文章/專題 台灣現場 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 台中明道中學 原住民轉型正義課：你的玩笑是我的傷害 明道中學教師蔡明恆推動「原住民轉型正義」課程，帶領學生踏查部落、研究各國原住民處境。學生反思，曾以為的幽默，原來是一種族群歧視。 2023-09-01 張文華 訂戶專屬 處理霸凌重點不在問審，而是教育 當霸凌行為人只關注如何為自己「脫罪」，受凌者受到的傷，就無法修復。校園霸凌發生後正是親、師、生共同學習五大重要人際課題的關鍵時刻。 2023-09-01 蘇岱崙 訂戶專屬 當霸凌發生 兒盟邱靖惠：進入調查前值得思考的３件事 曾陪兩個兒子走過衝突事件，長期擔任霸凌事件調查小組委員的兒福聯盟研發組督導邱靖惠提醒，不是所有霸凌事件都該走調查流程，應把孩子利益放在第一位。 2023-09-01 陳奕安 校園霸凌調查，家長、學校應做哪些事？ 《校園霸凌防制準則》中，「霸凌」指符合以言語等樣態侵犯、故意為之、持續多次、對他人造成身心等損害的行為。一項衝突是否屬校園霸凌，要經4階段處理流程，約花1到6個月不等來判定。高中以下學校發生疑似學生對學生霸凌時，學校、家長、學生各要做哪些事？ 2023-09-01 潘乃欣 無意識卻深具殺傷力｜沒剎車的微歧視如何變霸凌？ 亞洲每十個學生，就有三人曾遭校園霸凌。暴力非天生，霸凌其實始於無意識，甚至以善意包裝而成的「微歧視」。 2023-09-01 潘乃欣 師對生霸凌最重可解聘｜如何拿捏管教界線？ 教育部今年修法，未來教師涉及霸凌學生，最嚴重恐丟掉飯碗。究竟怎麼做算合法管教，怎麼做已涉踩霸凌紅線？專家建議老師從兩個原則來檢視。 2023-09-01 潘乃欣 24小時新人際關係｜網路點燃永不休息的欺負！ 當孩子人手一機，網路讓霸凌時間更長、行徑更兇狠，且常模糊加害與被害者界線。捲入霸凌事件的學生、家長、老師，如何面對比過往更棘手的困境？ 2023-09-01 潘乃欣 當老師的條件與特質：成為教師的必經歷程分享 「當老師真是太棒了！」當老師既有穩定薪水，還有寒暑假可以放，是個大家眼中有不少優點的工作，但實際上是如何呢？要當老師需要具備什麼條件與資格？當老師有甚麼好處？薪水多少呢？以及當老師需要的特質是甚麼？此篇文章將統整當老師需具備的條件與相關資訊。 2023-08-30 陳妍頻 臺北市教育局陪你勇敢挺身 成為穩定校園的重要力量 「校園霸凌零容忍，守護校園安心學」是臺北市政府教育局的核心政策之一。臺北市教育局從預防、應變及復原三階段著手，針對不同學齡層製作防制校園霸凌懶人包、首創學安緊急應變小組、提升校園巡檢率及推動修復式正義，營造學生安心、師長關心、家長放心的校園學習環境。 2023-08-30 整合傳播部 《校園霸凌防制準則》二度大修，2個原因引發民團不滿 教育部正著手《校園霸凌防制準則》上路以來第二度大幅修法，立委和民間團體呼籲以輔導取代類司法的霸凌處理程序、法規用字更精確、召開公聽會傾聽各界建言，讓捲入霸凌事件孩子不被漏接、第一線教師不致過勞。 2023-08-28 潘乃欣 8/30中小學開學 校園不強制戴口罩、確診仍可到校 高中以下學校即將在8月30日迎來開學，健康無虞的師生在教室內可自己選擇是否要配戴口罩，但若學生有發燒或其他呼吸道症狀，教育部仍建議搭乘校車、大眾運輸工具時佩戴口罩；若為輕症者，則建議在家休養。 