文章/專題

一代英師: 3D終極版-Drive, Dimensions, Dynamics (一)

誘導中小學生的效率念書法-03選一本好的書

很多家長總覺得，要讓孩子喜歡閱讀， 如果一開始就給他們一堆文謅謅的東西， 是沒辦法吸引他們注意力的， 反而還會扼殺他們的興趣， 所以他們會轉而去選購一些圖文量較豐富的書籍， 認為孩子們會比較喜歡。 我很認同這種想法。 但其實很多的圖文書，也是...

誘導中小學生的效率念書法-02講一個好故事

-誘導中小學生的效率念書法- 02講一個好故事： 一個有趣的故事， 能讓孩子提升追求知識的興趣。 有句俚語這樣講：好奇心殺死一隻貓。 人也不是如此嗎？ 孩子不喜歡念書，是因為他們覺得不有趣， 我舉個課本的例子， 在介紹擴散作用時，內容開宗明義就...

誘導中小學生的聰明念書法-01讓知識貼近生活

很多人對現在的教育常抱持著問號， 不知道現在學生的學習是為了什麼？ 其實我們的課本，不單單只是為了考試而已， 而是為了讓孩子有更多貼近生活的能力。 舉個例子來說， 藉由孩子們生活中所問的為什麼， 來將知識結合進他們的生活， 曾經有學生這樣問過...

當孩子們的孟母

相信很多家長， 都對孩子們的學習有著很大的期許， 望子成龍、望女成鳳， 成為了眾多家長的心中一致的希望。 這篇文章， 就來聊聊怎麼讓學生能有效的參與學習。 　 首先，慎選老師。 學校的老師並不是服務業，而是公務人員， 很多狀況，他們都是選擇...

蒙特梭利：共讀，讓閱讀變有趣！

閱讀前，想一想： ˙「親子共讀，讓閱讀變有趣」，同意嗎？ ˙什麼樣的共讀，才會讓參與者覺得有趣？ 「這件事，有趣！」雖然這句話有不同的意涵，但，大體上是指「這件事，是有收穫的」，無論是得到生活所需的知識或是得到探索事物的樂趣。「共讀」，就是因為有人...

悄悄被喚起的數學靈魂

其實自從開始教學以後，因為幾乎擔任行政工作，在正式課堂上(課後輔導或其他教學不算)沒有上過一堂數學課，然而大學與研究所念得卻都是數學教育，因此對於數學的學習其實都保持著持續的關注度。最近與夥伴分享自己課堂上「翻轉教學」的實施情形與經驗時，雖然我上的是...

翻轉心路5－「達」2014 ENDING

二段過後，全班分工討論並著手規劃廣告影片，其中特別感謝來學校演講性別平等的老師(羅東高中)，深深感動我們，進而促成了這個廣告主題。

生命的寬度X生存的權利

生命的長度是未知 生命的寬度可預知

真實世界的虛擬人生

人生一趟，追求的是什麼？許多人沉溺在虛擬的世界裡不可自拔。電玩裡面有許多寶物，有金幣，有好劍，有階級晉升，有所有文明世界裡的東西⋯。當投入時，一切都變成了重要的東西，甚至還發生了偷竊寶物或者變賣的行為。 而人類發明的遊戲，其實，我們都在其中。在真實...

得之我幸

他說：「我擔心得睡不好，這幾年發現有憂鬱症，每天吃藥，也吃保健食品⋯。」我說：「如果不擔心了，能吃飽睡好，也不用吃藥，錢就可以存下來啦！不是嗎？」念頭轉開，找出扭轉事情發展的關鍵點，然後解開它，事情自然順利，應該是必然的⋯。

幸福的定義

星期天，大學的死黨攜家帶眷的來家裡玩，大堆人馬，熱鬧極了。一堆人在榻榻米的閣樓上曬著太陽，天南地北的聊著。這些朋友，我們相識了竟然將近二十年了。大夥正聊著起勁兒，容突然問我：「為什麼你可以那麼幸福？」我想了半天，回說：「我不知道⋯。」 吃完晚餐，一...

累積幸福

如果，小鳥兒在你的窗邊嘰嘰喳喳，你會不會想知道是哪些鳥兒在說話？ 如果，一隻蝴蝶在你身邊飛過，你會不會想知道牠的名字？ 如果，你看見枝頭上花開艷麗，你會不會想知道那是什麼花？ 如果，一根枯木在你眼前，你能拿來做什麼？ 一株路邊的小草，你是否想知...

英語閱讀技巧大躍進!—non-fiction readers的KWL技巧分享!

五手指步驟 1.       孩子喜歡的主題 2.       先試讀一頁(不用一整頁大約一半即可) 3.       如果不懂的字超過五個即太難 4.       如...

教室中沒有客人! –我的翻轉實務經驗Part I

隨著教學經驗的累積，逐漸掌握一些實用技巧，幫助自己與同儕解決差異化問題：

協助孩子跨越學習困難

 

紙火鍋，學燃點！

好吧，我承認我是一位心臟超強、不按牌理出牌的怪老師...... 期中考前，因為整天處於趕課來不及的神經兮兮狀態下，竟然發生了「教書有始以來第一次的瘋狂超前進度」？於是我開心的和這些孩子說：「如果讓老師順利幫大家複習完、而大家都表現出超高度的學習態度，...

桌上的腳踏車課程

聽過幾次別的家長、和別班的畢業的孩子怎麼形容我，他們說：「哦，老ㄙㄨ啊，就是那個很猛的老師，叫學生搬腳踏車來學校上課的那個...」沒想到兩年前的一時心血來潮，造成如此大的騷動？ 應該說，其實我不是個愛搞怪的老師，我只是覺得自然課就是該這麼上...

翻轉教學的背後動機之一──改變教學現場

有朋友好奇，為什麼我又跑到第一線來做這些事了？我不是已經保持低調獨善其身好一陣子了嗎？好問題。因為之前我總是卡著論文，啥著事都不敢放手做去，現在終於搞定論文了，我要開始真正來做點事了。──為什麼做點事又比我去申請一個新教職還重要呢？因為毓老師曾說：「...

關於「學思達教學法」的幾點補充說明

是這樣的，有一天學生走近講台突然發現老師的課本和她們的竟然完全不同(因為老師的課本是出版社提供的「備課用書」，裡頭多色套印，密密麻麻印滿各種補充資料，從前都是得靠老師自行寫上，──可見現在當老師比以前輕鬆太多了)，學生問：為甚麼她們的課本只有簡單課文、...