主題式教學——小王子

去年10月，小王子電影上映， 讓這個感動世界70年的文學作品再次掀起了一陣熱潮。 同一年稍早， 教育強國芬蘭也公布新的課綱——「主題式教學」， 把傳統科目配對成套，變身、連結，目標是培養孩子的「跨界力」。 我躍躍欲試，想來試試以小王子為主題的「主題式教學」。 時間，就用每天的早自習！ 對象，可愛的三年級。 首先要備課 將小王子的內容仔細閱讀後，決定將除了閱讀之外， 整合進數學、生物、視覺藝術、寫作、以及表演藝術。 工欲善其事 接著，替班上每一位同學準備一本小王子。 雖然可以請每個學生自己準備，但是如果學生買到不同出版社， 會產生一些翻譯上的不便，所以還是由老師統一採買。 （希望節約經費，最後選擇這個版本，每本99元， 是精裝本而且有中英雙版本，有些英文好的孩子會自己讀英文的部分呢！） 內容共有27小節，每天早自習學生進班第一件事：閱讀1個小節 接下來，分享幾個小節我的活動 第1小節：繪我小王子 第1小節中，有一幅經典，且小朋友很感興趣的「蛇吞象」圖畫， 而且學生跟著書的內容嘲笑大人缺乏想像力這件事情， 所以，第一個活動就是請學生嘗試畫自己的「蛇吞XXX」圖畫，再讓其他同學猜！ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 結果…好像大家太有想像力了XD 各位老師們，也來猜猜看，這些是吞了什麼的蛇呢？ 第2小節：繪我小王子 Part.II 繪畫廣受好評（三年級好喜歡畫畫呀！）， 於是在第2小節的文章內容閱讀完後，發現好多種不同的羊！ 這次，我讓每個學生改畫「豬」， 再讓全班一起討論哪隻豬看起來最老，哪隻看起來又弱不經風， 哈！竟然還有一隻被學生說後腳的位置很奇怪，應該是裝了【義肢】！ （這堂忘了拍照ＱＱ） 下一次進行繪我小王子，已經是第9小節了。 （如果一每天早自習都畫畫，學生應該也會膩吧！） 因為是小王子用火山口做早餐，所以就讓學生們嘗試畫自己的火山早餐！ （一秒就能看出來的，小女生畫風XD） （小男生畫風，右邊變成火山口大戰啦！） 第二部分，數與小王子 這部分是透過第13小節的企業家段落以及第16節小王子到地球的段落來進行， 簡單認識『數的十進位結構』 （個十百千萬…到十億、百億…唸到兆！當然，學生會很有興趣的問兆之後是什麼，就請學生自己回去調查囉 :P ） 後面的部分，都是等27小節看完之後才進行， 當然，每一個小節都有可以跟學生進行討論的地方，每個老師可以自行決定！ 第三部分的生物小王子，是讓學生將小王子出現過的生物進行分類， 順便學習生物學上的「二分法」。 因為故事中的主要腳色，除了人之外，就是玫瑰花、狐狸、跟蛇了， 這不正是學「二分法」再適合也不過的幾種生物嗎？ 續寫小王子 閱讀完，總要搭配一些寫作，在最後，總希望學生能有一些產出。 於是，我請學生發揮想像力， 假設小王子回去B612星球的路上又經過好幾顆星球， 會是什麼情景？發生什麼故事？ 這時侯搭配人物性格卡，將第10~15小節出現的人物來「分類」一下。 國王。恩，驕傲自大、孤陋寡聞…… 愛慕虛榮的人。就是愛慕虛榮呀～ 酒鬼。悲觀、鋪張浪費…… 好吧，很多都是負面的性格。 那麼讓我們「翻轉」一下，讓小王子在回去的路上，參訪一些正面性格的朋友吧！ 於是， 小王子碰到了「果斷」的法官、「善良開朗」的愛花人、「好奇」的記者、「勇敢」的戰士…… 哇，看著看著，真是令人開心的一段旅程！ 最後兩個活動，「活出小王子」就讓學生演出自己寫的星球故事， 「遊戲小王子」搭配兩款時下流行的小王子桌遊，就這樣結束了這次的「小王子」主題式課程…… 真是好玩！下次，要換什麼主題來進行呢？

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