文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 「學思達教學法」分享~我的土法煉鋼篇 那晚,我們兩個興奮地談著那有福氣,身為教師的感動~躺在床上,腦袋卻想:國小高年級的孩子,也需要「學思達」!這童年最後一個階段的國語課,也許更該把握可以加強孩子「自學態度、思考習慣、口語表達」三方面能力的機會。迫不及待的想嘗試編製以提問為形式的講義,... 2015-01-08 顏冠明 訂戶專屬 訂戶專屬 「學思達教學法」分享~野人獻曝自嗨篇 自從北上觀課後,一直提醒自己要好好想想:怎麼更細緻地在國小進行「學思達」的改變? 這幾天看到許多前輩,依舊兢兢業業地為著孩子們的學習,不斷思索著如何能夠更好?也看到各地、各學習階段許多老師們無私的分享、輝誠老師每天的大會報報,更像是一次又一次的衝擊... 2015-01-08 顏冠明 訂戶專屬 微觀大視野~生態觀察課程之實施 生態觀察課程是最容易進行,也卻是最難以實施的一門科學教育。透過越來越方便取得的教具照片、光碟影片,可以讓老師們更容易進行教學,但這些教學媒體是否能夠引發並觸動學生們對於自然領域學習的深層渴望,來達成學習目標與獲得學習成效,卻是值得令人深省的。 2015-01-08 蘇義發 訂戶專屬 2009台灣考古報告:與台灣先民隔空會面 在偶然的機緣,投入閩南語的教學與教材編輯,也身居推廣的定位。然而推廣越多,越發現只有含蓋文化內涵的語言,才能讓學習者有主動學習的動機。所以開始投身國小五年級社會領域(主要是台灣歷史、地形、氣候、行政等)的教學。也在教學中發現自己的... 2015-01-07 yuan chen 訂戶專屬 訂戶專屬 機緣佮使命-做伙拍拚佇戲劇表演的路上 生毛佮大目睭 是我對你頭一個印象 佇運動埕 聲音高亢 是訓練學生的標準形式 啥物舞台 攏有你插一跤 是予人感覺厲害的所在 因為按呢 我揣著你來共同合作 一個劇本 佇你手中 變做逐個角色攏真無閒 一陣囡仔 佇你大聲嚴格訓練之下 變做 啥物... 2015-01-07 yuan chen 訂戶專屬 訂戶專屬 心境轉個彎,你也可以成為別人的小天使 part 5 李孟雪 2015-01-07 孟雪 訂戶專屬 訂戶專屬 心境轉個彎,你也可以成為別人的小天使 part 4 李孟雪 2015-01-07 孟雪 訂戶專屬 訂戶專屬 心境轉個彎,你也可以成為別人的小天使 part 3 李孟雪 2015-01-07 孟雪 訂戶專屬 訂戶專屬 心境轉個彎,你也可以成為別人的小天使 part 2 李孟雪 2015-01-07 孟雪 訂戶專屬 訂戶專屬 心境轉個彎,你也可以成為別人的小天使 part 1 李孟雪 2015-01-07 孟雪 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉老實說系列02-燃眉之急是國小 我只是就事論事. 第一次接觸到學思達的老師夥伴,大概很難不會因為張輝誠老師班上的教室風景而讚嘆而感動甚而落淚,然後興起有為者亦若是的雄心壯志,但我想,應該更多的老師-特別是偏鄉原鄉的老師,在回到自己的班上,看見自己的孩子之後,心裡或許都會默默的喟嘆一聲:咳,... 2015-01-07 山中大叔 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉老實說系列05-罩門是家庭功能 還是想要從這樣的幾個場景說起: 2015-01-07 山中大叔 訂戶專屬 訂戶專屬 (生命教育)Before I die I want to …… 最近很紅的一面牆 2015-01-07 楊文琪 訂戶專屬 訂戶專屬 (美勞課)-大型創意作品 星期五的下午剩一節課,決定上一下美勞 "美勞"?小朋友嚇一跳,什麼都沒帶 沒關係!誰說美勞一定要用到彩色筆,我們背書包下樓去上課 中庭給你們當畫布,男女生分開成兩組, 這次美勞分數,除了造型外還有組織與合作能力評分 "時間只有二十分鐘,加油,... 2015-01-07 楊文琪 訂戶專屬 訂戶專屬 作文課如何引導寫作:小學生也能寫出好玩的「顏色詩」 作文不但可以教寫童詩,還能讓寫童詩像是玩遊戲!楊文琪老師分享自己用簡單的引導、幽默的引導,3個步驟,讓小學生們也能寫出「顏色詩」。 2015-01-07 楊文琪 訂戶專屬 訂戶專屬 找葉子寫作文 ﹂孩子們小心的找葉子。 說到暑假,至今已經過了一個月了,卻發現我每天都好忙碌,連家人都說怎麼都沒有看到你的蹤影,一下子往北,一下子往東,為此我還寫了份行事曆放在家裡,以面家人不知道我又跑到哪裡了!^^ 不過,這樣的充實,我實在很甘之如飴,每天都有計... 2015-01-07 林怡辰 訂戶專屬 訂戶專屬 吃餅乾寫作文!經由快樂真實的體驗,寫出很棒的文章 有看、有吃、有玩,小朋友經由體驗之後,就可以寫出很棒的文章了!有趣的活動不僅讓班上同學下筆有神,也讓低成就的孩子可以寫出一定程度的文章。 2015-01-07 林怡辰 訂戶專屬 訂戶專屬 閱讀4分鐘之後,如何持續增進閱讀興趣、建立習慣? 閱讀是習慣,因此,習慣的培養需要長時間、定時、定量才會有成效。很重視閱讀的林怡辰老師看見閱讀課常遇到的問題,並分享自己如何運用「閱讀記錄表」讓孩子建立閱讀的習慣。 2015-01-07 林怡辰 訂戶專屬 訂戶專屬 當遇到學生大哭耍脾氣,應該怎麼辦? 曾經有一位學生上課鐘聲響完了,卻仍在原班教室東摸西摸拿課本,未準時出現在科任教室。因為開學時已與學生溝通過,如果不是特殊狀況,打完鐘就要出現在該節課應該出現的地方,絕對不可以遲到,不然就要寫報告單跟導師解釋遲到的原因,再跟老師和爸媽一起討論怎麼解決遲... 2015-01-07 沈茉 訂戶專屬 訂戶專屬 充實知識見聞提升教學創意 現今先進國家皆視創造力教學為教育重點,教師們又怎能置之事外?當教學生涯與疲憊、退卻、逃避、無力畫上等號之時;當施與得無法達到平衡,岌岌可危之時,教師應當藉由學習來重新發現自己、改造自己、蛻變自己。 2015-01-07 張三 訂戶專屬