溫美玉－「休想我會罵你」的優雅哲學

▲溫美玉在家「只當媽媽不兼導師」的教養哲學，讓母女間成為人生路上彼此貼心的「生死至交」。 作者：程遠茜 圖片來源：溫美玉提供 她的優雅形象是老師界的女神，也是3萬5千名溫老師備課party的社團教主。曾連續兩年考上高雄女中就是不報到，直到考上台東師專體育系立刻飛奔教育殿堂，終身追求「不做自己不棒的事」。 午休時間，附小四年級教室間間昏暗，小股長坐在前盯秩序，導師鎮在後改作業，有些睡到流口水，更有不少孩子瞪著滴溜溜的大眼看著窗外。但一進四年己班，卻讓人時空錯亂摸不著頭緒，學生們或趴或坐，寫作業、看書、抱枕頭都有，午休時間結束了？還是額外作業布置抑或自習？ 這真是一個「不乖乖午休」的班級。 誰的班級經營理念讓四年己班午休狀況如此異於整排班級？只見老師時而輕巧走動，時而與孩子低語，招牌澎澎頭亮著低調深紅棕，明亮色彩點綴身著，那是導師－溫美玉。 「不設路障，少了跌撞」 大家都形容溫美玉氣質優雅、人生順遂，其實這份從容並不簡單，是一場不停歇的修行自省。她坦言，早期看到事情也是情緒先來，但後來發現罵孩子無效，於是學著不去計較結果，改花工夫觀察孩子心智思考過程。現在遇到事情，她的脾氣是：「休想我會罵你，罵你就是傷害我自己，我才不要跟著陪葬在你的後果裡。」 「我不幫自己或孩子設『路障』，免得整路跌跌撞撞。放下那些標準，別讓其成為親子或是師生之間的衝突點。」溫美玉不要求學生或孩子爭取名利或成績來彰顯自己，卻看到很多老師、家長總是焦慮孩子這做不好、那達不到，在自己與孩子成長的路上設很多猶如「路障」的標準而慌慌張張。 抽離對「實質目標」的追求，會不會「也無風雨也無晴」？「29年來，我並非靠獎勵成為前進動力，執著於教育路，只因真心喜歡、是我人生唯一的志業。」溫美玉堅定的說。 國中畢業之時，為了脫離教室裡的學習、制式課本和統一標準的聯考這等「苦海」，溫美玉連兩年考上高雄女中硬是不報到，第二年上了台東師專體育系立刻飛奔教育殿堂，「考試真的不是我的強項，我愛講話分享、又會說學逗唱唬孩子，就是當老師的料！」當時家境不好的溫美玉，除了求盡快經濟獨立，就是看準自己的長處和嗜好，毅然投入教職，而她的目標就是讓自己在教室裡過得開心。 從職場到家庭，一路身教影響孩子 溫美玉的絕對自信與光彩，來自於「不去做自己不棒的事」。然而，對於自己「好棒棒」的點，她可是毫不手軟鞭策自己。「最近開始雇用教學助理在教室裡時刻記錄我，敦促自己在課堂上讓每分每秒更賦予意義。」這講求分秒完美可不容易，舉手投足都要「叮經」，也都是孩子們看在眼裡的身教。 除了在教室當學生的典範，回到家，更用了二十幾年的自身成長，努力成為女兒們的榜樣，「人在社會上要有價值，如果自己不長進、空虛無能而把所有重心放在孩子身上，這何等沉重。當人忙著不斷厚植實力、協助別人，再從別人彰顯自己的價值時，孩子當然會喜歡你，因為這個媽讓他們很驕傲。」溫美玉認真經營自己，讓自己去榮耀孩子，而非期待母以子為貴。 從教室一路優雅回家，持著「在家只當媽媽，不兼導師」的原則，讓親子之間磨擦的機會大為降低，「我不當那個教他讀書重視學業的人，更不希望為了這些標準失去了親子之間那種最綿密的情感。我想要堅守的是，成為一個陪孩子長大、永遠讓孩子信任的肩膀。」溫美玉費心思拿捏角色，果真成為讓女兒追著聊心事的對象，「小女兒戀愛才談3天就急著跟我說，我還拜託她瞞久一點！」溫美玉笑著說。 面對孩子失序的行為，她還是不「開罵」，卻毫不留情讓孩子自己面對，「老大有陣子邋塌脫線、生活習慣很差，總是立大志做小事，我看不下去，趕快外放眼不見為淨！」溫美玉似嫌非嫌的把孩子趕出家門去交換，讓她們「寄人籬下仰人鼻息看人臉色」，赤裸裸面對自己的問題、學會有禮貌的求助。如今，3個女兒亭亭玉立獨立能幹，個個在家門外立足，朝著母親教誨，努力創造在社會上的價值。 人生、家庭、職場交互不混亂的泰然處之 對她而言，「女神」、「教主」、「教育家」的頭銜都是別人給的；對她而言，在教室裡進行的不是近年流行起來的「翻轉教育」，而是多年以來，與恩師吳英長心心念念的教育反思和她義無反顧的「體制內溫柔革命」。 溫美玉用人生在備課，也用課堂學習人生，她將人生與工作劃上等號。這樣會不會太累？「休息是為得到閒適，如果是為了逃避意義何在？我在教室就能找到機會休息，不用特地去寺廟打禪，就能進行自己的『宗教儀式』讓自己安適，」她在教室裡的安然，來自於豁達的處世哲學；而孩子常在教室裡告訴她一生都解不開的哲理，溫美玉總能隨時隨地充電，心，怎麼都不累。 延伸閱讀： 溫美玉：繞路緩步，走進孩子的內心世界 溫美玉：三步驟，打出一張漂亮的期末評語 溫美玉的鮮活創意作業：吃漢堡，測速率 教學不卡關！溫美玉老師的情緒卡＋性格卡教學應用套組 >> 這裡買

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