文章/專題 課堂教學 所有年段 學齡前 國小低年級 國小中年級 國小高年級 國中 高中職 大學 訂戶專屬 數學學思達看見激勵新風貌 2015-11-19 張三 訂戶專屬 我們以為在教育學生，其實經常在殘害學生 先前看到網路上一則報導，德國法律禁止6歲以下兒童接受任何型式的學前教育，因為德國研究發現，太早接受制式教育，會防礙兒童發展觀察、思考、創意、想像的本能。真是太同意了，符合我一直信仰的教育理念。概念擴及倒任何年齡的學習，都有類似情況吧！ 2015-11-18 曹齊平 訂戶專屬 不是網路拉他走，而是他的心想去某處 有一天我在學校接到一個家長來電，聲音非常溫柔婉約，這位賢慧的媽媽說：「老師你可不可以幫幫我？」我說：「怎麼了？媽媽您聽起來很焦慮，好像很擔心。」媽媽說：「我的小孩半夜三點多，都還在滑手機欸！而且我把電燈關掉，他還躲到棉被裡面去滑，都不睡覺；我去問他... 2015-11-18 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 【如果，老師的頭不見了……】--我讀【爸爸的頭不見了】Part2師長篇 每位老師肩上都擔負著「作育英才」的重責大任，一日復一日，不知不覺間，體力、腦力漸漸衰退，就算是再「頂真」的老師，也難免有出槌的時候，尤其年近半百的我，健忘症狀日益嚴重，因此，一天當中，大小迷糊狀況多到不勝枚舉！ 但在孩子心目中，老師形象大半是神聖完... 2015-11-15 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 你可以用資訊技能協助世界，一個值得學習的好眾募 你可以透過三個方式幫忙他們 2015-11-14 deediao 訂戶專屬 訂戶專屬 美國老師看中式教育 這個發生在中國的例子對於台灣的師生和家長們有甚麼啟發呢? 其實台灣的情況還蠻類似。很多國高中老師拼命趕課，沒時間進行有創意的教學活動，因為學校和家長的一致目標是讓學生考高分進名校，過程中孩子真正學到甚麼記得甚麼，沒那麼重要。下了課，許多學生沒日沒夜的... 2015-11-12 阿甘 訂戶專屬 訂戶專屬 教師的未來圖像 理想的教育環境下，最會教書的人才應該到最弱勢的校區春風化雨、作育良才；然而現今的學校，優秀老師可能更有機會教到都會區的優異學生，他們才華洋溢，天資聰穎，各方面的傑出表現，恰恰彰顯了學校與教師的卓越和優質。 我們看到許多偏鄉學子，接受數月到半年的代理... 2015-11-12 大宗 訂戶專屬 訂戶專屬 老師 也需要適性揚才 從芬蘭的經驗，可以發現國家教育的進步，不是只有靠政府機構訂下法律規章，還得靠現場第一線教師得全心全力投入，才有可能實踐精緻教育的願景。 「投資教育，是芬蘭人投資未來，最有價值和務實的選擇」 看到這段話真的感觸很深，小時候的我們耳中聽到的是：如... 2015-11-12 祝育晟 訂戶專屬 訂戶專屬 讓學習回歸人在天地間的探索吧 月考後的檢核表裡，我設計了一個讓學生可以對老師講悄悄話的欄位。 歷年來搜集到了各式各樣的學生想法，我也時時以此警醒惕勵自己的教學；眾多回饋當中，有一則讓我迄今仍然印象深刻：「老師，上您的地科課很有趣，可是地科的考試好少哦，可以多安排一些小考嗎？」... 2015-11-12 隆欽 訂戶專屬 訂戶專屬 參加補救教學研習有感 教師必須關注到學生之間的個別差異，才能夠施予差異性教學。當我們觀察到學生不同的特質時我們可以使用不同的教法，舉例來說，當我們平常在教室上課時，直覺的以習慣的教學方式進行，我們會發現班上總是會有些學生學習表現呈現落後，或是沒有成就感，害怕學習，或是習... 2015-11-12 王勝忠 訂戶專屬 訂戶專屬 蛻變，用生命影響生命 自從我生完第二個孩子後返回教職，突然發現我的生命也有了蛻變： 首先，自己的心態觀念變了。當了母親之後，我開始跟著年幼的孩子一起學習、摸索新世界，也真正切身的明白「每個孩子都不同」，開始把「教養」理論放進「教學」現場，真正去思考每個學生的需求與反應，... 2015-11-12 吳小汶 訂戶專屬 訂戶專屬 讓孩子的學習課表「留白」吧！ 作者：劉美娜（任教於崇倫國中） 2015-11-12 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 找回互信--73期親子天下封面故事讀後感 找回互信 楊文琪 老一輩人總是說「再窮，也不能窮孩子。」窮苦人家就算是標會、借錢、賣田…也要讓孩子受到良好的教育，因為他們都相信良好的教育是窮人翻身最大的機會 ; 而小康及中上家庭更設法要讓孩子接受「更好」的教育，因為教育是富人好禮最重... 2015-11-09 楊文琪 訂戶專屬 訂戶專屬 今天是國際兒童人權日－給孩子真正需要的愛 可見維護兒童的權利，早已成為國際間的共識，「兒童及少年福利法」即是依據「兒童權利公約」的核心精神與內容所制定的。 2015-11-08 親子天下 訂戶專屬 阿倫老師：用智慧型手機根絕賴床學生 「阿倫老師，可不可以每天一早就幫我們保管手機到放學？」因為怕自己控制不了小手手，所以就請老師幫忙保管手機，提升自己的專注力。學生究竟該不該帶手機來學校、需不需要買智慧型手機，阿倫老師分享他的想法。 2015-11-05 阿倫老師 【用孩子的方式教他學英文】如何教英文？如何學英文？ 很多老師對於學生無法好好辨別be動詞的不同人稱使用方式，甚感困擾，學生很難去區分am， are， is的使用。其實，這就是台灣英語教學的盲點，永遠希望學生去區別，而不是要學生去熟悉使用。 2015-11-05 陳超明 訂戶專屬 情境融入教學--小王子到學校了！ ---------------------------情境融入教學------------------------ 小王子的 SHES 星球奇遇 (SHES是新湖國小的縮寫) 2015-11-04 錦雯 訂戶專屬 用英文繪本提升孩子的人文素養：老師培養孩子英語好感度書單 我的上一本書《面面媽媽碎碎念》耗費我許多心神與時間完成，讓我覺得寫一本書真是太不容易了，心想，依我寫書的速度與自我嚴謹的要求，大概很難再產出第二本作品了。沒想到今年因緣際會與小樹文化出版社的總編結了緣，她非常支持我推廣英文議題繪本的理念與想法，在... 2015-11-03 李貞慧 訂戶專屬 幫孩子寫作業的教授爸爸：不想再照章辦事，走出自己最獨特的人生！ 作者：陳鍾誠（任教於金門大學資工系） 2015-11-03 親子天下 訂戶專屬 訂戶專屬 海洋教育-親海、知海、愛海 海洋，也可以成為教學中的一個主題。 在國語文教學方面， 1、可以帶孩子從海來聯想一些文句、創作童詩; 2、可以帶孩子從文學中去體認海洋文學的美; 3、老師可以歸納某幾冊具有海洋課文的文本， 讓學生找找看文中出現的訊息。 4、老師可以針對海洋元素濃厚... 2015-11-02 彥佑 訂戶專屬
