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圖片提供:林怡辰老師

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林怡辰:讓學生自己出題來複習——治隨便敷衍

林怡辰老師曾帶過一班學生有著明顯「不見棺材不掉淚的」的性格,不是耳朵自動關機,就是「明知山有虎、偏向虎山行」(一定要踩線)的性格,並分享她如何靠「讓學生自己出考卷」來治他們的隨便敷衍,好好考前複習。

2016-10-28 林怡辰

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教室裡的阿德勒5 – 告狀後如何不被報復?

教室裡的阿德勒5 – 告狀後如何不被報復?

*生命不完全樂觀,因為邪惡確乎存在;也不完全悲觀,因為美善確乎存在--羅洛‧梅(Rollo May) 學生A:「老師,★★和◆◆把第三組的電風扇拿來,我把它送回去,他們又拿回來,可是那不是我們這組的!而且第三組也來吵說要拿回去!」 乍聽,我還不解。 「所以,你的意...

2016-10-28 溫美玉
考前大補帖~讓「觀點卡」助孩子一臂之力!

訂戶專屬

考前大補帖~讓「觀點卡」助孩子一臂之力!

還在派發千篇一律的測驗卷,讓學生感覺無趣嗎?如何掌握孩子考前複習品質,一次搞定知識性考題?如何讓傳統考試搖身一變,訓練孩子思考?溫美玉老師將帶您重新思考考試的意義,分享實用策略,啟發學習的契機,告別死記硬背,迎向有意義的教學評量新時代。

2016-10-27 溫美玉

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「計時、開始!」老師不急不嘮叨,讓計時器歸零開始

訂戶專屬

「計時、開始!」老師不急不嘮叨,讓計時器歸零開始

清早還在家催促小孩上學時, 漏接了家長三通電話。 車子到校一停, 學生的阿姨出現說要帶走他, 我聽了家庭的近況, 心也跟著懸空。 導護同事在門口安慰我: 「走進教室就會忘記這件事」, 我玩笑著說: 「因為會有更多的事。」 我們會心的笑了...

2016-10-27 流芳

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翻轉教與學,從這裡開始

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翻轉教與學,從這裡開始

作者:廣告部企劃製作

2016-10-27 親子天下

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考前大補帖~讓「觀點卡」助孩子一臂之力!

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考前大補帖~讓「觀點卡」助孩子一臂之力!

●您還在派【測驗卷】,讓學生感覺千篇一律,無效、無趣嗎? ●如何掌握孩子考前【複習品質】? ●如何一次搞定【知識性考題】? ●如何讓【傳統考試】搖身一變,訓練孩子【思考】?

2016-10-27 溫美玉

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【搶救國文】關於107學年度學測「國寫」之我見

【搶救國文】關於107學年度學測「國寫」之我見

大學107學年度學測國文科考題將有重大改變。 大考中心公布107學年學測題型,其中國文科非選擇題將獨立出來測驗(名稱改為「國語文寫作能力測驗」,簡稱「國寫」),讓學生有更充分的時間作答,以測出真正實力;考試時間為80分鐘,題目歸納為「知性的統整判斷能力...

2016-10-27 詹志超【隨寫人】
如果孩子成了上帝,他們如何看待命運?

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如果孩子成了上帝,他們如何看待命運?

為什麼特別把海倫‧凱勒放在最後一篇探討?當然是想藉由海倫‧凱勒的困境,引發孩子感同身受的同理與慈悲心,問問自己:如果上帝把你塑造成這樣,你會想問上帝什麼?仁慈的上帝又為何要剝奪她某些基本能力呢? 列舉一些孩子的問題如下:

2016-10-26 溫美玉

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圖片提供:魏瑛娟

ㄓㄔㄕ、ㄗㄘㄙ怎分辨?祕訣在這邊!

ㄓㄔㄕ要翹舌,ㄗㄘㄙ不翹舌,但是說話時,孩子看不到大人的舌,「ㄔㄚ 子 」、「ㄘㄚ 子」常常分不清楚?

