故宮文物融入科技教案成果發表 創新教案成亮點

活動現場來自全台各地的教案研發團隊，以及研習教師齊集一堂，共同分享今年度的教案開發成果。

與會的故宮博物院余佩瑾副院長表示：「我們所期盼的是，故宮國寶與新興科技能夠互相結合，開發成教案、走入校園巡迴，產生跨域連結與運用，最終目標，讓博物館教育與學校教育，達到互惠與共融的境界。」尤其在疫情下，停課不停學的線上教學，以及教育部推動108課綱的教學方向，都需要豐沛的數位資源挹注，余副院長表示：「故宮的OPEN DATA強化了故宮數位典藏資源的便捷使用，歡迎教師與大眾多多運用。

用最大的熱情、感受國寶的魔力

在發表會的座談討論中，充分感受到故宮這些年用心整合STEAM科技的力度，在全台灣城鄉巡迴，用科技教育傳遞故宮國寶的文化魅力。

故宮博物院行銷業務處徐孝德處長表示：「故宮博物院得到許多國際間的大獎，尤其是在科技技術的運用上。故宮為每個教育現場的老師做好主題式的內容整理，老師可以上故宮的網站取得教學懶人包，裡面有很多STEAM教學靈感，故宮是老師的堅強後盾，讓老師可以在教與學的現場教育學生運用故宮資源，也同時能培養學生文化的素養。」

討論過程中徐處長和台北教育大學林仁智教授都同時提到，希望能在教學中喚醒學生對故宮文物的情感，讓大家培養出「走故宮等於走灶跤（廚房）」的習慣。

故宮博物院行銷業務處徐孝德處長 (右二) 幽默的希望老師和學生培養「走故宮等於走灶跤（廚房）」的習慣。其他與談者分別是國立台北教育大學數位科技設計學系林仁智教授(左二)、國教署Ecity新興科技推廣中心顏椀君老師(左一)，主持人親子天下陳世耀副總經理(右一)。

專題講座之外，尚有教案開發心得分享，如何從故宮數十萬國寶文物中找出可實行的研究教案，當中還需要搭配科技導入AI、STEAM 技術，真是跨域合作的最佳實例，每個參與演講的分享者都讓現場與會者充滿腦力激盪的感受。

來自全臺各地的教案開發團隊和教師齊聚一堂，台下專注聆聽，台上精彩分享。

同步舉辦的成果發表場域，集結了20個精彩的教案，吸引老師和故宮參觀民眾駐足，教案開發老師現場導覽，故宮迷人的文物加上科技的多元豐富呈現，皆能成為教學元素，這樣的跨域交流，非常美妙。

下午舉辦了以「坤輿全圖」為主題的文物教學活動，結合課程體驗的這場工作坊，從研究角度挖掘文物的溫度，更以「坤輿全圖」轉換為手作燈籠的DIY創意教學，與會者帶著滿滿的收穫，完成一整天的教案成果發表與工作坊的活動。

在成果發表會現場展示此次集結的20個教案，由教案開發團隊展示AI+SREAM科技和教具結合的教學模式，吸引老師和故宮參觀民眾熱烈討論互動。