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你真的讀懂情緒了嗎?從生活小事練習大人的自我覺察力。圖片來源:CanvaPro

教師的SEL實踐:從生活小事練習自我覺察

情緒教育、自我覺察一直是備受關注的議題,如今 SEL(社會情緒學習)政策也正逐步推行,然而自我覺察並不是一蹴可幾的能力。羊羊老師本次專欄透過三個看似微不足道的日常事件,分享如何在身為 傾聽者 A、傾聽者 B、訴說者的角色中,逐步鍛鍊自我覺察力,幫助親師更有信心地引導孩子走進 SEL 的世界。

2025-10-09 楊元安(羊羊老師)
師鐸獎教師的禮貌教育學!一天的學習,從好好說早安開始。圖片來源:Aflo Images

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5步驟教出禮貌天使班!一天的學習,從好好說早安開始

一句「早安」有多大的影響力?禮貌,不是天生就會,而是需要被「教」出來的!秋江老師將簡單卻重要的「問好」,列為新班必教項目,讓禮貌內化為習慣。從開學第一天,用五個步驟、一套完整的正向引導與獎勵機制,讓全班從「不會說」到「搶著說」!

2025-10-03 賴秋江

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孩子的行為該如何改變?由內而外的啟發式教育?抑或由外而內的行為改變技術?圖片來源:CanvaPro@bnmk0819

孩子的問題行為該如何改變:啟發式教育、還是制約他?

一則教師在臉書的發言,引發網路公審——從強硬到低頭的態度轉折,這段過程不只是社會輿論的角力,也是教育現場的縮影。當問題其實也在學生身上上演:孩子的行為改變,是因為真正理解,還是因為懲罰壓力?如何拿捏「啟發」與「制約」的界線或許也是每個老師所面對的難題。

2025-10-01 楊元安(羊羊老師)
鄧蕙雯建議,家長老師要學習用新的角度理解自閉症的孩子。示意圖,與當事人無涉。圖片來源:王寶莉提供

國中小自閉兒10年增9成,資深特教老師最想告訴家長的10件事

近10年來,校園中的自閉症學生人數增加八成,數字背後是親師生每天必須面對的挑戰。本文由王寶莉老師採訪撰稿,邀請資深特教老師鄧蕙雯分享關於「自閉兒」,家長老師最需要知道的十件事。

2025-09-30 王寶莉 、 鄧蕙雯
從討厭到成長:羊羊老師用師生對話引導孩子覺察個人價值觀。圖片來源:CanvaPro@Anetlanda

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羊羊老師:讓學生在討厭別人的同時,也更認識自己

當孩子發生人際摩擦、有學生被討厭或人緣不好,其實也是引導孩子將「討厭」的情緒轉化為自我認識與探索價值觀的機會!本文羊羊老師分享實際互動經驗,在孩子在面對不喜歡的行為時,如何引導他們反思、同理,也理解自己在乎的價值,達到真正的成長。

2025-09-26 楊元安(羊羊老師)

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教育的迷思,藏在最習慣的語句裡。圖:ChatGPT生成

高中老師給家長的一封信:「避免對孩子說的七句話」

大人常常說:「快樂就好」、「你只要好好讀書」、「我以前更辛苦」、「我是為你好」……這些話聽來熟悉,說出口也順口,背後其實藏著家長對成功的定義、對孩子責任的想像,以及對未來的焦慮。厭世國文老師本篇整理了七句家長最好避免對孩子說的經典語錄。

2025-09-25 厭世國文老師
低到高年級親師座談會圖文懶人包分享,邀請家長看見孩子的內在世界,協助孩子培養出良好的社會情緒技能。菜桃老師提供

親師座談準備中?輔導老師9大主題圖文懶人包分享

開學第一個月,固定上演的重要任務就是「親師座談會」,資深國小專輔老師菜桃老師分享9個親師座談圖文懶人包,包含親子溝通、數位教養、心理韌性、情感教育、人際互動、安全保護、壓力管理⋯⋯等主題,邀請家長看見孩子的內在世界,理解行為背後的情緒訊號,一起協助孩子培養出良好的社會情緒技能。

2025-09-09 蔡政霖 / 菜桃老師
班親會準備攻略:掌握家長日溝通,展現教學專業、奠定親師關係良好基礎(附簡報下載)。圖片來源:canva

班親會準備攻略:掌握家長日溝通,奠定親師關係好基礎

班親會如何準備?每學期初的親師座談會(家長日)是親師互動的重要平台,怎麼把握這個機會,建立良好信任與互動關係?翻轉教育整合老師們最關心的議題與資深教師經驗,提供完整的準備 SOP,以及班親會簡報範本、創意活動設計分享資源,讓您自信、從容又高效舉辦一場讓家長滿意、讓自己安心的班親會。

2025-09-08 翻轉教育
衝突管理技巧大全:親師生溝通一次看懂。圖片來源:CanvaPro(@corelens/@mungkhoodstudios-images/@afloimages)

衝突管理技巧大全:5種處理模式到衝突預防溝通策略

面對孩子吵架、家長質疑老師、同事間溝通不良,你是否也曾無力招架?本篇整合衝突管理定義、與衝突解決的差異、國內外經驗、教師實用對話模板以及衝突管理小幫手(TKI測驗與建議),幫助你提升教育場域溝通的理解力與應變力,更懂得如何面對衝突。

2025-09-05 施雲心
114友善校園週怎麼教?海報、標語、PPT與班級經營資源一次看。shutterstock

114友善校園週:反霸凌海報標語、教學PPT一次看

每學期開學第一週是「友善校園週」,114年主題「停!聽!看!一起『調』出『和』諧的友善校園!」納入校園霸凌防制新上路的「調和制度」概念,學校如何應對、老師怎麼教?本文整理友善校園週主題重點、活動靈感,以及可立即應用的教學資源與班經心法,幫助您打造正向、安全的班級學習氛圍。

