文章/專題 課堂教學

在課堂中共創驚豔和歡喜

      表演藝術要在常態的課程中呈現是不容易的,能有一個簡單而完整的成果展現,最重要的是平時的小組排練,而一個空間 一個老師要同時兼顧教學品質,師生之間的默契是關鍵.

學思達大會報告──台南市麻豆區培文國小黃燕萍老師學思達經驗分享

學思達翻轉大會，頸椎韌帶受傷也要報告 今天在台灣警察專科學校全校老師面前演講(哈哈，警察大學之前我也曾經去演講過喔，只是那時候是去對警大生講文學創作喔，我的博班同學濬智老友在那理教書啦)，一開始大家還意興闌珊，講完一個小時又十分鐘，掌聲很大，應該只差...

學思達報告──台北市永吉國小林姿君老師用學思達為教科書編輯們上課

學思達翻轉大會報告，放假又報告 昨天貼出台南市麻豆區培文國小黃燕萍老師的學思達經驗及創新的操作細節，引起許多老師熱烈迴響，終於有一位老師留言提到：

四年級國語課自學創意生字

推動「自學」第一步便是「生字教學」，孩子除了有基本的閱讀能力外，習字寫字也有一定的基礎，一張簡單的生字卡，除了讓孩子主動學生字外，更重要的是讓他們自己「對生字有感覺」。

創意生字單分享

利用「例子」吸引學生

曼陀羅九宮格思考法之運用(一)提問式讀書心得寫作法

一、透過曼陀羅筆記術，快速學會核心問題的整合： 曼陀羅九宮格是很好用的一種思考法，中國心智圖之稱的曼陀羅，我認為是初階心智圖的學習，兼具創意發想和筆記整理，多功能用途早已被業界發揚光大。 而運用在教學的部分，大大幫助了學生進行思考和整合，今天舉例...

Finance Education 理財教育

親身體驗動手做之 晒棉被 

國語課正在上"晒棉被", 趁著早上陽光露臉, 拉起繩子,讓孩子們自己晒枕頭, 今天的午睡,睡得特別香甜, 因為有陽光和春天的味道。 提供孩子們親身體驗動手做的經驗, 睡午覺也可以翻轉。

主題式教學共備的目標：情感教學的溫度才是「知情技」三合一的最高理想

  情感教學營造出來的溫度，才是知情技三合一的最高理想，昨晚的中區共備，發展的就是「主題式教學」的課程節奏共同備課。  

關於備課

壹、甚麼是共同備課？   過去數年間，愈來愈多的學校積極推動共同備課，創造協作時間，讓老師有足夠空間作出深入的討論、交流和反思。在課程發展會議或領域小組會議中，就著與學生學習有關的範疇，集思廣益，細緻地討論各學習範圍的學習目標，如何利用多元化的...

國小低年級繪本運用在數學課程的分享------以文學性的數學繪本《102隻小田鼠》為例

翻轉教室國中英語課堂實錄

例如

分組合作學習、區分性ABC教學法，看見教室群星閃耀

一堂課如何安排，能讓全班不同程度的學生都能踴躍參與？林健豐老師運用分組合作學習與區分性ABC教學法，進行一堂以英文段考複習卷為學習任務的課程。本文為學生邱怡君英語觀課心得與授課老師林健豐老師的回應。

英語教學之行動學習

一位英語老師分享英語行動學習的6個教學步驟，並整理學習單製作的工具與學生所需的設備，以及學習單範例。

我的翻轉進行式10 ：弱勢學生的協助策略－資源班篇

所謂弱勢學生有兩種， 一是學習能力不足， 一是學習動機不足。 前者還可分為資源班學生， 以及學習低成就學生。 因此本篇針對其成因， 分為以下三類學生來討論： 一、資源班學生 二、學習能力低，但不到資源班 三、單純學習動機不足 (限於思...

「差異化教學」註定失敗？

從十二年國教、補救教學、學習共同體、各種教學法研習到「差異化教學」，這些研習對老師的幫助到底有多大？陳超明教授分享教學理想與教室現況實例，有哪些認知與執行的落差。

談家庭教育：尊重別人是所有教育的開始

很多人大概都到過歐美國家或日本，我想很少看到小孩在公共場所尖叫或吵鬧。為何歐美國家或日本小孩就不會吵鬧，而台灣的小孩就應該吵鬧呢？我自己也有小孩，我兒子從小就沒有在公開或寧靜場合尖叫或吵鬧過！ 嚴肅來看這個問題，這不是小孩本性的問題，而是家長本身的...

主題式共備的意義：教學是一門藝術，靈魂共振的幸福教學法

(大年初六，SWEET Q教學日記) 每一個老師，都會發展出一套屬於自己的教學法，這就是孔子所謂「因材施教」。隨著教學歷程的發展，用心的老師會在教室裡找學生、找自己、找課堂的一個 「亮點」，讓學生產生「愛上課的心」，才會產生「自學態度」。  ...

「知識」本身，就是最好的獎品。

    我看過很多老師教書。 能看著自己思緒外的教法運轉， 是一件很享受的事，   每個老師都有自己所擅長的一面， 特色不同、技巧也不同。   我擅長的呢？ 就是把所有的教學法融合， 找出一種最通用...