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國小低年級繪本運用在數學課程的分享 ------以文學性的數學繪本《102隻小田鼠》為例

  《102隻小田鼠》是一本以非科普讀物方式書寫的文學繪本，具有繪畫細膩的藝術呈現，同時也是可以應用在低年級與幼兒的數學概念繪本。   筆者十五年前在台南市東區某國小擔任一年級新生導師時，因為興趣在於兒童文學，當時在課堂上大量引入說故事與閱讀兒...

文黃愛真

2015-01-12 00:00 更新：2022-06-21 11:53

前言：

《102隻小田鼠》是一本以非科普讀物方式書寫的文學繪本，具有繪畫細膩的藝術呈現，同時也是可以應用在低年級與幼兒的數學概念繪本。

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黃愛真

閱讀推動教師

高雄市一甲國中科任，以兒童閱讀為圓心，跨領域的兒童文學為軸線，可以達到如萬花筒般的排列組合，而這同心圓，正是兒童和兒童一起成長的成人都需要的童心園。得過教育部績優閱讀推手個人獎、高雄市國中小教學教案特優等獎敘，教育部性別人才資料庫講師。台東大學兒童文學所博士、台灣THE科技人文推廣教育學會理事長。專著：《兒童文學論文集：圖像‧文創‧女性研究的多元視野》