2025-09-03 翻轉教育
7個習慣融入國中班級經營:開學日活動設計,打造溫馨班級氛圍。圖片來源:簡子惠老師提供

國中開學第一天:設計活動打造溫馨班級氛圍

作為導師,如何在開學相見歡一天營造溫馨的班級氛圍,促進師生互動和同儕交流?國中導師簡子惠老師分享開學第一天的活動流程設計,將7個習慣融入班級經營,不僅可以讓開學第一天變得生動有趣,更重要的是能夠迅速建立班級凝聚力,也能為整個學年的班級經營奠定良好基礎。

2025-08-27 簡子惠
運用FB社團與LINE官方帳號,兼顧全班公告與個別聯繫,讓親師溝通更有系統、更高效率。圖:老ㄙㄨ老師FB

雙軌並用的親師溝通管道 FB社團+LINE官方

新接一個班,如何展開有效的親師溝通又不失溫度?老ㄙㄨ老師透過臉書社團與LINE官方帳號雙軌並用,搭配實用訊息範例,讓親師互動清楚有效、合作更順利!

2025-08-26 老ㄙㄨ
開學必備神器!用 Notion 打造屬於老師的數位教學系統,從課表到學習單一次整合。圖:截自簡子惠 LEONA 老師Notion 模板

新學期開工!4個Notion模板高效備課×管理學生

開學忙翻天,備課、點名、改作業等多項工作全湧上來?簡子惠 LEONA 老師精選分享 4 個必備 Notion 模板,從課表規劃、任務追蹤到學生紀錄與教案整理,幫助老師們高效備課、清楚掌握進度,減輕教學負擔。

2025-08-26 簡子惠
開學前的每一步規劃,都可能決定一整年的班級氛圍。圖:小魚老師提供

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新班級經營 VS.升年級經營:導師雙軸實戰攻略

當導師換新班或續任舊班,挑戰其實完全不同!若只是沿用去年的模式,往往換來「又得重頭教」的無奈。其實,新班級重在建立,升年級重在升級。小魚老師分享多年帶班心法,幫導師分清需求,讓班級經營更順利,親師合作更有效,帶班不再焦慮。

2025-08-25 黃慧瑜(小魚老師)

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融合教育:我一定要和特殊生當朋友嗎?圖片來源:afloimages

融合教育:我一定要和特殊生當朋友嗎?

當學生問:「我一定要和特殊生當朋友嗎?」你會怎麼回答?特教教師羊羊老師專欄分享自身與成人隱性障礙者互動的經驗,探討「努力」與「妥協」之間的界線。融合教育的初衷,不是單方面的退讓,而是彼此把對方的感受放在心上,找到公平平衡的方式,讓每個孩子都能在尊重中學習與成長。

2025-08-25 楊元安(羊羊老師)
開學在即!新班內關於師生名字這件事。圖片提供:賴秋江

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新班開學,5 個快速記住師生名字的秘訣

開學第一天,老師最重要的挑戰之一,就是如何快速讀對並記住學生的名字,同時也讓學生牢記老師的名字。名字不只是稱呼,更是班級經營的起點。賴秋江老師整理了從小一到高年級都適用的策略,包括注音遊戲、桌牌設計、記名字比賽等,幫助老師在新學期第一週建立良好師生互動,為新班級奠定信任與歸屬感。

2025-08-25 賴秋江

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圖片提供:三師爸Sense Bar

不藏私分享!用Edcafe AI做國中班親會簡報

經營「三師爸Sense Bar」頻道的新竹市光武國中宋睿偉老師分享如何用 AI 自動生成排版專業的簡報,為自己省下時間。一起跟著老師影片清楚示範,用 Edcafe AI 來做國中七年級班親會簡報。

2025-08-19 宋睿偉
shutterstock

《甘丹小學新生任務》陪伴小一孩子勇敢踏出成長第一步

對每位小一新鮮人來說,從熟悉的幼兒園轉換到全新的國小生活,不只是空間、時間的改變,更是一連串身心與社會互動能力的挑戰。許多家長與老師發現,小一新生雖然外表長高不少,但心理上仍需要大量的陪伴與引導。當他們進入陌生的教室、面對陌生的老師與同學,許多原本在幼兒園並未出現的情緒反應與適應問題,就會一一浮現。

2025-08-16 黃慧瑜(小魚老師)
當課堂教學與溝通困境交織時,教師的專業與耐心面臨雙重考驗。

家長溝通與班級經營技巧|第一線教師的情境QA整理

在教育現場,老師除了備課與授課,還會面對各種突發情境:學生情緒失控、家長溝通不順、校園事件處理流程、班級經營挑戰......這些狀況沒有標準答案,需要結合經驗、法律素養與人際互動技巧。本文整理第一線教師最常遇到的情境 QA,希望能幫助老師找到與自己現場情境相符的解法,從別人的經驗中參考。

2025-08-15 翻轉教育
別怕他特別,只怕我們沒準備──新導師如何迎接班上的特殊生?shutterstock

別怕他特別,只怕我們沒準備─如何迎接班上的特殊生?

新學期的開始,對老師與學生而言都是一場嶄新的相遇,尤其當班上有特殊生時,更需要多一份理解與準備。寶莉老師分享在多年教學經驗中的體會:提早一點認識孩子的特質、慢一點靠近,無論是提前告知即將的變動,還是靜靜觀察情緒背後的需求,這些看似微小的舉動,都可能成為孩子信任大人的開端。

2025-08-14 王寶莉
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