溫美玉:三步驟,打出一張漂亮的期末評語

一到學期末,老師們就要忙著打成績、寫評語。只是一堆等第符號的成績,渺渺茫茫,空空洞洞,少了細節,沒有溫度,於是,老師的評語成了重要的輔助與說明。 小小的篇幅之內,老師們不僅想要惕勵也想給予讚賞,然而礙於字數限制實在很難寫得充分圓滿,最終,大多選擇正向...

naosuke ii via Visual Hunt / CC BY

naosuke ii via Visual Hunt / CC BY

一到學期末,老師們就要忙著打成績、寫評語。只是一堆等第符號的成績,渺渺茫茫,空空洞洞,少了細節,沒有溫度,於是,老師的評語成了重要的輔助與說明。

小小的篇幅之內,老師們不僅想要惕勵也想給予讚賞,然而礙於字數限制實在很難寫得充分圓滿,最終,大多選擇正向鼓勵來終結這件事。畢竟,白紙黑字,誰知道我們有沒有太多的偏見或主觀意識,會不會讓這些字句傷了孩子幼小的心靈,或者,搞不好學生來日功成名就,就拿著他過往成績單的評語,大放厥詞,控訴老師的偏見與成見。

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溫美玉

「溫老師備課Party」創始人

「溫老師備課Party」創始人、「腦力集教學諮詢公司」CEO、南大附小退休教師。

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