2023-08-28 許維寧 校園霸凌防制準則草案曝光 生對生不強調「持續性」 教育部近期研擬校園霸凌防制準則修正草案，欲將「師對生」與「生對生」調查處理機制分離，並針對生對生霸凌，增訂重大衝突若超出一般社會通念可忍受程度，不再強調持續性，以免學校以無持續性為由不受理一次性身心暴力案件。 2023-08-21 趙宥寧. 青春思辨，從我開始：為何年輕世代需要思辨力？ 在這個快速變動的世代，什麼能力是社會迫切需要、也是我們希望學生培養的？曾荃鈺在本文分享，從《晨讀10分鐘：思辨世代我啟動》的閱讀中反思，我們該如何冷靜思辨、提出有品質的問題，學會釐清事件背後的複雜脈絡，從自我、人際、到社會時事都能層層剖析。 2023-08-21 曾荃鈺 代理教師、代課老師、兼任教師、教支人員，你是哪一種 快開學了，校園卻出現「教師荒」？一般人不一定知道的是，學校裡的「老師」其實包含正式老師、代理老師、代課老師與兼任教師，還有本土語、原住民語、新住民語等各種「教學支援工作人員」。在少子化的員額控管下，名稱都是「老師」，但是聘任法源不同，資格、薪資和權利也都不同，他們是誰？重新認識公立學校的「老師」。 2023-08-17 王韻齡 急徵代理師「大學畢業、無教師證可」112開學教師荒 「本校位於板橋市中心，捷運雙線交會、生活機能發達⋯⋯」這不是在賣屋，是徵代理老師的廣告。112學年全台開出6200位正式老師缺，許多代理老師轉正職，但從都會到偏鄉苦於找不到代理老師，教育界形容，現在到處補缺額政策如同一顆普拿疼，只能暫時止痛。開學了，現場面對怎樣的困境？ 2023-08-17 王韻齡 大學四年比你想像的重要──給大一新生的7個建議 大學分發入學已放榜，恭喜大一新生即將展開新的人生篇章！針對大學四年的學習、生活，以及該注意的趨勢，蔡淇華老師分享7個給大一新生的建議，讓這四年過得更充實、有價值，走向自己心中成功的未來。 2023-08-16 蔡淇華 訂戶專屬 成為老師的第一天，我的5個大哉問 2021年8月31日，我成為高雄市國中的代理老師，第一次正式成為面對國中生誨人不倦的真正的老師。我告訴自己：「從今天起，妳必須是一位獨當一面的老師」。這是我獨自走在校園的第一天，看著周遭陌生的一切，心中暗自對自己的喊話⋯⋯ 2023-08-09 胡欣喻 訂戶專屬 學校徵代課工作量竟比專任多 教團轟：慣老闆 代課教師上課節數比專任教師多，甚至可能需協助科展、園遊會等業務，工作量大、薪資卻差強人意的現狀導致代課職缺招不到人。教團批評學校不聘代理只聘代課的行為是「慣老闆」，教育局對此也做出回應⋯⋯ 2023-08-09 趙宥寧. 、 徐如宜 、 余采瀅 訂戶專屬 超過七成同事是女性，進入教職怎麼找到另一半？ 國中小教育現場七成以上老師是女性，學校也愈來愈小六班小學是常態，座落在偏鄉或是不山不市，年輕老師進入職場，忙碌的工作和單純的環境，想要遇到合適的另一半有蠻大的難度，資深老師們給了7個指南⋯⋯ 2023-08-08 陳雅慧 訂戶專屬 SDGs就像眼鏡，讓我們看見世界的全貌 目前常常看見的永續發展目標（SDGs），是千禧年目標後，2015-2030 這 15 年需要面對的課題，涉及人（社會）、繁榮（經濟）、地球（環境）、和平與夥伴等五大面向，與我們的生活息息相關。 2023-08-07 何昕家
