文章 教學資源 活動 文章/專題 課堂教學 我們這樣玩「預習」——「秋色」大拍賣！ ＊課文預習方式總是千篇一律？ ＊文學如何遇見藝術與商業？ ＊四字詞語、五言、七言絕句如何「詮釋」秋色？ 來吧！簡單步驟讓你輕鬆活化語文教學！！ 2016-09-26 溫美玉 文章/專題 班級經營 你想告的狀，孩子比你說得更清楚！ 面對孩子錯誤，老師、家長壞情緒一上身，往往兩敗俱傷，莫說成效不彰，最痛的是「情感撕裂」，甚至讓孩子視你為寇讎，至此，不管你先前為孩子做了多少犧牲，也只能癡望著它如流水般無情逝去。 有沒有更好的方法呢？ 2016-09-24 溫美玉 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 孩子，你不會，是溫老師的錯！ 作者：溫美玉 2016-09-14 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 人物故事 溫美玉－「休想我會罵你」的優雅哲學 作者：程遠茜 圖片來源：溫美玉提供 2016-09-08 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 溫美玉：卡卡旋風，幫助教學、輔導不再卡 作者：引用自《溫美玉備課趴》│溫美玉 2016-06-26 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 溫美玉：搭建「語詞鷹架」，打通「思考門」 一次在學校的週三研習上，心理師推薦了「情緒卡」做為心理輔導的工具，他說「情緒卡」拿來做諮商、輔導學生，大多使用在協助受輔導者一時間無法表達、辨識自我情緒狀態，借助此卡，可讓輔導者能更精準、快速深入其內在思維，因此原功能乃針對人類情緒抽象化的文字抒發表... 2016-06-06 溫美玉 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 溫美玉：繞路緩步，走進孩子的內心世界 作者：引用自《溫美玉備課趴》│溫美玉 圖片來源：黃建賓攝（情境設計，無涉真人） 其實，運用情緒相關的卡片在個別輔導，許多專書及網路上都有清楚的示範及說明，但我們往往把這些資源都歸類為「專業」，認真想來應該是想為自己的疏懶找藉口，或者說對自己能力的不... 2016-06-06 溫美玉 文章/專題 班級經營 溫美玉：卡片助攻，卸下武裝說真相 作者：引用自《溫美玉備課趴》│溫美玉 教學路上，面對注意力不集中的孩子，如何在良好的親師溝通上，創造親師生三贏？溫美玉老師在《溫美玉備課趴》書中，分享每個班級都會出現的教學案例，提供他的解決之道。 徐志摩說：「如果真相是一種傷害，請選擇謊言；如果謊... 2016-06-06 溫美玉 文章/專題 班級經營 溫美玉：情緒自白書，一魚三吃好藥方 作者：引用自《溫美玉備課趴》│溫美玉 圖片來源：黃建賓攝（情境設計，無涉真人） 孩子之間難免會有衝突發生，身為大人，我們應協助將危機化為轉機，避免日後有類似的情況發生。溫美玉老師在《溫美玉備課趴》書中，擬了「情緒自白書」，列了幾個問題，幫助孩子有機... 2016-06-06 溫美玉 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 溫美玉：三步驟，打出一張漂亮的期末評語 一到學期末，老師們就要忙著打成績、寫評語。只是一堆等第符號的成績，渺渺茫茫，空空洞洞，少了細節，沒有溫度，於是，老師的評語成了重要的輔助與說明。 小小的篇幅之內，老師們不僅想要惕勵也想給予讚賞，然而礙於字數限制實在很難寫得充分圓滿，最終，大多選擇正向... 2016-06-06 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 溫美玉的鮮活創意作業：吃漢堡，測速率 圖片來源：鄒保祥攝 2015-09-07 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 讓小荳荳永遠住在我們心裡──我看《窗邊的小荳荳》 圖片來源：溫美玉提供 2015-07-29 溫美玉 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 「割喉案」之後，然後呢？ 5/26 割喉案正式確認的隔天，我的兩位二年級的女學生在10：10下課時間，私自避過警衛，跑到附近7-11想買冰棒吃，隔壁文具店老闆娘是家長，馬上警覺提醒她們回校。第一次沒有成功，接下來放學本應到學校課後班，她倆卻又在無課後班老師同意下，再次到7-11並順利買到冰棒... 2015-06-07 溫美玉 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 孩子寫流水帳，都是大人教出來的！ 看看我們的課程，還有想想，你是如何跟孩子上課及對談，就知道這絕非誣告了！ 2015-01-21 溫美玉 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 學生沒寫作業，老師怎麼辦？ 學生不寫作業，老師怎麼辦？要對作業秉持鐵腕作風，還是睜隻眼、閉隻眼？資深國小名師溫美玉老師分享她的班級經營觀點。 2015-01-21 溫美玉 文章/專題 班級經營 解決問題的最佳手段，不是教室的體罰與羞辱 當學生一犯錯，我們老師，或是所有的大人，免不了就端起神聖不可侵犯的架子，彷彿我們從不曾犯過錯，或是我們完美無缺無可挑剔，但，事實呢？ 2015-01-06 溫美玉 訂戶專屬 文章/專題 課堂教學 孩子擁有這麼多的資源，但真的學得越多越好嗎？ 跟幾位老師聊天時，老師們想不通，現在的孩子擁有這麼多的資源，為什麼寫作能力卻不見好轉，甚至，還比一二十年前的學生程度差，到底哪個環節出了問題？ 2015-01-06 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 我們的教育花太少時間尋找自己了！ 我們的學校，有數理、音樂、美術、體育、語文資優班，提供更多的資源去協助發展有此長才或是天分的孩子，然而，卻獨獨未設「哲思」資優班，讓思想早熟或敏感的孩子有個對話空間。 也許你會以為我的腦筋是不是壞了，「思想」哪有所謂的「資優」？ 我就說有，不然你... 2015-01-06 溫美玉 訂戶專屬 訂戶專屬 文章/專題 班級經營 關於天份 很多年之後，我才發現，關於天份是怎麼一回事。 天份是老天爺對你的獨寵，芸芸眾生中，你會對某總事物發出特殊的信號，彼時，旁人可能還在十里霧中，或是渾然不覺，而你，就只有你，聽見了那個聲音。 天份是舉世皆濁唯我獨清，眾人皆醉唯我獨醒，因為，只有你看的... 2015-01-06 溫美玉 訂戶專屬
