文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 詹志禹：一個孩子就有一個亮點 只要有成績排名，每個班級就會有最後一名，這是成人世界造就的宿命。怎麼發現孩子的亮點、擴大光暈——照亮黑暗、產生正向月暈效應？ 2015-01-20 詹志禹 訂戶專屬 關於數位陪伴 好久之前我就一直很想寫一些教導家長使用數位資源的文章了，但一方面自己的業務忙，另外一方面是因為研習的邀約也很多，所以這件事情也就一直擱著。不過，雖然到目前為止都無法寫出完整的文章，素材上倒是不缺乏的。因為我這一年來講授的議題一直圍繞著以下幾個主題:... 2015-01-18 deediao 訂戶專屬 訂戶專屬 BTS 翻轉教室-5.迷思篇 目前外界常有一些對於翻轉教室的迷思。很遺憾的，有許多是由於部分老師們對翻轉的操作不盡正確，以致於生出來的迷思。在此我要針對這些迷思加以澄清，以免對翻轉不了解的老師因為這些誤解的聲音，而對翻轉有錯誤的認知。常聽到的迷思大概有以下幾樣： 2015-01-18 葉丙成 訂戶專屬 訂戶專屬 BTS 翻轉教室-3.馴化篇 不管國內外，用翻轉教室教學的老師，最常碰到、也最苦惱的問題，就是學生不看影片。往往老師興沖沖宣布這學期要做翻轉，也開了影片要大家回去看，可是隔天總是會有相當比例的人沒看。這是最讓老師苦惱的。這該怎麼辦？一般老師往往忽略了 BTS 翻轉教室一再呼... 2015-01-18 葉丙成 訂戶專屬 訂戶專屬 BTS 翻轉教室-2.準備篇 要開始做 BTS 翻轉教室前，有幾件事情是必須先準備的： 2015-01-18 葉丙成 訂戶專屬 訂戶專屬 BTS 翻轉教室-1.前言篇 1. 前言 2015-01-15 葉丙成 訂戶專屬 訂戶專屬 幼兒英語情境教學設計 一、兒童英語教學理念： (一)、 英語學習不侷限於課本、也不侷限於教室，英語其實是生活的一部分，不再把英語當作一門科目來學習。目標在於讓孩子能夠習慣生活裡面有英語這個語言。 (二)、 教室裡的教學以及互動，將盡量以全英語進行，強化孩子的『聽... 2015-01-13 晨宇 訂戶專屬 訂戶專屬 蒙特梭利：共讀，讓閱讀變有趣！ 閱讀前，想一想： ˙「親子共讀，讓閱讀變有趣」，同意嗎？ ˙什麼樣的共讀，才會讓參與者覺得有趣？ 「這件事，有趣！」雖然這句話有不同的意涵，但，大體上是指「這件事，是有收穫的」，無論是得到生活所需的知識或是得到探索事物的樂趣。「共讀」，就是因為有人... 2015-01-13 陳欣希 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉心路5－「達」2014 ENDING 二段過後，全班分工討論並著手規劃廣告影片，其中特別感謝來學校演講性別平等的老師(羅東高中)，深深感動我們，進而促成了這個廣告主題。 2015-01-13 還賦於學 訂戶專屬 訂戶專屬 「遺失的圖像︰繪本中的創意思考與生命教育」國小教案------以圖畫書《幸運的內德》為例 （一）故事概要、創意思考和生命教育的關係 《幸運的內德》圖畫書中，內德預計從美國的A地點到B地點，他使用各種方法試圖到達目的地，但這些方法雖然都有意想不到的幸運處，卻也在幸運中導向失敗，不過往往看來就要失敗時，卻又有意想不到的情節發展，直到最... 2015-01-12 黃愛真 訂戶專屬 訂戶專屬 關於青少年小說《錦囊》--讀書筆記 （一） 《錦囊》，其實是一本具深度文學性的青少年小說。 所謂的文學性，一方面在於形式的佈局，情節內容的糾纏，以及隱喻的層層舖疊。 形式與情節呈現作者個人的、台南林氏家族的、國家的，三者的命運與糾結，透過一只「錦囊」串聯起來。同... 2015-01-12 黃愛真 訂戶專屬 訂戶專屬 國小低年級繪本運用在數學課程的分享 ------以文學性的數學繪本《102隻小田鼠》為例 《102隻小田鼠》是一本以非科普讀物方式書寫的文學繪本，具有繪畫細膩的藝術呈現，同時也是可以應用在低年級與幼兒的數學概念繪本。 筆者十五年前在台南市東區某國小擔任一年級新生導師時，因為興趣在於兒童文學，當時在課堂上大量引入說故事與閱讀兒... 2015-01-12 黃愛真 訂戶專屬 訂戶專屬 傳統手法、當代創作的鬼與精怪故事對兒童的價值------閱讀《一個小雞去天國》 原文：湯湯 心得：黃愛真 （一） 死神跟剛滿月的小公雞說： 我要把你帶走， 等我辦完事情後，一會兒來接你。 小雞昏昏沉沉， 回憶起有限的人生歲月中， 想做的事情： 葡萄園裡葡萄的滋味？ 黑漆漆的大山洞裡面藏著甚麼？ 心儀的小母雞，還沒跟她... 2015-01-12 黃愛真 訂戶專屬 訂戶專屬 文化鏡像與互滲—繪本《女人島》的閱讀帶領 黃愛真 前言 筆者在台南市與高雄市偏遠國中小帶領閱讀課，發現學生組成身分多元：漢人、外配子女、原住民子女等。因為通婚與生活，這些孩子們族群與身分混雜、交融，族群間的界線漸趨模糊，因為模糊與多元認同 ，既要讓孩子們認識自己的母體文化，由... 2015-01-12 黃愛真 訂戶專屬 解讀男孩的5個不可思議 上課說不停；說不贏，乾脆揮拳迎擊；打電動，奮勇殺敵；看到雞腿，卻不知如何處理……他們不是故意搗蛋、愛找麻煩、搞叛逆；只是發展得慢。《親子天下》整理五個男孩成長過程中常見的疑惑，該如何理解？如何協助？ 2015-01-12 許芳菊 訂戶專屬 SweetQ幸福教室 0109 2015-01-11 菉菉兒 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉老實說系列02-燃眉之急是國小 我只是就事論事. 第一次接觸到學思達的老師夥伴,大概很難不會因為張輝誠老師班上的教室風景而讚嘆而感動甚而落淚,然後興起有為者亦若是的雄心壯志,但我想,應該更多的老師-特別是偏鄉原鄉的老師,在回到自己的班上,看見自己的孩子之後,心裡或許都會默默的喟嘆一聲:咳,... 2015-01-07 山中大叔 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉老實說系列05-罩門是家庭功能 還是想要從這樣的幾個場景說起： 2015-01-07 山中大叔 訂戶專屬 為何孩子不專心？破解專注力4大迷思 【教學不阿雜】智慧手機、平板電腦、電玩，聯手養出了網路世代小孩。這些孩子進到教室後，往往面臨了專注力的問題。翻轉教育訪問16位專注力專家，破解最常見的專注力迷思，並提出實用對策，期望透過師長的互助，使孩子能盡早得到應有的援助。 2012-10-01 李宜蓁 該念雙語或全美語幼稚園嗎？ 台大語言所副教授張顯達認為，父母應該先自問：讓孩子學英文的目的是要移民國外，還是要讓孩子擁有較佳的外語能力？非得在這個階段做不可嗎？ 2011-05-16 陳珮雯
