告別年假大混亂：家有特殊兒從「作息微調」到「勝任感養成」的開學策略
對家有特殊孩子的家長而言，迎接新學期是大挑戰！其實孩子未必排斥上學，反而渴望規律與安全感。資深特教老師整理3種關鍵力量，陪家長幫助孩子穩定情緒、建立自信，順利迎向新學期！
開學前準備好3大關鍵力量，幫助順利迎向新學期。示意圖，與當事人無涉。圖片來源：王寶莉提供
開學前夕的準備與挑戰
每當新學期即將開始，家庭中常出現一種既期待又混亂的氛圍。孩子或許會感到些許興奮或躁動，而家長則難免會有些焦慮，大家都期盼著「換一個新開始」。
這種情緒的轉換與過渡，尤其是對於特殊教育（特教）的孩子來說，更需要家長提前準備與理解。
由於今年寒假農曆新年完便立即接著開學，生活作息容易被打亂。家長們必須面對孩子在假期中生活習慣混亂，以及開學後需要迅速調適的問題。
然而，家有特殊兒其實有很多是喜歡開學的。對他們而言，學校撇開潛在的負面因素，是一個有規律作息、有同學可以一起玩耍、可以下課活動的環境。許多孩子在家裡的生活作息是相對單一的，因此他們反而很希望開學，因為這意味著更規律的生活作息。
因此，家長在開學前夕的角色，是提供孩子三種至關重要的力量，幫助他們順利過渡到校園生活，提升他們的勝任感與自信心。
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