專家專欄 看所有專欄作家 教室裡的阿德勒5 – 告狀後如何不被報復？ ＊生命不完全樂觀，因為邪惡確乎存在；也不完全悲觀，因為美善確乎存在--羅洛‧梅(Rollo May) 學生A：「老師，★★和◆◆把第三組的電風扇拿來，我把它送回去，他們又拿回來，可是那不是我們這組的！而且第三組也來吵說要拿回去！」 乍聽，我還不解。 「所以，你的意... 2016-10-28 溫美玉 訂戶專屬 林怡辰：讓學生自己出題來複習——治隨便敷衍 林怡辰老師曾帶過一班學生有著明顯「不見棺材不掉淚的」的性格，不是耳朵自動關機，就是「明知山有虎、偏向虎山行」（一定要踩線）的性格，並分享她如何靠「讓學生自己出考卷」來治他們的隨便敷衍，好好考前複習。 2016-10-28 林怡辰 訂戶專屬 訂戶專屬 班級經營長文系列：營養早餐班級經營-治「都是別人的錯！」 2016-10-28 林怡辰 訂戶專屬 訂戶專屬 考前大補帖～讓「觀點卡」助孩子一臂之力！ ●您還在派【測驗卷】，讓學生感覺千篇一律，無效、無趣嗎？ ●如何掌握孩子考前【複習品質】？ ●如何一次搞定【知識性考題】？ ●如何讓【傳統考試】搖身一變，訓練孩子【思考】？ 2016-10-27 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 考前大補帖～讓「觀點卡」助孩子一臂之力！ 還在派發千篇一律的測驗卷，讓學生感覺無趣嗎？如何掌握孩子考前複習品質，一次搞定知識性考題？如何讓傳統考試搖身一變，訓練孩子思考？溫美玉老師將帶您重新思考考試的意義，分享實用策略，啟發學習的契機，告別死記硬背，迎向有意義的教學評量新時代。 2016-10-27 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 如果孩子成了上帝，他們如何看待命運？ 為什麼特別把海倫‧凱勒放在最後一篇探討？當然是想藉由海倫‧凱勒的困境，引發孩子感同身受的同理與慈悲心，問問自己：如果上帝把你塑造成這樣，你會想問上帝什麼？仁慈的上帝又為何要剝奪她某些基本能力呢？ 列舉一些孩子的問題如下： 2016-10-26 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 「塗塗樂」——「體積保留概念」ㄧ塗就樂！ 為什麼四年級不能再靠「點數」 來算體積大小？ 四年級的「體積」怎麼教，才能讓五年級學得更輕鬆、有效？ 2016-10-24 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 5x8跟8x5怎麼分？用畫畫學會九九乘法！ 背九九乘法是每個人小時候的記憶，過去遇到這個單元，老師會讓學生設計題目，如果學生可以完整呈現，表示他可以運用了。但這次賴秋江突發奇想，古人都可以「畫中有詩」，現代人為何不能「畫中有九九乘法」呢？ 2016-10-24 賴秋江 訂戶專屬 訂戶專屬 讓小小進步成為肯定自己的每個當下 上週六學校承接一場大型活動 2016-10-23 大沈 訂戶專屬 訂戶專屬 教室裡的阿德勒系列4——到底要不要設「親師Line群組」？ 圖片來源： 2016-10-22 溫美玉 訂戶專屬 善用「觀點卡」， 讀書心得、口語表達不再卡！ ＊不再羨慕國外的孩子侃侃而談？ ＊不再搔首撓腮，苦思「閱讀心得」怎麼寫？ 2016-10-19 溫美玉 讓死背的九九乘法表活起來！在家也能玩的手指乘法遊戲 大家都有先背好九九乘法表的經驗，管他什麼意思先背再說！但課堂上老師一問23得6是什麼意思，學生卻不見得了解。賴秋江老師分享乘法遊戲的教學應用，提供給各位家長老師參考。 2016-10-19 賴秋江 訂戶專屬 大沈老師的校園故事：放開那男孩（連載四） 「老師這個送給你！」看看班上小女孩送我的圖，我笑得很開心，輕輕拍她的肩說：「哇！好漂亮，我好喜歡。」 小女孩蹦蹦跳跳的走開。 2016-10-18 大沈 訂戶專屬 訂戶專屬 「行動卡」一卡雙響炮——解決「國語閱讀與寫作」，還能輕輕鬆鬆做「班經」！ 簡化之後的「行動卡」語詞如下：(語詞可以再增加或減少) 1. 前進：挑戰、省思、征服、洞察、求助、面對、前進 2. 休止：不怨(不抱怨)、隨緣、等待、放鬆、休息、放下 3. 後退：眼淚、宣洩、妥協、放棄 2016-10-17 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 教室裡的阿德勒3：溫老師，你在學校人緣到底好不好？ 為什麼這麼自信灑脫？為什麼如此輕盈自在？為什麼能夠放手盡情做自己？溫美玉老師深入分析、分享她的4個關鍵原因。 2016-10-15 溫美玉 訂戶專屬 蔡淇華：今天的歌，明天的詩 諾貝爾委員會第一次將文學獎桂冠頒給作詞者巴布狄倫（Bob Dylan）。蔡淇華老師分享：好的歌詞，當然是文學，當然可以被老師與學生一起吟唱、一起賞析、甚至一起依格律填詞創作。 2016-10-13 蔡淇華 誰說教室佈置只能在教室內！走廊上的運動會主題佈置 結合藝文課創作、學校活動與班級教室佈置，不用再花許多時間，也能讓校園增添活力色彩！賴秋江老師分享如何帶領學生將教室佈置延伸到走廊上，讓學生的創作變成教室的佈置。 2016-10-12 賴秋江 注音符號學習4招！拼音卡、口訣快樂陪伴孩子學注音 除了在課堂上，老師帶讀課文後的拼讀練習外，孩子能有更多練習的動力。大沈老師分享4招注音符號學習的方式，也針對每個活動建議孩子可以回家做的練習，鼓勵其他的老師和家長應用在自己的教室和親子共學中。 2016-10-10 大沈 從優秀教師們身上學到的8個堅持－教育理念分享 每一天，這八個堅持都交替著在我的身邊發生；從這群優秀的教師團隊身上，我有挖掘不完的教育理念、教學技巧和態度。 2016-10-10 吳緯中 訂戶專屬 為40年後的自己立傳 -- 還記得你的夢想嗎？ 為了讓小四的孩子從小就敢發大夢，並且一生為夢想付出，於是，從三大角度切入這個課程，讓孩子明白人生有夢，築夢踏實。 1. 從人物傳記的故事中，發覺能讓人「成功圓夢」的關鍵有哪些？ 2. 揣想自己40年後，若成為成功的人，必須走過哪些風風雨雨？ 3. 他人(記者... 2016-10-09 溫美玉 訂戶專屬
