臺北市教育局陪你勇敢挺身 成為穩定校園的重要力量

翻轉教育，多元創意反霸凌

校園霸凌旁觀者的行為，會影響霸凌行為的持續與否，若能出面制止或通知師長介入處理，能大幅降低霸凌行為所帶來的傷害。因此，臺北市教育局鼓勵師生能成為具有正義感的挺身者，是降低校園霸凌的關鍵。每學期透過友善校園週設計不同的宣導方式，如法治小學堂有獎徵答活動、Q版Line貼圖、話劇影片等宣導校園反霸凌議題，並發放1953隨身貼紙給每位學生，鼓勵透過1953專線勇敢說出來，讓教育局及學校能針對問題及時協助與解決，更設置臺北市「1999轉6444」或「27256444」專線，確保霸凌案件不漏接。
112年製發防制校園霸凌懶人包宣傳單，並為低年級學生製作注音版，融入教學課程及讓親師生了解申請與救濟管道。為激發學生由下而上發想友善校園的樣貌，112年5月辦理「校園治理 構築友善校園」研習，結合高中職班聯會及學生會幹部訓練，自主探討友善校園議題；112學年度新學期各校將擇一天由學生主導設計友善校園宣導活動，翻轉教育，讓學生作主自己來，透過同儕間的相互學習，營造友善校園。

臺北市政府教育局防制校園霸凌宣傳單。

學校支持系統，學安緊急應變小組備位支援

為使學生安心學習、教師放心教學及校園穩定運作，112年2月臺北市政府教育局首創成立學安緊急應變小組，建構一站式服務，提供學校支持系統，讓學生「安心學」。倘校園發生重大危機事件，由駐區督學率隊，協同聘任督學、各領域專業人員等到校，在第一時間協助學校處理問題或提供專業意見，作為學校堅強後盾。

111學年度第2學期臺北市政府教育局友善校園週擴大宣導活動。

提升校園巡檢率，守護校園安全

臺北市對校園安全高度重視，每年編列學校警衛和委外人力預算，112年編列約新臺幣3億6938萬餘元長期維護校園安全，更要求「國中小學生上課期間維持2名校警或保全人力」，1名進行門禁管制，另1名落實每小時巡查校園。為提高學校人員安全識別度，112學年度特頒發校警配戴「校園安全守護」臂章，並提高巡檢率，國中小每日上午8時至下午4時至少5次以上，俾能及時發現不當對待情事，讓校園更安全，讓親師生更有感。

臺北市校警配戴之校園安全守護臂章

學生行為輔導，推動修復式正義

無論霸凌事件是否成立，學校皆啟動輔導機制，積極介入行為學生及被行為學生的輔導，給被行為學生心理支持，並導正行為學生偏差行為，並善用修復式正義等方式，藉由對話會談，促進彼此理解及人際關係修復，貫徹教育局建構友善校園的使命，未來臺北市仍將積極推動各項工作，強化學生生命教育、品德教育、人權教育及法治教育，讓學生學會尊重自己也尊重他人，消弭校園霸凌事件的發生。