2016-10-26 魏瑛娟
▲魏瑛娟老師提供

孩子學注音「ㄥ、ㄣ」不分 秘訣藏在發音嘴形裡

孩子在學習注音和認字時,一定有一些特別容易混淆的組合,例如「ㄓㄔㄕ」和「ㄗㄘㄙ」、「ㄛ」和「ㄡ」、「ㄝ」和「ㄟ」等,在教學過程中常看到孩子將「風ㄓㄥ」寫成「風ㄓㄣ」,「打ㄓㄣ」卻寫成 「打ㄓㄥ」?有多年教學經驗的魏瑛娟老師就提出,「ㄥㄣ」分不清楚時,有個祕訣就藏在嘴形中。

2016-10-26 魏瑛娟
shutterstock

透過閱讀和寫作,青少年可自學抗壓

作者:曾多聞

2016-10-26 親子天下
圖片來源:Rawpixel.com_shutterstock

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等待孩子,從懸崖回來

作者:吳俞萱(詩人、實驗教育老師) 站在崖邊,望著底下的深淵。他完全忘了身邊的蓊鬱山林。在這懸崖和彼岸的懸崖之間,有一裂隙。他望著底下的深淵,他想:「我應該跳得過去吧。」 17歲的孩子,想證明自己可以活得坦蕩 那時,他十七歲,獨自穿行美國的阿帕拉契山脈...

2016-10-25 親子天下

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數學,比你想的還自由

訂戶專屬

數學,比你想的還自由

分數的除法,可不可以分子除分子,分母除分母?

2016-10-25 胡哲瑋

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古意人講古 ---女王的命令

古意人講古 ---女王的命令

       舉例來說,一開始約法三章,賞罰分明,孩子自然知道分寸!希望孩子學會負責,大人就要引導加放手!

2016-10-25 古意人
運用小活動,考前複習更輕鬆!「六上數學最大公因數最小公倍數」

運用小活動,考前複習更輕鬆!最大公因數最小公倍數數

在備課趴與一群老師們一起學習真的很幸運,或許當下閱讀到的並無法立即課堂運用實踐,但當下的省思激勵與未來的轉化卻是無限啊!在期中考將近,孩子程度落差,類似的活動再次拿出來靈活運用。

2016-10-25 流芳
「塗塗樂」——「體積保留概念」ㄧ塗就樂!

訂戶專屬

「塗塗樂」——「體積保留概念」ㄧ塗就樂!

為什麼四年級不能再靠「點數」 來算體積大小? 四年級的「體積」怎麼教,才能讓五年級學得更輕鬆、有效?

2016-10-24 溫美玉

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賴秋江讓孩子畫中繽紛的海底世界,融入了「九九乘法表」。賴秋江提供

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5x8跟8x5怎麼分?用畫畫學會九九乘法!

背九九乘法是每個人小時候的記憶,過去遇到這個單元,老師會讓學生設計題目,如果學生可以完整呈現,表示他可以運用了。但這次賴秋江突發奇想,古人都可以「畫中有詩」,現代人為何不能「畫中有九九乘法」呢?

2016-10-24 賴秋江

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故事力X思考力---故事怎說才精彩?

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故事力X思考力---故事怎說才精彩?

►面對鏡頭說故事,學習成效看得見。 ►掌握「聽眾」特點,故事成功一半。 ► 一指學簡報系列1 --用好簡報打動觀眾

2016-10-24 李郁璇老師

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「料理擂台」社,全是學生的好煮藝!

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「料理擂台」社,全是學生的好煮藝!

「料理擂台」社,全是學生的好煮藝! ★老師優雅上課、學生盡情發揮

2016-10-23 流芳

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科展冒險家|鍾兆晉:當個科學蟻人

作者:呂育修(採訪整理) 圖片來源:鍾兆晉提供

2016-10-23 親子天下

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