文章/專題 台灣現場 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 北市發行政工作獎金 教團：應同步推加給調升、行政減量 北市府今將拍板加發校園行政工作獎金，最高每月三千元，若再加上教育部原先提供的兩千元獎金，每月最高可領五千。對此，教團表達肯定，不過也強調加給調升制度化、行政減量都應同步推動，否則獎金的吸引力也只是暫時的。 2026-01-15 洪子凱 、 李芯. 吳穎沺：在AI時代成為清醒的浮士德，會使用AI也要會拿回「自主能動性」 從生成式AI的影響到AI素養、再到AI時代的素養，教育部資科司司長吳穎沺脫掉西裝外套，變身回中央大學網路學習科技研究所吳教授，在「2025中小學AI素養教學研討會」，用簡易又接地氣的例子，為中小學老師與國內產官學者解惑：在 AI 時代，我們該如何教孩子在這場與科技的交易中，守住人類的自主能動性。 2026-01-13 親子天下教育創新中心 教師解聘新制上路，家長團體肯定校事會議只處理重大案件 教育部修正《教師解聘辦法》，希望終結長期被詬病的校園濫訴亂象。國教行動聯盟與全國家長團體聯盟兩大團體肯定修法方向，但也建議應給學校明確的「不受理依據」，讓校事會議專心處理重大案件，發揮應有的功能。 2026-01-13 王韻齡 校事會議新制上路！ 教師拋三矛盾憂制度失靈 教育部今公布修正《教師解聘辦法》，將於1月14日上路。新制刪除匿名檢舉、調整案件分流機制。然而，備受爭議的校事會議仍留在制度中，基層教師質疑修法未觸及核心，教學現場焦慮持續升溫。 2026-01-12 趙宥寧 給老師的十本療癒書單：懂了孩子，也終於安頓了自己 在教學現場，許多老師長時間承接學生的情緒與期待，也默默承受著疲憊與懷疑。宋怡慧老師精選近三年最新的10本書，串成一條陪伴教師前行的路。從理解學生行為、照顧身心能量，到回望內在與存在意義，陪伴教師在閱讀中安放身心，重新累積教學的力量。這是一位老師為老師整理的閱讀路線，也是一份溫柔的同行邀請。 2026-01-09 宋怡慧 鐘點費調升回溯 代課費差額老師得自掏腰包？教育部：公費支出 教育部上月底宣布調升教師鐘點費、教師費，並加發行政工作獎金。因調增追溯自2025年9月1日起生效，有教師提出對於去年請假代課鐘點費差額是否需額外支出補足的擔憂，教育部政務次長張廖萬堅說明，若老師是在學校差勤系統中請假，差額會由中央、地方政府各半負擔。 2026-01-08 李芯. 北市教育局推多項教育新政 導師減課增津貼、國中小午餐全面免費 台北市長蔣萬安宣布教育革新三箭，包含導師減課、增補行政人力與擴大教師心理諮商；同時推動國中小營養午餐全面免費，預計 2026 年上路，預估約 18 萬名學童受惠。 2026-01-07 親子天下 短影音成癮背後的多巴胺陷阱：清大教授給教師與家長的提醒 不少老師與家長都發現，孩子一拿起手機就停不下來，提醒、責備、限時，效果都很有限。清大焦傳金教授從腦科學角度來看「短影音成癮」，其實問題不在自律，而是多巴胺報償系統被演算法反覆刺激。焦教授帶你看懂大腦如何被牽著走，並用5個策略陪孩子拿回主控權。 2026-01-05 焦傳金 AI一鍵給答案，就不動腦思考了？孩子「大腦節能模式」3警訊 當生成式 AI 能在幾秒內生成摘要或作文，學生看似獲得更多答案，卻可能正在失去思考與理解能力。國內外教學現場觀察皆指出，快速取得答案不等於真正學會，若缺乏正確引導，學生容易只看見資訊碎片，失去深度思考。 2026-01-02 趙宥寧 AIGC是什麼？必學生成式AI工具與應用趨勢一次看 你聽過 AIGC 嗎？請先想像一下，當你只要透過說話，就能請 AI 完成重複性的工作，這樣的未來是不是很美好呢？事實上，這已經成為現實！只要你能掌握 AIGC（人工智慧生成內容），運用 AI 工具協助工作，就能實現你的AIGC工作流。 