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專家專欄

看所有專欄作家

▲ shutterstock

愛唱反調孩子是想惹你生氣,還是想挑戰所有大人?

一般師生衝突中,經常見到孩子愛跟大人唱反調,只發生在特定的人身上,可能還容易處理;但有種孩子是以唱反調的方式挑戰大人,你愈火大,他愈開心。兩者輔導的方向大不同,搞錯方式,恐將難以對症下藥。

2020-07-01 林維信
▲插畫:JY

葉丙成:小心我們的下一代,寧可逃避挑戰也不願意輸

我們的學歷、經歷即便看起來比上一代好,但若是同年紀一起競爭的話,恐怕是會被上一代「踩死」的。那麼,我們的小孩這一代呢?

2020-06-30 葉丙成
shutterstock

學過游泳,不代表不會溺水—戲水安全5須知

有些家長可能以為,只要上過游泳課,孩子就可以放心玩水了。 但專家提醒,這還不夠。

2020-06-27 曾多聞
▲王寶莉提供

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全台追上帝金戒指,離太陽更近的國小來辦「快閃日環食」!

2020-06-22 王寶莉

訂戶專屬

▲ shutterstock

訂戶專屬

不是不看就沒事!如何教孩子面對愈來愈多的暴力新聞?

暴力案件層出不窮,我們無法完全避免孩子從媒體上看到這些事件。師長們該如何和孩子討論涉及暴力的新聞事件?美國兒童發展專家建議,不該迴避和孩子討論,應讓孩子從認知衝突開始,循序漸進的引導孩子如何對待暴力。

2020-06-17 曾多聞

訂戶專屬

如何用活動企劃課程帶出能應變、創造的孩子?

「學校如何帶出能因應環境的改變而創造、應變的孩子?而不是在既定框架中死守現狀、無法變通的人?」這是近年來在創新教育的討論中不斷被提起的難題。

2020-06-16 吳緯中
▲ 秋江提供

端午活動》班級划龍舟!不比快,比誰的龍舟和表情厲害

要帶孩子去看龍舟比賽或許還可以,但真的去划龍舟應該很難吧!尤其小學階段。雖然無法真的划龍舟,但仍可以帶著孩子利用紙箱發揮創意。幾年前帶著小二玩過一次,今年繼續加碼,來場戲劇+陸上龍舟雙賽,讓孩子體驗一下端午賽龍舟的樂趣。

2020-06-11 賴秋江
▲shutterstock

「太少話」的孩子,為何老是「狀況多」?

班上孩子總愛開口就發出怪聲,但若問他們事情,得到的答覆都是簡短的單詞,或是聳肩說不知道?諮商心理師林維信表示,這是語文思考和表達能力不佳造成的,要如何改善這個現象呢?其實只要常陪孩子做這件事就好…

2020-06-08 林維信
▲蔡淇華:你聽過「運動素養」嗎?好的運動素養可提升課業表現和溝通合作力!shutterstock

蔡淇華:好的「運動素養」可提升課業和溝通力!

「運動是最好的國際語言」,身兼知名作家的高中老師蔡淇華這麼說,在看到運動為學生帶來受用一生的的好習慣,他提筆分享了以下小故事,願所有孩子都能「愛上運動、喜歡運動、終生運動」,培養好的「運動素養」。

2020-06-01 蔡淇華
圖片來源:吳緯中老師

成為孩子的情緒導遊,共同繪製情緒地圖

當孩子們願意面對自己情緒之後,教師的角色可以更進一步,陪伴他們描繪出更豐富的「情緒地圖」,成為陪伴學生的「情緒導遊」。

2020-05-27 吳緯中
▲ 看似簡單的上學進校門,在學校老師的細心規劃下,也可以為孩子帶來正向改變。黃建賓攝

訂戶專屬

簡單的走入校門,也可以讓孩子累積好習慣

開學以來,每天早上校護都會在校門口為學生量體溫,我們知道這將會是一場長期抗戰,所以希望除了量體溫之外,還可以為他們多做些什麼。於是我們設定了階段性的行為改變計劃。三個月後,我們的孩子也變得越來越好。

2020-05-26 王寶莉

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▲ 秋江提供

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超強「圖文互轉」教學法,輕鬆學因果、轉折句

除了並列句、選擇句與遞進句型外,課本句型還會出現因果句、轉折、假設句等等,這些一樣都可以輕鬆善用卡牌讓孩子簡單學習快速搞懂!

2020-05-26 賴秋江

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▲ 秋江提供

最常寫錯的部首「衤礻、亻彳」,用聯想雙關一舉突破!

【賴秋江專欄】除了仔細講解部首文意,千叮嚀萬叮嚀以外,還有什麼方法讓學生不再搞錯部首?秋江老師分享自己的教學5步驟,用「聯想」與「雙關語」教孩子搞懂常錯部首。

2020-05-26 賴秋江
▲ shutterstock

如果「我想開一間這樣的店」,從生活出發的作文練習

本屆會考作文題目一出,引發社群好評。但如果在沒有考試壓力下,孩子會寫出什麼樣的作品呢?國小老師大沈寫下以此為題的兩篇作文,希冀不分年齡,每個孩子都能「敢說敢寫」。

2020-05-19 大沈
shutterstock

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歐巴馬致高中生:不要挑簡單輕鬆的事,去做對的事!

美國前總統歐巴馬16日在虛擬高中畢業典禮「#GraduateTogether」中,對全美2020高中畢業生致詞。恭喜畢業生之餘,也告訴在疫情中畢業的這一屆學生「必須比之前的世代更快長大」。

2020-05-18 曾多聞

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▲ 大沈提供

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有一天你不在我的教室了,希望你帶走我的祝福

在線上教學蓬勃發展的此刻,只有在教室裡才能學到的事情反而變得格外珍貴,國小老師大沈分享如何帶著低年級孩子實踐「課前預習、課後複習」培養任何人都帶不走的自主學習能力。

2020-05-13 大沈

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用「情緒拼貼卡」,練習和自己的情緒在一起

學期已默默走到了尾聲。幾個月下來,孩子們密切地互動、合作,過程雖然多是歡悅,但偶也有爭執、衝突,內心都累積了對彼此、對自己紛亂不一的情緒與感受。

2020-05-12 吳緯中
▲ shutterstock

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「不是所有家庭都有電腦」,協助低收家庭跨越線上學習門檻,美專家這樣建議!

2020-05-05 曾多聞

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▲ 學習歷程檔案怎麼做?親子天下設計中心製圖

學習歷程檔案怎麼寫?歸納、反思,呈現我學會了什麼!

學習歷程檔案怎麼寫?如何準備學習歷程?是108課綱上路後高中生必知的資訊,老師如何引導學生去製作學習歷程檔案?

2020-05-04 劉桂光
▲ 用好奇語氣打開一場跟孩子的舒服對話。玩轉學校提供

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師生關係三大地雷:帶著標準答案,看似給孩子做選擇

放下標準答案、適時傾聽小孩的想法,無論親子、師生關係都要避開這3大地雷,才能真正拉近小孩與我們之間的距離。

2020-04-30 玩轉學校(林哲宇)

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