文章/專題 課堂教學

我從TFT畢業了，然後呢？

兩年，可以有多少的看見？促成多的改變？第二屆的TFT教師，將朝生命的下一個里程邁進，這兩年，給了他們什麼洗禮？他們要往哪裡去？

讓「他鄉」變「故鄉」，走入社區與孩子共享生命價值

因為成為TFT教師，張渝婷生命第一次來到雲林，第一次跨入鄉村生活。 勞動者的女兒，成長過程一直在不同城市流動的渝婷，來到古坑對她最大的震撼是：「怎麼一天到晚在辦喪事？」她去查了古坑鄉的數據發現，她在雲林服務的期間，幾乎每個月的死亡人數都大於出生人數。...

和孩子的生命相遇，是因為那個心底的呼喚

作者：張瀞文 六年級的阿里剛剛被處罰，帶著紅紅的眼眶和滿身怒氣走進教室。 施佩岑是阿里的導師，剛剛已耳聞孩子早上因為不尊重A大哥被處罰，並罰寫一張滿滿A4紙的「我要尊重○○」。 「你還好嗎？」看著滿身防衛阿里，施佩岑先放下了「論對錯、教育孩子」的教導角色...

學思達暑假第十一彈

學思達暑假第十一彈。 南投兩天學思達工作坊，第一天（8/7）順利完成了。 學思達的工作坊很特殊，第一天通常由我負責，完全不分學科不分學齡層，所以從幼兒園到中小學甚至大學老師都會一起同場參加，從文科理科商科藝術科到軍訓科的老師都有。因為對學思達而言，學思...

8本值得珍藏的父親節英文繪本

大部分的國家像是美國、英國、中國、日本、新加坡，在6月的第3個星期日慶祝父親節，台灣的父親節則是在8月8日，取自於八八與爸爸諧音之關係。逸群老師嚴選了8本關於爸爸的英文繪本，讓我們一起和辛苦的爸爸說聲辛苦了。

學思達的貴人

嚴長壽先生，是學思達的貴人。 學思達一開始推廣的時候，最早肯定學思達價值的人，很奇妙，都是企業家。 第一位企業家是誠致教育基金會方新舟董事長，方大哥幫助學思達太多太多，我改天另外再來分享，方大哥是最早到我的教室觀課的企業家，他大膽邀請我去參加他們2014...

學思達（張輝誠）與學習共同體（佐藤學）的對談

我今天的感想，佐藤學先生是從宏觀，整體，哲學的角度切入教育現場，我作為一個學校老師，則是從微觀的，個體的，實務的角度切入。佐藤學關注的是教育理念如何由上而下實施，全校實施，同時連結社區資源（佐藤學說，學共在日本推動的主力方式是校長，支援者則是區公所，...

學思達與教師徵選

輝誠案：如今在台灣要考上正式老師已經太難太難，難到就連只是代課老師也越來越難了，要在如此艱難的情況下，還願意堅持自己的創新教學理念，即使本身已經有補習班老師一般的口才和能力，也有豐富的教學經驗，卻依然願意堅持在甄選考試的試教活動中勇敢採用學思達授課，...

遊戲式學習所產生的學習質變

遊戲式學習（Game-based learning）定義是將遊戲融入學習過程，並達到明確學習成果。本文大溪高中化學教師巫昶昕老師分享遊戲式學習的實例以及學生回饋的分析結果，邀請更多老師一起翻轉學習。

國語內容深究教學―摘課文大意

「內容深究」的目的在透過課文理解後，讓學生可以擴展知識領域，建立並培養正確的判斷能力與觀念，認識作者取材的方法與範圍，訓練思維的方式，最後藉由欣賞文章，培養美感經驗。(改寫自羅秋昭) 內容深究要探討課文的內容「是什麼」：人物、事件、故事情節、大意。再探...

教孩子一生受用的5個價值觀：專注當下而非在意未來

作者：田育瑄 望子成龍、望女成鳳，身為家長的我們無不千方百計的避免下一代犯下和自己同樣的錯誤；為了達成目標，家長們常會竭盡所能的從旁主導孩子的一切，但若矯枉過正，有時不但結局落空，過程中的思維更會帶給孩子適得其反的效果，這些對於成功既有的迷思，到底該...

「幸好」有你——人生的照樣造句是為了更多可能性

 

孩子，你真的需要嗎？

相信大家一定有過類似的經驗：看到報紙上有某家超商的特價品，突然怦然心動，而興起了購買的欲望。於是，當下便會產生兩種抉擇：第一種是馬上放下報紙，趕緊去買；第二便是再等一會兒，甚至過幾天再去買。前者，代表你真的很想要獲得它；後者，代表可有可無。 在教學現...

「翻轉」到底是什麼？

我很希望想要討論台灣翻轉教育的朋友，可以先仔細閱讀一下這篇文章，均一教育平臺呂冠緯執行長在2015年寫的＜跨過翻轉教育的鴻溝＞（文末可下載檔案），我們是合作夥伴，當初也是我們(包括葉帥 葉丙成)在成功舉辦全台灣第一場翻轉教室工作坊之後一起共同討論出來，區分...

學思達暑假第二波震撼彈

學思達暑假第二波震撼彈。 「學思達」和「學習共同體」第一次公開對話。 「張輝誠」和「佐藤學」在淡江大學各自演講，然後公開對談，歡迎大家來參加，伊哈！(歡迎分享) 2017年第11回OPI世界大會(台灣大會) 活動內容： (一)報到 0820-0850 (二)開幕式 0850-0910 (...

黃國珍：人我之間的「差異」容易辨識，卻不必然走向衝突

作者：黃國珍（親子天下《中學生晨讀10分鐘：你的獨特，我看見》）

【影音｜直播】葉丙成×黃國珍：不同的成功 vs. 相同的人生

那些年走過罕病的生命課

曾經是清華大學特殊選才榜首的林芳如，16歲時被醫生確診罹患罕病，從此她時常懷疑自己，從住進醫院的那刻開始，就失去了所有懷抱希望的語彙。在沒有人教她如何面對生命這堂真實的課時，她是如何超越疾病或生理的疼痛？

陳田育：《我的成功，我決定》用22個人生故事，給予成功多元的詮釋

作者：陳田育（身心科醫師） 「師者」：傳道、授業、解惑也 如果要說這幾年台灣教育界的代表人物，相信「葉丙成」老師的名字所有人一定不陌生。從翻轉教室教學、舉辦台大簡報大賽、開創線上遊戲學習、為台大畢業生演講、到後來請調至新創公司工作，一直以來，葉老師總...

內向力量超越你的想像

作者：陳珮雯（《親子天下》副總編輯） 8月號《親子天下》封面故事我們選擇了一個相對「小眾」的題目：內向小孩。執行過程中，夥伴們討論最多的是內向如何定義？自己和孩子究竟是不是內向者？雜誌中提供了二十二道測驗題，可以協助讀者初步判斷孩子的性格。