文章 文章/專題 人物故事 小歷史研究先行者─林富士 開啟臺灣研究在地宗教、醫療與文化歷史之先河，從漢代的巫者到近代的宮廟文化皆涉獵，林富士以史學之眼書寫庶民生活，透過田野調查挖掘社會的共同記憶，依據過去的巨量資料大膽預測未來。 2020-11-12 整合傳播部 文章/專題 人物故事 臺灣考古學墾拓者─臧振華 發現臺灣早在三萬年前就有人類遺跡，臧振華多年來領導臺灣考古界，搶救並保存珍貴的考古遺址，更帶領考古團隊探索水下文化寶藏，把精采珍貴的文化資產呈現在世人眼前。 2020-11-12 整合傳播部 文章/專題 人物故事 華語語音辨識先驅─李琳山 一字一音反覆磨練，讓機器也能聽得懂中文。李琳山畢生投入語音電腦分析，開發出全球第一套華文語音辨識系統，不僅帶動全球華語語音技術發展，更是臺灣研究語音技術的先行者。 2020-11-12 整合傳播部 文章/專題 人物故事 材料科學領航者─陳力俊 身為材料科學專家，陳力俊不僅了解各種材料的特性，更是臺灣電子顯微鏡資料分析的先驅，他的研究從金屬矽化物、薄膜材料到奈米材料，深獲國際肯定，也帶動臺灣產業持續創新，在世界發光。 2020-11-12 整合傳播部 文章/專題 人物故事 結晶學開拓者─王瑜 推動臺灣的結晶學發展不遺餘力，王瑜以精準X光繞射和高層次的電子結構計算，協助創建貴重儀器中心、同步輻射中心，也是臺灣大學理學院第一位女性院長、中央研究院第一位數理組女性副院長。 2020-11-12 整合傳播部 文章/專題 人物故事 開啟生物統計新紀元─梁賡義 享譽國際的生物統計學者梁賡義，研究發表的「廣義估計方程式」，為生物統計帶來劃時代的進步，影響了人類藥品研發、疾病醫療與預防研究，更帶領臺灣用統計對抗全球疫病大流行。 2020-11-12 整合傳播部 文章/專題 人物故事 臺灣生物醫學奠基者─吳成文 身為全球利用物理方法研究生物現象的先驅，吳成文是全世界第一位發現決定基因表達的重要酵素與轉錄因子含有「鋅」的科學家，更是中研院生物醫學研究所、國家衛生研究院的重要推手。 2020-11-11 整合傳播部 文章/專題 人物故事 臺灣癌症專科之母─彭汪嘉康 臺灣第一位外科女醫師，全球第一位發現「血癌染色體變異」的研究員，引進並成立與國際接軌的癌症專科醫生制度，開啟臺灣癌症醫學的新里程碑，彭汪嘉康，被譽為臺灣癌症專科之母。 2020-11-11 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 《自造力大爆發》新書發表，看見30個創客精彩故事 新北市政府教育局推動創客教育有成，日前在新北市立圖書館總館辦理《自造力大爆發 Σ30＝創客∞》新書發表會，邀請30所學校師生齊聚一堂展示教學成果，傳遞教學創新與創意，邀請大家體驗「動手做，真學習」。 2019-01-10 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 創客成果在新北 想得出來，就做得出來 新北市率全國之先推動創客教育，以「實作」、「創意」、「整合」及「自學」做為創客教育理念，5年下來，已有豐碩的成果。 2018-12-21 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 2018 MAKER PARTY「創客小學堂」 如何讓孩子的創意成為可能？2018年的MAKER PARTY 有可能學校展區中，引人注目的新北創客小學堂展區 ，小小導覽員們介紹自己親手打造的遙控氣墊船等精彩作品，讓滿滿的創客能量，感染全場大小朋友。 2018-12-14 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 創客四大面向 新北校園自造力大爆發 十二年國教新課綱即將上路，強調以素養為主軸，這樣的教育內涵其實和創客（maker）精神不謀而合。新北市推動創客教育有成，一起來看一群熱愛動手做的孩子，是如何在老師的引導下，玩出大能力！ 2018-11-26 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 創客教育新視界 專書收錄三十個精彩案例搶讀為快！ - 2018-11-22 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 玩出大能力！ 新北小創客用創意解決問題 生活中只要多付出一點關心，就能為別人帶來幸福！ 2018-11-09 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 新北創客教育新視界 校園自造力大爆發 一○三年，新北市推動創客教育的行動就已經啟動，設立創客教室、組成新北市創客教室教師社群，強調動手實作，鼓勵學生整合學科知識與實作應用能力，讓學生擁有創新、獨立思考和解決問題的能力。 2018-10-19 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 從STEAM教育出發 翻轉臺南文化古都 台南因為教育現場的改變帶來創新。在 STEAM 教育浪潮下，臺南市各級學校積極落實跨領域課程與動手作，不僅以資訊力、科技力樹立了創新教學典範，更為學生打造不一樣的學習。 2018-08-27 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 臺南推動新課綱 大學教授重新當學生 為了讓教學第一線的教師們，都能在新課綱上路之前做好準備，臺南市政府教育局特別成立了「新課綱專案辦公室」，創下全國縣市首例，並深化給於教師的陪伴，更以一連串的活動，帶領老師迎向新的教與學時代。 2018-08-07 整合傳播部 文章/專題 台灣現場 四個建議，解決台灣STEAM教育困境 台灣推行STEAM教育的現況是：需求大，但是供給趕不上需求。資源並非沒有，而是放錯了地方，如何將資源放在對的方向上，乃STEAM教育是否成功的關鍵。 2018-06-22 整合傳播部 文章/專題 課堂教學 借鏡臺南，推動 STEAM教育，打造自造者基地 臺南市起初推動自造者教育時也遇過很多困難，一起來看從106年到現在，台南是如何推動並實踐STEAM精神的。 2018-06-21 整合傳播部 文章/專題 課堂教學 以雲端為鑰匙，帶孩子敲擊知識、行動學習 有一群小小導覽員從一○三年開始，就進駐臺南市安南區的國立臺灣歷史博物館（以下簡稱臺史博），以穩健的臺風為參觀民眾提供深入淺出的解說，是館藏豐富的臺史博最吸睛焦點之一。 2018-06-21 整合傳播部
