文章 教學資源 文章/專題 台灣現場 慢小孩專注力低，坐不住一堂課，成為教室裡放空的客人 過去兩三年來，小學低年級導師和特教老師都發現，學生當中不到「發展遲緩」程度、但是「比較慢」的孩子比例增加。新北市新和國小特教老師鄧蕙雯提醒，即使錯過早療，但用對方法，還是有機會協助孩子補上能力。 2024-04-03 鄧蕙雯
