訂戶專屬

數學創客課程看孩子如何用設計遊戲來解數學

遊戲融入教學之應用數理課也能帶入遊戲，讓許多學生原本排斥，如今都產生興趣，遊戲教學方式也讓學生更投入。利用桌遊將知識與遊戲結合，「塞車時刻」像「大富翁」遊戲一樣，骰子一擲，走到每個關卡，會遭遇不同情境，要解決不同的障礙，老師事前設計，運用各種桌遊...

文響尾蛇(SNAKE)

2015-12-26 00:00 更新：2023-03-21 05:45

遊戲融入教學之應用

數理課也能帶入遊戲，讓許多學生原本排斥，如今都產生興趣，遊戲教學方式也讓學生更投入。利用桌遊將知識與遊戲結合，「塞車時刻」像「大富翁」遊戲一樣，骰子一擲，走到每個關卡，會遭遇不同情境，要解決不同的障礙，老師事前設計，運用各種桌遊帶領學生學習，學生也能相互學習，及合作解決問題。以體驗學習方式，讓學員在玩遊戲的過程中，體驗自我感覺的變化，獲得技能的提升，以及自我內省的能力。

翻轉教育訂戶專屬

NT365元/年

享受無限的文章以及豐富的教學資源下載、教育研習活動。

立即訂閱

了解訂閱方案

已是訂戶？用以下方式繼續

或輸入帳號密碼

響尾蛇(SNAKE)

台中衛道中學班導師

動手玩數學玩，是孩子的天性，遊戲是孩子的天職，將抽象的數學用遊戲包裹起來，是讓孩子接觸數學的最佳管道。要讓孩子愛上數學，先要讓孩子喜歡思考。透過數學活動的具體操作可以讓孩子將抽象的思考過程具體呈現出來，讓孩子玩出數學力。有別於一般傳統式的講述數學教育，在活化數學中，孩子的所有數學能力和概念可以靠孩子自己建構完成的，而在這樣的過程中，老師要扮演的則是非常重要的引導者角色，引導孩子思考，進而理解數學概念，透過上台分享，訓練孩子的表達能力。 ~ 撒下種子，大地會助你綻放一片花海 ~ ~ 簡單事做久了就不簡單，不簡單事做久了就簡單了~ ~ 當我們自己還沒有夢想，我們就先幫別人完成夢想 ~ ~ 真正的財富不是擁有多少財產，是你為社會做了多少~ ~ 每一粒種子都是一個願望~ ~ 帶孩子在服膺他人夢想中，去完成自我實現 ~