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老師也需要適性揚才

從芬蘭的經驗，可以發現國家教育的進步，不是只有靠政府機構訂下法律規章，還得靠現場第一線教師得全心全力投入，才有可能實踐精緻教育的願景。  「投資教育，是芬蘭人投資未來，最有價值和務實的選擇」看到這段話真的感觸很深，小時候的我們耳中聽到的是：如...

老師也需要適性揚才

文祝育晟

2015-11-12 00:00 更新：2022-06-21 11:53

圖片來源：Flicker

從芬蘭的經驗，可以發現國家教育的進步，不是只有靠政府機構訂下法律規章，還得靠現場第一線教師得全心全力投入，才有可能實踐精緻教育的願景。

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祝育晟

新北市板橋區新北市實踐國小行政人員

在補教業待過三年、看見孩子們為了成績埋頭苦幹似乎不把品格及禮貌放在眼裡不忍這些孩子在腦中充斥成績與名次的鬥爭便轉向回到學校，調整孩子的想法與價值觀現今也抱持這樣的理念在學校耕耘透過不同的學習活動例如閱讀、發表、思考活動、運動等等不僅給孩子所需要的，也藉由行為改變提升學興趣也期待未來孩子也帶著正向的想法影響他人！孩子的改變，是身為老師最大的喜悅！