何同理彼此面對變革的不同選擇與做法？羊羊老師專欄分析對「融合教育的責任」2個面向的觀點，並分享自己在等待政府提供更多支持的同時，選擇投入自己的考量。 2025-05-16 楊元安（羊羊老師） 會考前一週教戰守則：吃睡念技巧打造高效穩定力 會考倒數進入最後一週，許多學生容易因緊張、焦慮而失眠，甚至無所適從，不知如何安排作息與複習節奏。思怡老師分享教戰守則，結合教育現場觀察與實戰經驗，從心理調適、生活作息到臨場準備，協助學生穩住心態、正常發揮，也為家長與教師提供貼心參考，共同陪伴孩子安心迎戰會考。 2025-05-11 蔡思怡 律師陪你練習5種換句話說，保護自己也守護關係 練習好好說話不是因為你錯了，而是因為你想讓事情變得更好。面對學生與家長滿載的情緒，我們無法控制對方怎麼說，但能選擇自己的說法，守護關係也保護自己。長期參與校園事件調查的律師，陪你練習 5 種換句話說，讓溝通不再撕裂。 2025-05-07 律師帶您看校園裡的大小事 學生暴走，老師該怎麼辦？普特同班教師必知的教學策略 課上到一半，學生突然大聲尖叫、嗆老師、在課堂走動、甚至攻擊同學⋯⋯這些情境天天上演，短時間不見努力成效，讓老師束手無策、心力交瘁。當班上有特殊狀況的孩子、也有一般生，導師、科任老師的班級經營該怎麼做？遇到衝突事件，應對策略又是什麼？ 2025-05-02 高嫚嬣 陪孩子走過情緒低谷：老師日常能做的五種支持行動 孩子陷入情緒低谷，老師能怎麼陪伴孩子？有時孩子最需要的不是立即改變現狀的建議，而是有人願意陪他撐過當下的日常。專輔老師菜桃老師分享支持陪伴情緒低谷孩子的5個重點。 2025-04-22 蔡政霖 / 菜桃老師
