文章/專題 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 找出孩子的優勢，將它發揚光大！ 在我還是個青澀的大學生時，我的指導教授曾告訴我：「一個優秀的教師，可不能只會教學，要找出孩子的優勢，像搭鷹架一樣，將他的潛能發揮出來」。 2015-01-13 cagalliwei 大家一起化身美人魚吧！合作型桌遊融入社會技巧的教學 「桌上型遊戲」（以下簡稱桌遊）在近幾年開始有教師們將它們帶到自己的教學中，但究竟是變成讓學生單純在課堂上玩遊戲？還是真的能寓教於樂？這就要看每個老師怎麼去應用了。 2015-01-13 cagalliwei 我們班的聯絡簿，不只親師溝通也能提升孩子的寫作力 家庭聯絡簿在我們班上，不只是把功課項目抄寫回家的簿本，而是訓練他們語文能力提升、以及培養他們良好品德的好工具。 2015-01-13 老ㄙㄨ 學思達翻轉教學法──我的十五年教學生涯之後的全新改革 學思達教學法，是一套完全針對學生學習所設計的教學法，真正訓練學生自「學」、閱讀、「思」考、討論、分析、歸納、表「達」、寫作等等能力。透過製作全新的以問題為導向的講義、透過小組之間「既合作又競爭」的新學習模式、將講臺還給學生、讓老師轉換成主持人、引導... 2015-01-13 張輝誠 學思達教學法問答錄 答：好問題。不過我希望我們先回過頭想一想，當我們辛苦地把課程趕完了，到底是我們安心？還是學生安心？是否我們把課趕完了，就代表我們沒責任了，學生考不好是學生的事？我們是否考慮過學生有學好嗎？如果沒有，那麼趕完課的意義是甚麼？不就是老師自己安心？因為我... 2015-01-13 張輝誠 如何利用網路資源設計英文課程 逸群老師在此要公布自己的創意發想百寶箱，讓各位老師也能利用網路資源，輕鬆變身翻轉教師，你能想像全球教師幫你製作學習單及寫作組織圖，還有名人明星幫你錄製聽力測驗的景象嗎？免費的資源還需要你的課程設計巧思，準備好開始翻轉吧！ 2015-01-13 戴逸群 訂戶專屬 檔案評量：數學日記—怎樣解題(一)！ 為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念，特設計數學日記，透過文字敘述、解題批判、及概念辯證以提升學生數學學習能力，以下為學生數學日記的作品（怎樣解題(一)）： 請小朋友(1)先針對老師給予的評語或錯誤之處進行省思（或改進方法）；再者，(2)挑選兩篇進行比較，敘... 2015-01-12 何小草 訂戶專屬 訂戶專屬 「與作家有約」系列活動二 一、設計動機：結合圖書室舉辦「與作家有約」活動，在八年級任教班級安排相關紙本閱讀及創意思考等活動，結合靜態閱讀與動態展演，且和學務處協調，安排在朝會時間公開演出，不但可向全校同學進行「與作家有約」系列宣導，且讓815同學有勇敢展現自我的舞台，累積信心，... 2015-01-12 陳彩芬 訂戶專屬 訂戶專屬 與作家有約系列活動一 一、設計動機：結合圖書室於12/5舉辦「與作家有約」之活動，提前在七、八年級社團「閱讀達人社」，安排閱讀本次有約作家張東君之作品〈青蛙 巫婆 動物魔法廚房〉，再進行創意思考等相關活動，作為暖身，並經由這些前置作業，期望能縮短學生與作家的距離，進而提升科普... 2015-01-12 陳彩芬 訂戶專屬 數學閱讀-繪本轉換的情境教學 數學閱讀-繪本轉換的情境教學 2015-01-12 yuan chen 訂戶專屬 103『好戲在東園』 暑假戲劇營成果專集 2015-01-12 yuan chen 訂戶專屬 訂戶專屬 教師專業學習社群到特色課程的發展與菁英培育計畫 (詳見附檔) 2015-01-12 響尾蛇 訂戶專屬 衛道中學程式設計菁英班 衛道中學程式設計菁英班 2015-01-12 響尾蛇 訂戶專屬 小數概念複習 (學思達講義) 最初，人們表示小數只是用文字，直到了13世纪，才有人用低一格，如8.23記作，左邊的表示整數部分，右下方表示小數部分。 古代，還有人記小數是將小數部分的各個數字用圓圈圈起来，例如：1.5記作1⑤，這麼一圈，就把整數部分和小數部分分開來了。這種記法後來傳到了中... 2015-01-12 Feuille Yu 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉暖心夥伴？ 新的一年開始了，我閱讀完《記得這堂閱讀課》後，實在止不住淚水與內心的感動，在FB留言給楊志朗老師，表達我的敬佩與學習之心。楊老師立即的回覆與共勉之意，更是帶給我滿滿的熱情與動力。 我開始想到自己是否也有「翻轉家長的能力」？ 新接手的班級... 2015-01-12 Feuille Yu 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉教育的旅程 記得學期初時，因為前一個帶的班級是二年級，在數學課時，就順道幫四年級的孩子們複習九九乘法與二位數加減的心算，很令我感到驚訝的是，四年級的程度很明顯地比二年級還差，像是基本的合十概念都很容易算錯，而且是大多數寶貝們都如此。這真的令我太震驚了，腦海裡不... 2015-01-12 Feuille Yu 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉教育的航行 這個學期，新接四年級的班級，在開始認識孩子並指導的過程中，前幾個月，我先透過學習單、課堂活動幫助孩子複習過去的舊經驗，並引導孩子對學習充滿興趣與熱忱。這個班級，在學科方面皆有明顯的程度落差，因此，到十二月為止，我都很努力的在幫助孩子們找回過去的基礎... 2015-01-12 Feuille Yu 訂戶專屬 訂戶專屬 翻轉教育的初始經驗 從寒假開始，先在班級臉書粉絲團公告翻轉教育相關訊息，請家長幫孩子申請「均一教育平台」的帳號，在開學後的家長日公開向家長宣導，並指導孩子如何在教育平台練習並觀看教學影片，鼓勵家長讓「均一教育平台」取代其他遊戲。 透過班級會議，和學生討論什麼是自學?以... 2015-01-12 Feuille Yu 訂戶專屬 訂戶專屬 台灣水文地理通_1 (詳見附檔) 2015-01-12 Suhuei Chang 訂戶專屬 訂戶專屬 為愛，逐水草而居 家中二位寶貝的閱讀習慣，是打從出生後六個月就開始培養的。從洞洞書、夜光書、洗澡書、穿線書、立體繪本、貼紙書到今日的各種圖書，回首這一段路，成果豐碩的真不容易。 2015-01-12 思萍老師 訂戶專屬
