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吃餅乾寫作文！經由快樂真實的體驗，寫出很棒的文章
有看、有吃、有玩，小朋友經由體驗之後，就可以寫出很棒的文章了！有趣的活動不僅讓班上同學下筆有神，也讓低成就的孩子可以寫出一定程度的文章。
吃餅乾寫作文。圖片來源：林怡辰
上學期很認真、很辛苦的上了三年級一整個學期的作文課程、還有作文社的課程。
我的個性啊，就是一直想要求新求變、累死自己就是了，最近因為演講整理照片，發現還有好多的教學還沒有紀錄。
也才發現，原來現在的四年級的孩子程度不錯是因為之前一整年的深耕，因此，趁最近還有記憶的時候，趕緊把他記錄下來。
對於具體化，其實是yichan原創的想法，因為在教學現場發現，許多的孩子對於「觀察」，實在是還抓不清楚頭緒。
因此，我希望設計一個課程，引導學生可以「深入觀察」，之後，才可以用心去觀察、也才會有深入的想法，才能寫出深入的文章。
但是啊！像我這樣的人，真的很討厭一層不變，從最先的葉子，如果還要上葉子，真的很無聊。所以，我一連設計三套課程：葉子、餅乾、珍珠奶茶。
其實一剛開始，我很笨的使用「冰棒」，但是卻發現冰棒很快融化，且可以觀察的向度不多，成效不彰。
所以後來改變成葉子，葉子的取得容易、形狀顏色大小差異大，是一個很不錯的題材。
餅乾對於小一點的孩子很有吸引力，如果買一包裡面有數種的的餅乾，還可以讓小一點的孩子少一些困難，尤其最後可以吃的特點，更是很大的吸引力。
珍珠奶茶，可以用於有時候老師給予鼓勵的時候。因為形狀大小固定，滋味描寫上會比較受到限制。
以下就對於「餅乾」做一個介紹囉！
﹂首先，先請孩子念念看講義。讓孩子比較兩篇文章異同。
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