啟蒙科技小白的教育家:吳汶汶從容面向複合教學新模式

近月來,隨著政府確定與病毒共存的方向後,全台確診人數便急遽攀升,間接造成學校開始採取線上實體同步進行的複合教學,全新的授課模式令許多老師感到手忙腳亂。

向老師示範 myViewBoard 功能

向老師示範 myViewBoard 功能

近月來,隨著政府確定與病毒共存的方向後,全台確診人數便急遽攀升,間接造成學校開始採取線上實體同步進行的複合教學,全新的授課模式令許多老師感到手忙腳亂。不過,從2021年9月就在進行複合教學的北市士林國中國文老師吳汶汶,卻能從容兼顧線上與實體教室學生的學習狀況,背後關鍵不只是她早有相關經驗,更重要的是善用 ViewSonic 旗下的 myViewBoard 數位教育平台,讓遠距線上與實體教室的學生能順暢互動,打造零距離的學習情境。

運用 myViewBoard 進行複合教學,打造線上線下互動零距離

線上實體同步的複合教學
圖說:線上實體同步的複合教學


自任教以來,吳汶汶都是採用「學思達教學法」在授課,也因此平常多以紙本講義輔助教學,比較少使用電腦製作教材。不過,2021年5月全台進入三級警戒時,讓吳汶汶看見線上教學的趨勢與必要性,於是報名參加 ViewSonic 教育家認證計畫下的培訓講師課程,希望能提高數位教學的運用能力。

「培訓講師課程對我後來進行複合教學的幫助很大。」吳汶汶語氣肯定的說。在為期兩天的時間裡,吳汶汶不只充分理解 myViewBoard 各項功能,在課程尾聲的試教活動中,她也看到很多老師不同的創意和用法,更清楚如何將 myViewBoard 與學思達教學法整合在一起。恰好同年9月新學期開始,班上有同學因故無法及時返台上課,開啟了吳汶汶的 myViewBoard 複合教學之路。

myViewBoard 實體課堂互動
圖說: myViewBoard 實體課堂互動

吳汶汶表示,當時教室雖然有數位大屏,但遠距學生卻看不到她在螢幕上做的任何註記,於是她靈機一動,將筆電連結數位大屏,並改用筆電內的 myViewBoard 去做註記,就變得相當清楚。這給了吳汶汶很大的信心,讓她更積極研究 myViewBoard 的應用方式,希望讓遠距學生和實體教室的同學有更多互動機會,例如應用與  myViewBoard 搭配的手機APP軟體 Companion ,讓學生可以將自己的答案秀在數位大屏上,再共同討論。

只要跨出第一步,科技小白也能輕鬆進行數位教學


與一般複合教學常見用攝影機照教室黑板,或線上教學常見播放預錄影片的方式相比,使用 myViewBoard 進行複合教學與數位教學,更受到同學歡迎、學習成效也更好,這也促使吳汶汶校內同事興起使用 myViewBoard 的念頭,而吳汶汶則化身  myViewBoard 小老師,協助校內同事解決使用問題、相互分享使用經驗。

其中,最令吳汶汶感到有成就感的就是,班上某些科任老師原本只習慣板書教學,經過吳汶汶的引導,嘗過使用數位大屏與 myViewBoard 教學的甜頭後,在最近學校全面停課期間,主動向吳汶汶提出希望借用她的班導教室進行線上教學,顯見  myViewBoard 數位教學確實不難,也的確能夠提高學生的學習成效。

吳汶汶老師

吳汶汶相信,數位教學是時勢所趨,老師必須跟著時代進步,和學生一起面對數位教學的趨勢。「最難的是起步,但只要想著如何讓學生學得更好,有鼓起勇氣跨出第一步,就會發現數位教學其實很簡單!」吳汶汶帶著溫暖的笑容這樣說。

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