文章 文章/專題 班級經營 推薦好用的親師溝通APP：Line BAND 開學前正在苦惱要用哪種親師溝通APP？除了LINE@還有什麼可以用？第一線教師胡哲瑋推薦一款親師溝通APP「BAND」，功能多元、能防止家長吵架或私下結黨，也不用再聽到家長時不時就問：「老師什麼時候考試？」 2023-08-04 胡哲瑋 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 數學素養，連結自己 『數學素養跟做自己有什麼關係？跟學數學又有什麼關係？』 想必是很多人看完上一篇之後心中會有的疑問， 2017-01-30 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 學數學，做自己。 新的一年即將開始，俗話說舊的不去新的不來， 我再次思考起數學教育的現況。 首先我想起去年在聽完李崇建老師演講後，有感而發寫下的這篇， 2017-01-26 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 用「變」暢遊數學世界 很多人（尤其學不好數學的人）一直想問，要學好數學，最重要的是什麼？ 是概念理解？還是反覆練習？ 雖然上述這些都很重要，但因為『最』重要只能有一個， 所以，如果要我選學數學最重要的事，我認為只有一個字，那就是「變」。 2016-12-30 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 對段考說 Yes, we can! 評量，評量，多少罪惡假汝之名以行！（本文所稱評量，指一般校內的段考） 每過一段時間， 評量、測驗、考試、成績等等問題就會躍上媒體版面，（如新聞〝連連看沒用尺被扣5分〞） 原因很簡單，因為家長們都希望看到孩子們擁有一個「好成績」。 但會惹起熱議，... 2016-12-27 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 溝通，核心素養 這幾年來，臺灣社會有了不少變化， 其中一個，是年輕世代的聲音越來越大。 這，本該是一件好事。 隨著網路的普及， 人們得以更自由，更不受限制地發表自己的看法， 讓想法與想法之間可以互相激盪，產生新的火花。 但是於此同時，「溝通」這件事，也顯得更... 2016-11-29 胡哲瑋 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 幾何圖形千變萬化-梯形篇 2016-11-23 胡哲瑋 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 老師講得少，學生學更多！ 一堂課，40分鐘， 在一個老師的課堂上，通常由老師講述幾分鐘？ 而通常又會請學生發表幾分鐘？ 而有實際參與的學生又有多少能夠從老師或同儕的講解進行吸收？ 日前一個火紅的影片《獻給現代教育體制的訴狀》中， 原告使用現代的手機vs 150年前的電話； 現... 2016-10-30 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 數學，比你想的還自由 分數的除法，可不可以分子除分子，分母除分母？ 2016-10-25 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 主題式教學——小王子 去年10月，小王子電影上映， 讓這個感動世界70年的文學作品再次掀起了一陣熱潮。 同一年稍早， 2016-09-29 胡哲瑋 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 來，玩因數！因數與倍數第一堂課這樣玩遊戲 因數與倍數是學生升五年級後面對的一個新單元，也是數學家很喜歡研究的主題「質數」的先備單元。因數第一堂課可以怎麼上？胡哲瑋老師分享他設計的因數遊戲教學活動給各位老師參考。 2016-09-26 胡哲瑋 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 「做自己」的教育 2016-08-30 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 當教育碰上⋯⋯？ 這裏有一個很特別的現象，不知道什麼時候開始， 每個人只要提到教育，就能夠對當前教育制度做評斷/談論幾句對教育的看法。 但如果講到教育外的其他面向，多數人會直接說「不懂」。 換一種說法，在現今行政院的組織架構中，共有14個部： 內政、外交、國防、財政... 2016-08-29 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 在動機低落已是常態的當下⋯⋯ 一次晚間閒聊，一群來自全台各地的老師， 聊著「教學現場碰到的困境」。 大校老師說，班級人數多，家長、上級給予壓力大； 小校老師說，班級人數少，缺少同儕互動。各有各的煩惱。 但不約而同的，「程度落差太大」、「缺乏學習動機」是共同的問題， 不論大班... 2016-07-30 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 設計一堂沒有目標的課 不久之前，我和一些現職老師一同指導 即將踏入體制內的一群體制外教師，進行為期一週的營隊試教活動。 若是問我，體制外教師的教學最該注意什麼， 最容易犯的錯誤又是什麼？ 那就是「教學活動是否切合教學目標」。 體制外教師，有理想、信念強、熱忱旺，... 2016-07-26 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 遊戲何須評量？ 推動桌上遊戲融入教學已經有數年餘， 而最常碰到現場教師所反映的問題，不外乎以下三點： 2016-06-29 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 我的數學教科書分析法 今天，讓我換一個教科書的比喻，再來談教科書：「教科書之於教師，就像食譜之於廚師。」因為在每一位老師的教師生涯剛開始時，教科書絕對是無可或缺有著重要地位的。但是觀看坊間三大版本的教科書，好像卻每個版本又都不盡相同，那麼，在選書會議時，我們可以怎麼... 2016-06-25 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 磁鐵+紙箱，再加上充滿創意的學生⋯⋯？ 還記得2011年，轟動一時的「凱恩的遊戲機中心」嗎？ 一個九歲的小男孩，加上一堆爸爸不要的空紙箱， 再加上一個路過的短片製作人， 竟然就這樣開啟了一個令人意想不到的創造力風潮。 隔年，一個目標是找出、培養、贊助更多充滿創造力的孩子們的「創造力基金會... 2016-05-30 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 跟孩子一起「說」數學 大家都說，數學是一種語言。 九年一貫課程綱要中寫到， 2016-05-15 胡哲瑋 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 「勤能補拙」的台灣數學教育 數學， 一直是許多人心中的惡夢， 今天如果在路上隨機訪問民眾「你/妳喜歡數學嗎？」 得到的答案會有多少「喜歡」，又會有多少「不喜歡」？ 但在回答這個問題之前，我們給「喜歡」一個定義： 「在離開學校，出了社會之後，會自己解一些數學題目。」 在這個... 2016-04-29 胡哲瑋 訂戶專屬
