專家專欄 看所有專欄作家 切切樂——「乘、除文字題」,到底要「乘」還是「除」? 手邊三不五時拿到的小小「DM」,不僅暗藏大大的「數學玄機」,也是老師各科教學的好幫手! 單從數學來看,上面 DM 揭示了實物圖片、單一價格,孩子拿到這張,彷彿人也走進了賣場,進入了真正生活的場景,於是,數學也就不再遙不可及。其中,對認識乘、除法的「單位量」... 2016-10-31 溫美玉 葉丙成:關心孩子,就請為他當好老師的後盾! 【葉丙成專欄】對教學充滿熱忱的老師為什麼失去熱情?當家長不理解老師的教學直接投訴1999熱線,幾次之後老師膽怯了,少數家長贏了,但全班的孩子都輸了。 2016-10-30 葉丙成 訂戶專屬 考前複習只能寫評量?老師推薦DIY詞語桌遊複習國語 家長叮嚀國小生考前複習,只能一股腦的叫孩子多寫評量?大沈老師分享自己自製「語詞獵人」桌遊用彩色筆、 2色紙卡,家長也能輕鬆帶孩子在遊戲中有效複習國語生字、圈詞。 2016-10-29 大沈 訂戶專屬 教室裡的阿德勒5 – 告狀後如何不被報復? *生命不完全樂觀,因為邪惡確乎存在;也不完全悲觀,因為美善確乎存在--羅洛‧梅(Rollo May) 學生A:「老師,★★和◆◆把第三組的電風扇拿來,我把它送回去,他們又拿回來,可是那不是我們這組的!而且第三組也來吵說要拿回去!」 乍聽,我還不解。 「所以,你的意... 2016-10-28 溫美玉 訂戶專屬 林怡辰:讓學生自己出題來複習——治隨便敷衍 林怡辰老師曾帶過一班學生有著明顯「不見棺材不掉淚的」的性格,不是耳朵自動關機,就是「明知山有虎、偏向虎山行」(一定要踩線)的性格,並分享她如何靠「讓學生自己出考卷」來治他們的隨便敷衍,好好考前複習。 2016-10-28 林怡辰 訂戶專屬 訂戶專屬 班級經營長文系列:營養早餐班級經營-治「都是別人的錯!」 2016-10-28 林怡辰 訂戶專屬 訂戶專屬 考前大補帖~讓「觀點卡」助孩子一臂之力! ●您還在派【測驗卷】,讓學生感覺千篇一律,無效、無趣嗎? ●如何掌握孩子考前【複習品質】? ●如何一次搞定【知識性考題】? ●如何讓【傳統考試】搖身一變,訓練孩子【思考】? 2016-10-27 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 考前大補帖~讓「觀點卡」助孩子一臂之力! ●您還在派【測驗卷】,讓學生感覺千篇一律,無效、無趣嗎? ●如何掌握孩子考前【複習品質】? ●如何一次搞定【知識性考題】? ●如何讓【傳統考試】搖身一變,訓練孩子【思考】? 2016-10-27 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 如果孩子成了上帝,他們如何看待命運? 為什麼特別把海倫‧凱勒放在最後一篇探討?當然是想藉由海倫‧凱勒的困境,引發孩子感同身受的同理與慈悲心,問問自己:如果上帝把你塑造成這樣,你會想問上帝什麼?仁慈的上帝又為何要剝奪她某些基本能力呢? 列舉一些孩子的問題如下: 2016-10-26 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 「塗塗樂」——「體積保留概念」ㄧ塗就樂! 為什麼四年級不能再靠「點數」 來算體積大小? 四年級的「體積」怎麼教,才能讓五年級學得更輕鬆、有效? 2016-10-24 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 5x8跟8x5怎麼分?用畫畫學會九九乘法! 背九九乘法是每個人小時候的記憶,過去遇到這個單元,老師會讓學生設計題目,如果學生可以完整呈現,表示他可以運用了。但這次賴秋江突發奇想,古人都可以「畫中有詩」,現代人為何不能「畫中有九九乘法」呢? 2016-10-24 賴秋江 訂戶專屬 訂戶專屬 讓小小進步成為肯定自己的每個當下 上週六學校承接一場大型活動 2016-10-23 大沈 訂戶專屬 訂戶專屬 教室裡的阿德勒系列4——到底要不要設「親師Line群組」? 圖片來源: 2016-10-22 溫美玉 訂戶專屬 善用「觀點卡」, 讀書心得、口語表達不再卡! *不再羨慕國外的孩子侃侃而談? *不再搔首撓腮,苦思「閱讀心得」怎麼寫? 2016-10-19 溫美玉 讓死背的九九乘法表活起來!在家也能玩的手指乘法遊戲 大家都有先背好九九乘法表的經驗,管他什麼意思先背再說!但課堂上老師一問23得6是什麼意思,學生卻不見得了解。賴秋江老師分享乘法遊戲的教學應用,提供給各位家長老師參考。 2016-10-19 賴秋江 訂戶專屬 大沈老師的校園故事:放開那男孩(連載四) 「老師這個送給你!」看看班上小女孩送我的圖,我笑得很開心,輕輕拍她的肩說:「哇!好漂亮,我好喜歡。」 小女孩蹦蹦跳跳的走開。 2016-10-18 大沈 訂戶專屬 訂戶專屬 「行動卡」一卡雙響炮——解決「國語閱讀與寫作」,還能輕輕鬆鬆做「班經」! 簡化之後的「行動卡」語詞如下:(語詞可以再增加或減少) 1. 前進:挑戰、省思、征服、洞察、求助、面對、前進 2. 休止:不怨(不抱怨)、隨緣、等待、放鬆、休息、放下 3. 後退:眼淚、宣洩、妥協、放棄 2016-10-17 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 教室裡的阿德勒系列3 – 溫老師,你在學校人緣到底好不好? 到處演講超過25年,若說沒有引起服務單位任何風吹草動,那是不可能的,於是,有些狀況跟我類似的老師們,常常私下「憂心」的問我: 「溫老師,像你這樣,妳在學校同事怎麼看妳?妳不會活得不快樂嗎?」 老實說,年輕時也常為此煩惱,畢竟同事天天要見面,容易左右自己... 2016-10-15 溫美玉 訂戶專屬 蔡淇華:今天的歌,明天的詩 諾貝爾委員會第一次將文學獎桂冠頒給作詞者巴布狄倫(Bob Dylan)。蔡淇華老師分享:好的歌詞,當然是文學,當然可以被老師與學生一起吟唱、一起賞析、甚至一起依格律填詞創作。 2016-10-13 蔡淇華 誰說教室佈置只能在教室內!走廊上的運動會主題佈置 結合藝文課創作、學校活動與班級教室佈置,不用再花許多時間,也能讓校園增添活力色彩!賴秋江老師分享如何帶領學生將教室佈置延伸到走廊上,讓學生的創作變成教室的佈置。 2016-10-12 賴秋江