文章/專題

「與作家有約」系列活動二

一、設計動機：結合圖書室舉辦「與作家有約」活動，在八年級任教班級安排相關紙本閱讀及創意思考等活動，結合靜態閱讀與動態展演，且和學務處協調，安排在朝會時間公開演出，不但可向全校同學進行「與作家有約」系列宣導，且讓815同學有勇敢展現自我的舞台，累積信心，...

與作家有約系列活動一

一、設計動機：結合圖書室於12/5舉辦「與作家有約」之活動，提前在七、八年級社團「閱讀達人社」，安排閱讀本次有約作家張東君之作品〈青蛙 巫婆 動物魔法廚房〉，再進行創意思考等相關活動，作為暖身，並經由這些前置作業，期望能縮短學生與作家的距離，進而提升科普...

數學閱讀-繪本轉換的情境教學

數學閱讀-繪本轉換的情境教學

103『好戲在東園』 暑假戲劇營成果專集

教師專業學習社群到特色課程的發展與菁英培育計畫

(詳見附檔)

衛道中學程式設計菁英班

衛道中學程式設計菁英班

小數概念複習 (學思達講義)

最初，人們表示小數只是用文字，直到了13世纪，才有人用低一格，如8.23記作，左邊的表示整數部分，右下方表示小數部分。 古代，還有人記小數是將小數部分的各個數字用圓圈圈起来，例如：1.5記作1⑤，這麼一圈，就把整數部分和小數部分分開來了。這種記法後來傳到了中...

翻轉暖心夥伴？

新的一年開始了，我閱讀完《記得這堂閱讀課》後，實在止不住淚水與內心的感動，在FB留言給楊志朗老師，表達我的敬佩與學習之心。楊老師立即的回覆與共勉之意，更是帶給我滿滿的熱情與動力。  我開始想到自己是否也有「翻轉家長的能力」？  新接手的班級...

翻轉教育的旅程

記得學期初時，因為前一個帶的班級是二年級，在數學課時，就順道幫四年級的孩子們複習九九乘法與二位數加減的心算，很令我感到驚訝的是，四年級的程度很明顯地比二年級還差，像是基本的合十概念都很容易算錯，而且是大多數寶貝們都如此。這真的令我太震驚了，腦海裡不...

翻轉教育的航行

這個學期，新接四年級的班級，在開始認識孩子並指導的過程中，前幾個月，我先透過學習單、課堂活動幫助孩子複習過去的舊經驗，並引導孩子對學習充滿興趣與熱忱。這個班級，在學科方面皆有明顯的程度落差，因此，到十二月為止，我都很努力的在幫助孩子們找回過去的基礎...

翻轉教育的初始經驗

從寒假開始，先在班級臉書粉絲團公告翻轉教育相關訊息，請家長幫孩子申請「均一教育平台」的帳號，在開學後的家長日公開向家長宣導，並指導孩子如何在教育平台練習並觀看教學影片，鼓勵家長讓「均一教育平台」取代其他遊戲。 透過班級會議，和學生討論什麼是自學?以...

台灣水文地理通_1

(詳見附檔)

為愛，逐水草而居

家中二位寶貝的閱讀習慣，是打從出生後六個月就開始培養的。從洞洞書、夜光書、洗澡書、穿線書、立體繪本、貼紙書到今日的各種圖書，回首這一段路，成果豐碩的真不容易。

請將下課時間還給學生們

部分研究證實，只要坐著超過十七分鐘，大腦活動就會開始減緩；也就是說進行超過十七分鐘的靜態活動，學童的學習成效便會開始減弱。 一般來說，國民小學的上課時間都是一節課40分鐘左右，在這四十分鐘裡，教師若能設計動、靜態交錯的教學活動，將能成功吸引學童，並相...

巷底人生

在地人都應該知道，在宜蘭醫院斜對面，有著一家好吃的麵食店---大麵章。     

守護在地的河川——老街溪

老街溪流域遭受嚴重污染、生態環境慘遭破壞，影響居民生活品質。因此開啟了河川整治工程及環境教育課程，希望桃園縣民可以共同守護在地河川。思萍老師分享學生體驗結合在地文化的戶外課程。

恩典在圳頭，應珍惜擁有!

     二十一世紀是學習共同體的時代，課堂不再由教師一人主講，是結合社區、學校與學童產生共學與反思的新時代。本校藉由舉辦生命教育課程，結合社區家長與全校師生力量，共同體驗生命教育的重要，希望讓大家明白生命的可貴，並珍惜自己所擁有的。

遊戲式學習：國文複習大富翁

鹿江國際中小學國文科的許中頤老師分享自己與學生共創國文複習大富翁的教學活動。讓全班一起透過熟悉的大富翁遊戲來分組學習，結合計分制與遊戲性增加答題趣味。

風箏小詩選分組合作學習教學演示

第五課  新詩選：傘、風箏。 •活動設計目標：復習第五課

分組合作學習經驗分享104010台中公明國中

(詳見附檔)