2026-01-01 翻轉教育 Gemini vs ChatGPT 比較：老師與學生怎麼選？ 生成式 AI 已成為教育現場的重要工具，最常被拿來比較的正是 Google 的 Gemini 與 OpenAI 的 ChatGPT。Gemini 3 與 GPT 5.2 陸續更新，應該如何選擇呢？翻轉教育根據不同面向與應用情境實測，並解析介紹這兩款生成式AI的差異，讓老師、學生能做出最合適的選擇。 2025-12-31 施雲心 中小學導師費、鐘點費全面調升 新訂行政工作獎金 逾30萬人次受惠 教育部宣布調升公立中小學教師多項待遇，包括導師職務加給、兼任及代課教師鐘點費，並增訂教師行政工作獎金，學校規模 50 班以上校長最多每月可再領 2,000 元，相關措施追溯自 2025 年 9 月 1 日起生效。 2025-12-31 趙宥寧 減少教師兼任 北市試辦國小約聘行政 學校「行政大逃亡」狀況日益嚴重，北市教育局擬在 115 學年度起，讓學校增聘 1 至 2 名行政約聘人力，專責處理行政事務，預計從國小試辦。教師團體提醒，雖以約聘支持減壓，仍要想辦法從源頭解決，例如提高薪資、調整員額編制等。 2025-12-29 洪子凱 北捷攻擊事件後，我們如何跟孩子談「惡」與暴力？ 北捷攻擊事件引發社會震盪，我們能如何跟孩子討論這樣的「惡」？長期與受刑少年接觸的教育工作者莊越翔老師分享，除了關注事件的結果，也可以從不同視角，進一步思考事件背後的脈絡。分析原因並不是為暴力開脫，而是一起想想：是否能為預防下一個悲劇，多留下一些可能。 2025-12-23 莊越翔 如何與學生談重大社會事件？心理安頓與危機避難教學（附圖卡） 日前台北發生隨機攻擊事件，引發社會譁然與許多親師生的焦慮。面對重大突發危機，最好的反應不是避而不談，而是給予正確的引導。本文由鄭伊玲老師分享5個與學生對話建議，以及柯潔茹老師製作的「關鍵時刻應對圖卡」，提供從心理安頓到危機避難的教學，協助師生直面恐懼，找回安定的力量。 2025-12-22 柯潔茹 、 鄭伊玲 面對北捷憾事，老師如何成為穩定的力量？ 突發的社會暴力事件，往往在校園中留下餘波。學生可能感到恐懼、憤怒，或用玩笑掩飾不安。這時，老師可以陪孩子整理情緒、釐清資訊，避免恐慌擴散。陳勇延校長整理一套引導原則與對話架構，協助教師在守住心理安全的前提，引導學生學習同理、理性思考與公民責任。 2025-12-22 陳勇延 北捷事件後，心理師教4對話陪孩子度過恐懼、免費心理支持資源 日前北捷發生重大社會事件，引發社會恐慌。心理師提醒，有不安、焦慮等反應很常見，重點不在壓下情緒，而是如何陪伴彼此一起安定。本文整理親子對話4大心法，並彙整衛福部免費心理支持資源，陪家庭度過不安時刻。 2025-12-22 陳奕安 BenQ串連台灣與中東教育現場，展開科技教育與人才的對話 面對AI時代的人才培育挑戰，台灣的智慧教育經驗吸引國際目光。BenQ啟動跨國交流計畫，邀請中東地區國際學校教育科技決策者來台參訪，透過實地交流，分享科技融入教學的實踐經驗與可能性。 2025-12-22 整合傳播部 AI時代人手一面魔鏡…品學堂國際論壇揭「大腦外包」危機 生成式 AI 進入教室，學習樣貌正快速翻轉。品學堂舉辦《2025閱讀未來國際教育論壇》，聚焦 AI 在教學現場的應用與界線。品學堂創辦人黃國珍強調，教師與家長應成為引導孩子思考、陪伴學習的重要他人。 2025-12-19 趙宥寧 2025年度教育大事回顧！校事會議風暴、教師荒、SEL、AI融入 回顧 2025 年，教育現場在制度改革、科技浪潮與社會期待中劇烈震盪。從校事會議風暴、教師荒危機到 SEL 元年啟動、AI 進入教學現場，以及升學與校園管理新制等。翻轉教育整理五大關鍵趨勢，帶你一起回顧這一年教育現場的轉變與挑戰。 2025-12-19 翻轉教育
